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這四點是兒童構(gòu)音障礙的主要原因

對兒童來說，構(gòu)音障礙大多體現(xiàn)在語言發(fā)育上，主要為語言發(fā)育遲緩，說話晚、不說話、發(fā)音不準或吐字不清等。無論是何種情況都將影響孩子的生活，兒童構(gòu)音障礙的主要原因主要是以下四點。

1、先天因素

可能是基因遺傳導致兒童構(gòu)音障礙，也有可能是媽媽在生產(chǎn)的時候，造成小兒缺氧或腦損傷，使得大腦中負責語言的部分發(fā)育不良，結(jié)果造成小兒語言障礙。

2、后天環(huán)境

孩子出生后，父母不重視交流，和孩子溝通說話的時候很少，孩子沒有機會接收語言信息，或家庭中存在兩種及以上的方言，孩子在這樣復雜的語言環(huán)境中，不能理解語言的信息，無法模仿和學習，不能掌握發(fā)音，從而導致孩子構(gòu)音障礙。

3、聽力受損

兒童雖然在初期出生的時候有做過聽力的篩查，但是后期保護不當使孩子聽力受損也是有可能的，聽力受損而沒有及發(fā)現(xiàn)和治療，會導致孩子聽不清外界的聲音，從而形成構(gòu)音障礙，而且嚴重下會變成耳聾。

4、舌系帶過短

孩子出生后舌系帶沒有退縮到舌根下，導致舌頭不能伸出口外，舌尖不能上翹。舌頭不能正常自由地前伸，舌頭伸出口腔的部分不及正常兒童的長，而且舌前伸時舌尖因被舌筋牽拉而出現(xiàn)凹陷，舌尖呈W形，兒童稍大后則影響正常發(fā)音，手術(shù)可以修復但是同時伴有危險。

兒童有構(gòu)音障礙的問題，應該及時帶其到醫(yī)院診治，診斷病情是否嚴重，遵循醫(yī)囑治療，如果尚不構(gòu)成影響生活，可以選擇到語言訓練機構(gòu)做語言訓練，經(jīng)過訓練能夠讓孩子得到改善，加上父母在家中的訓練與食補，兒童也會盡快的康復。

關(guān)于康語

福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有74家，覆蓋全國34個城市，總干預面積超40000平方米，擁有康復師超2700人，日干預兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計服務家庭數(shù)量超66000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。