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寶寶說(shuō)錯(cuò)話后，寶馬沒有糾正
當(dāng)寶寶的發(fā)音有誤時(shí)，寶馬會(huì)覺得很可愛，并學(xué)習(xí)寶寶的發(fā)音。事實(shí)上，很容易誤導(dǎo)孩子，讓孩子發(fā)展出錯(cuò)誤的發(fā)音。因此，寶馬平時(shí)應(yīng)該注意觀察寶寶的發(fā)音。一旦發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，應(yīng)立即糾正。
為中國(guó)每一-位自團(tuán)癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
讓千萬(wàn)自團(tuán)癥兒童走進(jìn)校園
10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ) 康復(fù)品牌。
聽力障礙
聽力是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要途徑。如果聽力受損，當(dāng)兒童不能完全接受語(yǔ)言刺激并形成完整的言語(yǔ)-聽力鏈時(shí)，他們很難獲得更好的語(yǔ)言發(fā)展。聽力損傷分為周圍性聽力損傷（聽力損失）和中樞性聽力損傷。
KANGYU COURSE
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力以及自身非語(yǔ)言能力的發(fā)展問(wèn)題。3.對(duì)話發(fā)展階段：解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力（問(wèn)句的回答、問(wèn)句的使用、主題對(duì)話的維持）。4.社會(huì)情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問(wèn)題，穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡(jiǎn)單的游戲技能，無(wú)彈性、無(wú)變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
父母不僅要根據(jù)上述現(xiàn)象判斷孩子是否有語(yǔ)言障礙，還要根據(jù)孩子的年齡和相應(yīng)的檢查結(jié)果來(lái)判斷孩子是否有語(yǔ)言障礙。家長(zhǎng)不應(yīng)盲目相信子女有語(yǔ)言障礙，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
如果孩子確實(shí)患有語(yǔ)言發(fā)育遲滯，家長(zhǎng)應(yīng)該找出孩子發(fā)育遲滯的原因，如聲音障礙、聽力障礙和智力低下，然后“對(duì)癥下藥”，盡快治療。即使孩子的語(yǔ)言發(fā)展真的是一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)也不應(yīng)該擔(dān)心并鼓勵(lì)他們的孩子一起克服它。無(wú)論是什么原因?qū)е潞⒆拥恼Z(yǔ)言發(fā)育遲緩，父母都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，給孩子足夠的信心，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)中心，簡(jiǎn)稱“康宇”，是國(guó)內(nèi)專門從事兒童語(yǔ)言和智力發(fā)展的機(jī)構(gòu)。它主要為2-7歲患有廣泛發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)，如語(yǔ)言障礙、情緒障礙和自閉癥譜系障礙。專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)致力于以專業(yè)和愛心為特殊兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中提供更好的康復(fù)培訓(xùn)，縮小與普通兒童的差距，穩(wěn)步提高兒童的綜合能力，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，允許數(shù)千萬(wàn)特殊兒童進(jìn)入校園！
為中國(guó)每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)使命
讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校區(qū)愿景
真誠(chéng)、盡責(zé)、精進(jìn)、實(shí)效價(jià)值觀
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