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宜昌兒童語言發(fā)育遲緩怎么訓練

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-03-09

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語言發(fā)育遲緩的核心問題

當提起孩子的語言能力,很多父母在問,為什么一個詞、一句話教孩子很多遍,孩子還是不會說或者是說得不好,是不是孩子智商不行呢?其實不是,孩子說話的早晚并不能直接說明智力的高低。事實上,導致孩子說話少,不愿意說話的原因是很多的,我們不能一味地從孩子身上找原因,更多的應(yīng)該看看孩子成長發(fā)育的環(huán)境以及家長的養(yǎng)育。導致孩子說話少不愿意說話的原因大致可以分為發(fā)育的因素和疾病的因素兩大類。有些孩子在語言發(fā)育的過程中會出現(xiàn)暫時的一過性的落后,我們稱他為發(fā)育性的語言發(fā)育遲緩。這些孩子呢大多表現(xiàn)為能聽懂大人說的話,能做出合乎年齡段的恰當?shù)幕貞?yīng),能較好地執(zhí)行指令,但是說話較少或者是較晚詞匯量的掌握也不及同齡兒童的水平,語言表達能力、理解能力都比較落后,出現(xiàn)這種狀況的因素,常常是因為家庭語言環(huán)境復(fù)雜多樣,大人對孩子的照顧時,由于細心周到導致孩子似乎沒有進行語言表達的需求,過早的讓孩子接觸電子產(chǎn)品,像手機、ipad、電視機等等。孩子沒有與家人之間的答應(yīng)性行為,而只是與;冷冰冰的屏幕進行交流。

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力,明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。治療方面主要是對語言進行特殊的訓練,目前并沒有特效的治療藥物,作為家長一定要勤與孩子溝通。

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