石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

康語(yǔ)故事：3歲前只吃流食，被抱著長(zhǎng)大，他在密集干預(yù)后入讀幼兒園

俊寶是意外到來(lái)的孩子，所以此前俊寶的父母并沒(méi)有服用葉酸等精心備孕的行為。孩子出生后，白白胖胖的小娃娃立即成為全家人的掌中寶，幾乎便是奶奶的心尖子。

剛出生的頭兩年，小俊寶的身體根柢并不好，免疫力十分差，一出門便是病毒性感染，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒，媽媽說(shuō)「接連兩年的春節(jié)，咱們?nèi)胰硕际窃卺t(yī)院過(guò)的」。

奶奶疼愛(ài)體弱多病的孫子，她擔(dān)心孩子噎食，三歲之前都是給俊寶吃流食，配一些切碎的青菜，全家人也都跟著每天喝稀飯。直到現(xiàn)在，奶奶都不定心讓俊寶吃餃子，生怕他噎住。

更夸大的是，俊寶幾乎是被奶奶抱大的。一周多的時(shí)候，小俊寶就可以扶著床沿走路了，但由于他比較胖的原因，奶奶擔(dān)心這樣走路腿會(huì)變形，就開(kāi)始抱著他，一向抱到了三歲。

「我第一次見(jiàn)到俊寶的時(shí)候，他便是坐著推車來(lái)的。當(dāng)時(shí)我就跟家長(zhǎng)說(shuō)，假如三歲多的孩子還不讓他下地走路，那現(xiàn)在做任何干涉都是沒(méi)有意義的。」校區(qū)的咨詢教師對(duì)俊寶一家人印象頗深，她的話佐證了這份“近乎夸大的溺愛(ài)”。

「咱們便是養(yǎng)的太仔細(xì)了，否則他的能力必定會(huì)比現(xiàn)在好很多?！顾铱毜膯?wèn)題及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，得到了杰出的干涉訓(xùn)練，全家人也都十分合作教師的干涉計(jì)劃，愿意投入時(shí)間、精力和金錢看護(hù)俊寶健康成長(zhǎng)。

注意力強(qiáng)化行為

孩子想要表達(dá)：請(qǐng)重視我！

這兒要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，注意力可以是正面的，例如表?yè)P(yáng)孩子，陪孩子玩；注意力也可以是負(fù)面的，例如批評(píng)孩子。當(dāng)孩子需要家長(zhǎng)的注意力的時(shí)分，他并不在意他所取得的是正面的還是負(fù)面的注意力，只需要是注意力就好了。）

注意力強(qiáng)化行為通常發(fā)生在家長(zhǎng)忙于其它的工作，一段時(shí)間沒(méi)有給孩子注意力。孩子開(kāi)端做一些家長(zhǎng)通常會(huì)制止他們的事，家長(zhǎng)馬上阻撓孩子，孩子得到家長(zhǎng)的注意力；以后在孩子想取得家長(zhǎng)注意力的時(shí)分，就會(huì)更多地做相似的工作。

例如，媽媽在廚房做午飯，孩子在客廳玩玩具。過(guò)了一會(huì)兒，孩子開(kāi)端玩電燈開(kāi)關(guān)，一開(kāi)一關(guān)，一開(kāi)一關(guān)；媽媽告知孩子孩子不要玩，孩子不聽(tīng)持續(xù)玩；媽媽不得不走過(guò)去阻撓孩子，責(zé)罵，然后叫孩子做其它的工作（孩子成功取得媽媽的注意力）。