石家莊康語兒童康復(fù)中心

康語故事：3歲前只吃流食，被抱著長大，他在密集干預(yù)后入讀幼兒園

俊寶是意外到來的孩子，所以此前俊寶的父母并沒有服用葉酸等精心備孕的行為。孩子出生后，白白胖胖的小娃娃立即成為全家人的掌中寶，幾乎便是奶奶的心尖子。

剛出生的頭兩年，小俊寶的身體根柢并不好，免疫力十分差，一出門便是病毒性感染，動不動就發(fā)燒，媽媽說「接連兩年的春節(jié)，咱們?nèi)胰硕际窃卺t(yī)院過的」。

奶奶疼愛體弱多病的孫子，她擔(dān)心孩子噎食，三歲之前都是給俊寶吃流食，配一些切碎的青菜，全家人也都跟著每天喝稀飯。直到現(xiàn)在，奶奶都不定心讓俊寶吃餃子，生怕他噎住。

更夸大的是，俊寶幾乎是被奶奶抱大的。一周多的時候，小俊寶就可以扶著床沿走路了，但由于他比較胖的原因，奶奶擔(dān)心這樣走路腿會變形，就開始抱著他，一向抱到了三歲。

「我第一次見到俊寶的時候，他便是坐著推車來的。當(dāng)時我就跟家長說，假如三歲多的孩子還不讓他下地走路，那現(xiàn)在做任何干涉都是沒有意義的?！剐^(qū)的咨詢教師對俊寶一家人印象頗深，她的話佐證了這份“近乎夸大的溺愛”。

「咱們便是養(yǎng)的太仔細(xì)了，否則他的能力必定會比現(xiàn)在好很多?！顾铱毜膯栴}及時被發(fā)現(xiàn)，得到了杰出的干涉訓(xùn)練，全家人也都十分合作教師的干涉計劃，愿意投入時間、精力和金錢看護(hù)俊寶健康成長。

注意力強(qiáng)化行為

孩子想要表達(dá)：請重視我！

這兒要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，注意力可以是正面的，例如表揚(yáng)孩子，陪孩子玩；注意力也可以是負(fù)面的，例如批評孩子。當(dāng)孩子需要家長的注意力的時分，他并不在意他所取得的是正面的還是負(fù)面的注意力，只需要是注意力就好了。）

注意力強(qiáng)化行為通常發(fā)生在家長忙于其它的工作，一段時間沒有給孩子注意力。孩子開端做一些家長通常會制止他們的事，家長馬上阻撓孩子，孩子得到家長的注意力；以后在孩子想取得家長注意力的時分，就會更多地做相似的工作。

例如，媽媽在廚房做午飯，孩子在客廳玩玩具。過了一會兒，孩子開端玩電燈開關(guān)，一開一關(guān)，一開一關(guān)；媽媽告知孩子孩子不要玩，孩子不聽持續(xù)玩；媽媽不得不走過去阻撓孩子，責(zé)罵，然后叫孩子做其它的工作（孩子成功取得媽媽的注意力）。