義烏康語兒童康復中心
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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課程介紹
義烏自閉癥/孤獨癥康復訓練機構排名
1.康語兒童智能康復中心
2.小貝殼教育
3.東方啟音
.........不等，義烏地區(qū)還有很多小的康復訓練工作室等，就不一 一列舉了，就列舉了一部分金華義烏地區(qū)口碑各方面比較好的學校，僅供大家參考，注：以上學校排名，不分先后順序。
康語兒童康復適合哪些孩子?
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社交障礙
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
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語言發(fā)育遲緩
記不住普通的詞，詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯比同齡孩子落后。
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發(fā)育遲緩
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下言語、理解等明顯落后同齡人。
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感統(tǒng)失調
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定，經?？摁[，小孩子不肯說話，運動能力差。
自閉癥的表現(xiàn)
自閉癥（孤獨癥）康復訓練課程
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語言障礙
語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
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社會交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。
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興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，并且可以持續(xù)數十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜涂贪鍎幼鳎绶磸团氖?、轉圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
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智能障礙
在孤獨癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數患者在正常范圍，大多數患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國內外研究表明，對孤獨癥兒童進行智力測驗，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱為高功能孤獨癥。
兒童自閉癥的表現(xiàn)有哪些？
自閉癥兒童的行為特征，主要表現(xiàn)為以下幾個方面： 1、社交障礙：伴有不同程度的社交障礙，如不愿意與人交往，不僅是不愿意與陌生人交往，一旦看到陌生人，會出現(xiàn)回避、躲閃，甚至跑開的情況。 即使是經常陪伴在身邊的家人，兒童也不能與其進行正常言語或目光交流。當大人與自閉癥兒童進行談話時，兒童不能與大人進行目光對視，或不能與大人正常交談。大人發(fā)出指令時，兒童也不能正常完成； 2、語言障礙：伴有不同程度的語言發(fā)育障礙，甚至可能出現(xiàn)語言發(fā)育倒退，如2歲之內，兒童語言發(fā)育正常，而2歲之后，原來能說的話逐漸變得不會說，或會說的話表述不清楚，出現(xiàn)邏輯混亂。部分兒童會自言自語，但自言自語說的話，別人聽不懂是何意思； 3、興趣缺失：興趣較單一，可能總是進行一件感興趣的事情，如總是喜歡盲目滿地跑，或總是喜歡玩一樣玩具，反復拆裝。
孩子有自閉癥的表現(xiàn)
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缺乏與他人交流或交流技巧；語言交流障礙；重復刻板行為；大多數智力發(fā)育落后及不均衡。
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感覺異常痛覺遲鈍對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；多動注意力分散發(fā)脾氣攻擊自傷等異常
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孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系；語言障礙十分突出；興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥康復訓練方法
孤獨癥兒童進行康復訓練時首先需要家長的全程陪同，與寶寶盡量建立親密關系。在日常生活中多跟寶寶溝通，帶寶寶玩耍，培養(yǎng)他的興趣愛好。另外還可以進入專業(yè)的訓練機構去進行藝術康復訓練法或者音樂康復訓練法等專業(yè)訓練。
義烏康語兒童康復中心
康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數超6916人。12年來，康語累計服務家庭數量超75000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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心理輔導對自閉癥有用嗎？
自閉癥看心理醫(yī)生接受心理輔導是有用的，如果自閉癥比較嚴重，除了心理輔導，還需要結合藥物同事干預。 自閉癥兒童除了語言障礙、社會障礙和刻板行為外，往往還存在著明顯的心理異常，這些心理異常過于封閉和自卑，包括各種認知偏差。 心理輔導可能需要多種形式，幫助這些孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，糾正一些日?？贪宓臎_動行為。問
我們的優(yōu)勢
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01
品牌沉淀
10年經驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。
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02
團隊規(guī)模
34座城市，74家機構，2700余名專業(yè)康復師，67000余個受益家庭。
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03
團隊力量
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵同步國際前沿康復技術。
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04
1對1定制課程
根據專家評估報告IEP課程，一對一服務，提升訓練效果。
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05
高頻監(jiān)督評估
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解康復動態(tài)。
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06
增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
言語社交找康語，主要為言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。
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