補習學校
專業(yè)高考補習,高考復讀補習,藝考文化課補習
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補習學校,以提升學生素質為本。圍繞學生考取理想學校為目標,樹立全域育人大德育觀,堅持精細化管理模式,落實五育并舉育人目標,以精品校園活動為抓手,追求卓越品質,培養(yǎng)學生優(yōu)秀的生活、學習和行為習慣,培育學生未來生存必備的基本品質和核心能力,向上、向善、向美、向學,熱愛勞動,為學生幸福人生奠基。
在學習上,要歸納的知識點有很多,不過大致可以分為3個板塊。知識點按照板塊整理,多記載解題技巧,做完每一份試題,都要對里面的問題進行整理,如單詞,錯題等。做好每個板塊的歸納整理。英語的單詞、固定搭配,語文中的古詩詞、文言文,數理化中的公式、定理等,要在理解的基礎上記憶,這樣會記得更準確、更牢固。
我們的特色
聘請基礎教育專家辦學,學者治校,聯(lián)合地方優(yōu)質教育資源,打造系列化區(qū)域化、特色化和優(yōu)質化學校,20人小班化教育,培養(yǎng)學生綜合素質為前提,提升學生成績目標,幫助孩子圓夢。
依托集團豐碩的教研成果和雄厚的技術提供規(guī)范化、標準化教學服務,在集團教研體系下,通過教學論壇、教學沙龍和教學展示等途徑,進行新課程開發(fā)、教師培訓、課題研究、問題探究、成績研判,全面提升教師執(zhí)教能力和學生素養(yǎng)。
運用集團自主研發(fā)的智慧教學系統(tǒng)ITS和智慧課堂,形成管理、教學、試題糾錯和學情數據分析的教學體系。秉持“為學而教”以“先學后教,精講互動,合作交流,當堂達標”教學原則,構建“對話式”課堂教學模式,全面落實學習任務,全面實施“堂堂清”“周周清”和“月月清”學習效果檢測管理辦法,制定個性化一對一弱科輔導考評機制,不放棄任何一個學生,全面提升學生學習成績。
嚴管真愛,使學生做人,讓學生成人,實行綜合素質評價管理辦法,將學生成長過程按照道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力等六大素養(yǎng)進行考評,每天每周成長過程進行全方位關注和考評,定期舉辦校園開放、家長會、專家講座、家長講堂等活動,構建學校、家長、學生“三位一體”的育人共同體。
培養(yǎng)學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力是我們的任務,讓學生全面而富有個性成長,開展“四大典禮”、“六大主題校本教育”、“七大校本活動”校本化活動,實施全封閉半軍事化管理,配置與學生同吃、同住、同學習24小時全天候管理的專職班主任,同時配備專職教官嚴格施訓,確保學生在校養(yǎng)成積極主動,雷厲風行的作風。將學校打造成師生深度和諧、彼此牽掛、自律向上的純潔高尚的學習、生活社區(qū)。
后勤服務標準化、規(guī)范化,配備專門的宿管、保潔保障校區(qū)的衛(wèi)生狀況,并定期消毒。學生餐廳高薪聘請技藝高超的廚師隊伍和營養(yǎng)師,配備食品安全員監(jiān)督食品采供、加工、供應和留樣等環(huán)節(jié)規(guī)范,每周食譜公示,設立意見簿,讓學生健康成長。
AI時代到來是不可改變的事實,人工智能思維培養(yǎng)和技術運用是時代主題,學生依托集團網校,實施課程網?;?、校本化,讓更多學生體驗網校學習的智慧效果,幫助學生提升學習能力和素養(yǎng)。
獨立校區(qū), 半封閉準軍事化管理
集團教研,自主研發(fā)教材,把握高考
大數據教學,勤學云紙筆智慧課堂授課
全專職師資隊伍, 晚自習同步輔導,教學效果高效優(yōu)質
35人小班型, 高關注度、分層次滾動教學模式
雙班主任模式, 24小時同吃住,精細化全程化
全日制補習學校有全天候的課程安排,都是集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理,按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式,有利于孩子知識吸收和消化,全程心理課程安排,實時關注并及時調整好孩子的學習狀態(tài),適時的勵志類課程,釋放學習壓力,可以激發(fā)學習潛力
流程一:
了解課程
流程二:
入學測試
流程三:
報名繳費
流程四:
安排食宿
流程五:
按層分班
1,學習用品:六科筆記本,彩色筆(多色)
2,洗漱用品:毛巾,牙刷,牙膏,洗臉盆、洗發(fā)水,護膚品等
3,生活用品:個人換洗衣服、水杯、常用藥品
4,個人證件:身份證(乘坐火車汽車的同學)
1,嚴禁將手機IPAD等電子產品、首飾、電器、貴重物品、管制刀具及其他有安全隱患的物品帶入校園。若有學生確需帶手機,在校期間必須交由班主任保管,否則一律沒收。
2,學生入學嚴禁佩戴首飾、燙發(fā)、染發(fā)、化妝、穿高跟鞋、穿奇裝異服、男生留長發(fā)。著裝要樸素大方,符合學生身份。
健康綠碼、 14天體溫臺賬和縣級及以上醫(yī)院體檢單(體檢項目:胸透、肝化功能、心電圖/開課前14天,家長做好體溫測量記錄)
相關問題:要不要給孩子報全日制,如果孩子有偏科或者某些方面的弱項,可以集中一段時間上全日制的補習,一般全日制的輔導學校管得都很嚴,不讓玩手機,學習氛圍也很好,可以養(yǎng)成很多好的學習習慣,老師輔導也有針對性,能提分不少。
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