學(xué)大教育
適用群體:高一高二學(xué)生、高三應(yīng)屆生、高四(高復(fù))學(xué)生
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學(xué)大教育擁有自己的教師培訓(xùn)體系,教師致力于鉆研考試,授課風(fēng)趣幽默,善于針對不同學(xué)生采取不同的授課方案,針對全日制學(xué)員配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,為每個(gè)班級配置一名專職班主任360°24小時(shí)無死角監(jiān)控,每位班主任在學(xué)生行為舉止,情緒心態(tài)的管理,及升學(xué)指導(dǎo)、家庭教育等方面都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
全封閉,吃住一體
教學(xué)環(huán)境安靜,高課時(shí)量一搶時(shí)間
講、練、考結(jié)合、無縫銜接
無后顧之憂 ,一周試學(xué)
新高三學(xué)員及應(yīng)屆畢業(yè)復(fù)讀生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
針對高考進(jìn)行封閉式復(fù)習(xí)
以先建立知識架構(gòu)為主,從基礎(chǔ)到提升
復(fù)習(xí)進(jìn)度層層遞進(jìn),確保每個(gè)學(xué)生跟得上
1、地理位置——全封閉、吃住一體校區(qū),相對遠(yuǎn)離市區(qū)、安靜,是學(xué)生學(xué)習(xí)的首選之地。
2、招生計(jì)劃——全省招生150人, 配備專職校長、全科任課教師、班主任,管理教學(xué)及生活。
3、班型優(yōu)勢——15人精品小班, 個(gè)性化教學(xué),課堂效率高;作業(yè)全批全改,第一時(shí)間了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、教學(xué)方向——考慮到學(xué)生目前整體水平,以先建立知識架構(gòu)為主,基礎(chǔ)到提升,層層遞進(jìn),確保每個(gè)學(xué)生跟得上。
5、高課時(shí)量—— 全年約1800節(jié)正課、700節(jié)自習(xí),比公辦學(xué)校課程多出1.5倍, 搶時(shí)間!
自習(xí)時(shí)間任課老師或班主任全程陪讀,課上+課下都有保證!講、練、考結(jié)合、無縫銜接。
6、過程管理——每周全真、限時(shí)模擬考,不斷找高考的感覺。
7、試學(xué)無憂——一周試學(xué)
8、上課時(shí)間——按學(xué)員測試情況分班
9、收費(fèi)情況——課程可試學(xué)一周,此課程價(jià)格為體驗(yàn)課單價(jià),提早報(bào)名可享受價(jià)格優(yōu)惠,正式課具體的課程安排和收費(fèi)可來電咨詢。
語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課
理科班、文科班、藝術(shù)類文化課
每周上課5天半+個(gè)性化課程+小考/大考,大小周放假,平均周休1天
手機(jī)沒收,周一校會(huì),積分制(100+10)扣完開除,軍令狀,流動(dòng)紅旗
每周跑操2次,專職宿管,查寢衛(wèi)生評比公示
學(xué)情反饋:周電話,學(xué)期家長會(huì),群通知
每季度一次大型活動(dòng):開學(xué)典禮青春期教育/百日替師/成人
禮生日會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)素質(zhì)拓展/打雞血/送考/志愿填報(bào)。
緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,大學(xué)規(guī)劃及志愿填報(bào)服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上,切記不要不懂裝懂,不懂裝懂就像掩耳盜鈴一樣,欺騙的只能是自己,遇到不懂的問題,先思考,如果確定自己解不出來,那就尋求幫助,可以問老師,也可以問同學(xué),不僅要問解題步驟還要問解題思路,這樣遇到同種類型的題,你也就會(huì)做了。
分層滾動(dòng)教學(xué)
手機(jī)沒收,打造無手機(jī)、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識吸收和消化
3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)
4.合理安排多形勢班會(huì),釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
5.實(shí)力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對困難
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科(可選日語)編班。
每個(gè)小班擁有20-30人,教師學(xué)管個(gè)性化教學(xué)、半軍事化封閉管理。
采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
學(xué)大全日制實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)
一層篩選(資質(zhì)審核)
二層篩選(筆試考核)
三層篩選(面試考核)
四層篩選(試講考核)
五層篩選(培訓(xùn)考核)
六層篩選(執(zhí)教中多維考核)
歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核
全部持有教師資格證書
多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
熟知教育政策牢記使命
全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校在校內(nèi)實(shí)行全面禁煙、禁止學(xué)生攜帶電子產(chǎn)品等制度,不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加純粹,還能讓學(xué)生把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,但在普通全日制學(xué)校,校園不可能完全做到令行禁止,孩子放學(xué)回到家,還是會(huì)受到電子產(chǎn)品等外在因素的影響。
學(xué)大教育,全日制高補(bǔ)校區(qū)是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生公寓舒適溫馨,校園餐廳風(fēng)味獨(dú)特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)大教育成立于2001年,一直專注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。
常見問題:要不要給孩子報(bào)名高中全日制,這個(gè)要視孩子的情況而定,如果孩子的功課偏科,幅度大,學(xué)校正常的授課,孩子跟不上節(jié)奏,自制力差,可以選擇去上全日制補(bǔ)習(xí),一般的全日制學(xué)校都提供食宿安排,周休一天,有很好的流程和制度,制約,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
倒計(jì)時(shí)
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