孩子說話晚的原因有哪些?
寶寶說錯話后，寶馬沒有糾正
當寶寶的發(fā)音有誤時，寶馬會覺得很可愛，并學習寶寶的發(fā)音。事實上，很容易誤導孩子，讓孩子發(fā)展出錯誤的發(fā)音。因此，寶馬平時應該注意觀察寶寶的發(fā)音。一旦發(fā)現任何問題，應立即糾正。
康語發(fā)育遲緩真實案例
-
家長說，她從沒想過還可以聽到孩子唱歌！
蓋蓋剛入校時，情緒不穩(wěn)定，安坐意識差，口腔機能協(xié)調性較差，氣息較弱，對氣流的控制能力較差；說話語速較快，吐詞不清，口型轉換能力較差；會發(fā)個別詞語，音節(jié)體系大量丟失；舌頭及下頜的自主控制能力較弱。為了教學的順利開展，老師利用他喜歡的卡片和泡泡等強化物，吸引他的注意力，在玩的過程中，讓蓋蓋慢慢熟悉老師熟悉上課流程，從而慢慢介入開音，之后再結合韻母開始練習字詞，，孩子語言能力上來之后，開始練習一些簡單兒歌和古詩。將近四個月的訓練，蓋蓋的成長有目共睹，從寥寥個別詞語，到現在短句和一些簡單的長句都說的不錯。自主表達能力也在提升，語言學習能力也在不斷增強。目前，已經可以自己完整唱完簡單的兒歌。
-
四個月的學習成長，寶寶在地鐵上主動對陌生叔叔說謝謝
剛來康語時的晨晨氣息較弱，對氣流的控制能力較差；有個別字詞，聲母韻母發(fā)音不清，音節(jié)體系大量丟失；說話時，吐詞不清，無法明白兒童所表達的意思；舌頭的自主控制能力較弱。
在經過4個月氣息訓練、ü 韻母調試后，晨晨的語言進步非常明顯，從開始的只能說二三個字詞，現在可以說短句和一些簡單的長句，基本上可以表達自己意思。社交能力進步也很明顯，在外面見到陌生人會打招呼，主動去交流，表達自己的需求。
造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？
語言環(huán)境的影響
兒童本身沒有問題，但在兒童語言學習的早期階段，被剝奪或脫離語言環(huán)境也會導致語言發(fā)展障礙。例如，長期被隔離的兒童（動物兒童）失去了語言能力，因為他們無法接觸語言刺激；父母的工作使孩子缺乏文化刺激或生活體驗，感覺不到說話的必要性，體驗不到說話的樂趣等，這也會減緩孩子的語言發(fā)展。
康語語言發(fā)育遲緩訓練課程
-
課程名稱
言語開發(fā)
學習費用
-
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
-
課程模式
30分鐘一對一
-
教學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
-
課程內容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；
②氣息訓練；
③20組音系開發(fā)
孩子語言遲緩家庭怎么訓練？
觸覺訓練
為什么現在越來越多的孩子說話晚了？在很大程度上，兒童的活動行為是有限的。父母怕臟。他們不讓他們碰。他們不讓他們碰。為了孩子的成長，我們應該充分利用他們的身體、手和外部物體之間的接觸，讓孩子感知。（1） 手觸摸：通過手觸摸，我們可以區(qū)分物體的大小、數量、形狀、軟硬、干濕、重量、粗糙度和光滑度。這些只有通過個人經驗才能知道。（2） 身體接觸：通過抓、拍、打、捏、捏、擠、壓、刷、綁、按摩孩子的身體，讓孩子的身體通過接觸體驗和感受。
石家莊康語言語開發(fā)課程
石家莊康語課程的教學對象：2-6歲患有自閉癥譜系、生長遲緩等感覺統(tǒng)合障礙、大小肌肉發(fā)育不足、需要干預訓練的兒童。課程內容：通過63套感覺訓練儀，改善兒童五種感覺障礙，提高兒童粗大運動、精細運動、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體運動技能，促進兒童身心神經的全面發(fā)展。
品牌文化
-
為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務使命
讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)愿景
真誠、盡責、精進、實效價值觀
預約試聽課今日0元（僅限今日）
體驗課預約試聽
倒計時
課程熱線：
15830143330客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預約報名或留言，謝謝！
免費體驗課開班倒計時
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
個試聽名額
