宜昌康語語言發(fā)育遲緩
讓千萬語言發(fā)育遲緩兒童走進(jìn)校園
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一定不要被名字語言延遲所迷惑。它傷害孩子的不僅僅是言語。有證據(jù)表明,說話晚的孩子開始與惡搞階段有差距。它們不僅在模仿能力和非語言交際能力上存在一定的差距,而且還會對4歲半以上的兒童造成永久性的精神損害。千萬不要不當(dāng)成一回事,這對孩子的將來有著非常大的影響。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動能力差。
從動詞入手,配合基本的句式
首先,學(xué)習(xí)常用動詞,因?yàn)樗鼈兪蔷渥拥闹匾M成部分,比如吃、喝、走、想要、走等等。讓你的孩子說“我想吃,我想吃”,并不斷地改變單詞,使他熟悉句子結(jié)構(gòu)。許多孩子分不清“你、我和他”之間的區(qū)別,所以他們不強(qiáng)調(diào)這種區(qū)別。讓孩子們用自己的名字來代表“我”。當(dāng)孩子的語言水平自然會分辨。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
訓(xùn)練孩子的語言能力
教學(xué)目標(biāo):訓(xùn)練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
上課時(shí)間:需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)
課程教具:國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果:
①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
如果你想避免孩子的語言發(fā)育遲緩,建議家長在生活中多做以下事情:第一,加強(qiáng)孩子的語言訓(xùn)練,在孩子不忙的時(shí)候與孩子交流,一起讀一些小故事,等等;第二, 讓孩子接觸社會和自然,接觸社會和自然,會豐富孩子的生活,開闊他們的視野,看到新事物會激發(fā)孩子的需要,第三,培養(yǎng)孩子的興趣,選擇孩子喜歡或想做的事情來吸引他們的注意力,讓他們在社會上發(fā)揮語言表達(dá)能力。
怎樣讓孩子語言系統(tǒng)發(fā)育更好
1.經(jīng)常引導(dǎo)孩子說話,刺激他們的語言發(fā)展;
2.語言環(huán)境不要太復(fù)雜,盡量使用同一種語言,最好是普通話;
3.與孩子說話要清晰、緩慢;
4.當(dāng)孩子想要某樣?xùn)|西時(shí),必須引導(dǎo)他們給它命名;
5.不管孩子說什么,都要尊重他們,給他們信心;
康語品牌文化
為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)
讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園
真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),10年來,康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州,贛州,上饒,南通,南寧,珠海,宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
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