丹秋高三復讀
弱科突圍丨跟蹤督學丨管理精細丨高效增分
課程咨詢
課程介紹
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復讀怎么樣？重復是否好取決于一個人自身的心理韌性。一個人的學習成績可能不會像自己想象的那樣突飛猛進，甚至可能比高考成績還要差，這對自己來說是一個打擊。然而，復讀不僅僅是關于這些不好的事情，還有很多好的事情。你會遇到一些和你并肩作戰(zhàn)的同學。他們將與你的高中同學完全不同。他們會和你一起瘋掉，和你交流學習的困難和方法，在你情緒低落時關心你，有你的老師會教你一些人生課程和未來發(fā)展的方向，盡管有時他們可能會感到驕傲和自豪，但他們?nèi)匀唤o你上課，不會像高三的老師那樣讓你復習問題，讓你高三的生活變得特別枯燥。復讀班的老師會讓你在學習中感到快樂，他們也可以成為你的心理導師，因為他們知道作為一個學生復讀并不容 易，所以他們會盡一切努力讓你學好。
高三復讀課程內(nèi)容
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●課程介紹
丹秋高考學校貼合新高考招生模式，基于“實現(xiàn)學生學業(yè)大增值”首 選學校的定位，通 過發(fā)現(xiàn)、喚醒、激勵的培養(yǎng)方法，打造“學段規(guī)劃精密、四課一體多元、專 家督學、小步向前、科學過關”的特色教學體系，幫助孩子增值圓夢！
全科必修 | 知識硬貨
全學科十二大方法貫穿，模塊化精煉，夯實基礎奠定優(yōu)勢，以方法助力學業(yè)價值大化！
語數(shù)英、理化生、政史地、美術、體育、信息技術、通用技術
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●高三復讀全科班
復讀是一種選擇，更是一種人生態(tài)度。該課程適用于首次高考失利的考生。課程教學深挖復讀生失利原因，制定階段性學習目標，定期檢驗學習成果，及時跟進學習進度；提升多方面技能，結合“十二大學習方法”、“心靈+方法+學科”的金三角教育模型指導，讓學員以更好狀態(tài)二次高考。
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●教學進度
三輪遞進復習 /三重可視提升
教師跳入題海，學生跳出題海。在吃準、吃透高考知識點和能力點的基礎上，精準設計三輪復習；每輪復習確定清晰目標，實現(xiàn)學習的系統(tǒng)化。
一輪基礎復習：解決基礎知識，基本解題方法，解決高考中的基本題型。
二輪專項復習：把握基礎得分題型，沖刺贏取重點搶分題型，放棄力所不及的難點題型。歷練“有所為有所不為”的應考智慧。
三輪實戰(zhàn)模擬練習：三輪高考真題演練，檢測二輪是否達標，及時解決二輪復習中的問題。
復讀需要注意什么
決定復讀，無疑是一條困難重重，飽受議論的道路。決定重復必須有一個良好的心態(tài)。提前做好心理準備，應對重復過程中可能出現(xiàn)的各種問題。許多復讀生之所以彌補得越來越多、越來越差，是因為他們無法正確解決這些問題。例如，自己的考試成績沒有太大變化，甚至退步，面臨著與周圍很多人的分數(shù)比較，與應屆生的比較等等。這些學生實際上給自己施加了很大的壓力，導致越來越多的心理問題，對自己的懷疑也越來越大。如果心態(tài)不好，就不可能取得好成績。同同樣，好的身體是學習的前提。請記住，高考在一定程度上也是在考身體。
高考復讀為什么選我們
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專職師資
教齡： 丹秋高考授課老師均為全職高三教師，老師多為擁有十年以上教齡的優(yōu)秀學科帶頭人;
經(jīng)驗： 具備高三帶班經(jīng)驗，要求對高考教學有深刻的理解和研究，要求能根據(jù)學生知識需求，合理制定教學計劃，定制化教學
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自研教材
體系：借多年教學研發(fā)形成一套獨有的教學以及課程體系；
教材：不僅能做到學生的個性化教學，還能做到根據(jù)學生知識掌握情況的不同匹配相應教材，教材均為獨立研發(fā)；
老師：授課老師均為全職高三教師；
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特色教學
測試：丹秋高考學子均需參加入學測評，掌握學生學業(yè)水平；
分班：根據(jù)學生測評情況一對一溝通實行分班；
教學：特色教學體系 高頻專題強化，讓高頻考點掌握更加牢固，確保學習效果
丹秋高考八大優(yōu)勢 助力圓夢之路
選擇專業(yè)、實力強的考前輔導，成績提升少走彎路
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專業(yè)強
丹秋高考數(shù)十位全職老師，均畢業(yè)于國內(nèi)知 名院校，每月大師班定向指導。
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架構強
丹秋高考教學課程豐富充沛，對每一位集訓學員制定針對性教學方案，精準提升。
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責任強
丹秋高考實行教學全程監(jiān)管責任制，專業(yè)教師們?nèi)硇臑楸O(jiān)管學員，責任心強。
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管理強
全封閉校區(qū)，24小時保安；配備專屬服務老師和教務老師，關心每一位學員。
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進步強
丹秋高考定期邀請校內(nèi)校外知 名 專家、業(yè)內(nèi)大 師進行專業(yè)的知識專項提升。
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輔助強
丹秋高考開設心靈學法指導等課程，輔助學員學業(yè)+心靈雙向提升。
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經(jīng)驗強
丹秋高考每周周測、每月一次大型全真模擬測試，幫助學員增加自信，增加考試經(jīng)驗。
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環(huán)境強
校園生活配套設施齊全，環(huán)境清雅，學風濃厚，助力莘莘學子靜心沖刺高考。
怎么選擇高考復讀學校？
首先，要明確目標，要知道自己復讀一年是為了什么？有明確的目標方向，在復讀的路上更有勁頭。同時，還要正確看待復讀，要有風險意識，復讀不代表一定有提高。其次，復讀生要注意心態(tài)問題，要端正學習態(tài)度，有些復讀生覺得自己讀過一年，知道自己哪方面失分了，哪方面不足，哪方面尚可，上課時，不跟老師思路走。當然，知道自己的不足是好事，告訴我們在這些方面要多下功夫。但是，考試大綱是有變化的，復讀班的老師比你更有經(jīng)驗，多聽老師的話，不會吃虧。
丹秋部分師資力量
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毛新
原成都七中高級英語教師
資 深教研專 家
成都市先進工作者
成都市優(yōu) 秀德育工作者
原成都七中英語教研組長
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龔廉光
成都七中物理高級教師、享受國 務 院政府特殊津貼
四川省學術與技術帶頭人、四川省中學特級教師
四川省勞動模范、成都市首屆中 小 學教育教學專 家、
成都市十佳教壇明星、曾任中國物理學會理事、
四川省物理學會副理事長兼中等物理教學學術委員會主任
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鄒安宇
原成都七中萬達學校副校長
四川省骨干教師
高考成績教師優(yōu) 秀獎
數(shù)學學科帶頭人
原成都七中（林蔭校區(qū)）數(shù)學高級教師
成都七中萬達學校教育集團辦學總顧問
成都丹秋美亞學校學科總顧問
學校介紹
丹秋幫助學生實現(xiàn)大學夢
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丹秋高考學校是2014年由成都市教育局批準成立的全日制寄宿品質(zhì)民辦高級中學。8年辦學沉淀，以專注、專一的全日制封閉辦學優(yōu)勢享譽全川。學校高考集訓中心，秉持“良心辦學，點燃新未來”的價值主張，擁有深耕高考—線的“專業(yè)，溫暖、智慧”的優(yōu)秀師資團隊。關注高考學子身、心、靈、學科等全維成長。尊重個性、激發(fā)潛能、五育并舉，創(chuàng)新提供一站式高考全托式服務，以好方法讓更多失意學子圓夢理想高校。
丹秋高考學校，一所專為夢想者打造的“輕快、力量、活潑”的方法高中！
丹秋高考學校，一所專為“中等生”量身打造的多元化私人訂制高中！
丹秋高考學校，一所讓孩子用對方法實現(xiàn)圓夢高考和人生最大增值的高中！
個性定制學案 / 迎接蝶變?nèi)松?/strong>
丹秋美亞高考復讀班，根據(jù)每一位學子實際，設立個性化的個人成長方案，有效分解任務迎接分數(shù)蝶變，實現(xiàn)高考順利圓夢！
高考提分 · 定目標
確定高考總目標、學科分解目標及學科提分目標，通過目標拆解，專項突破以掌握提分點。
學習攻堅 · 有計劃
根據(jù)目標制定日、周、月、階段達標計劃和學習策略，通過細化到季、月、周、日的階段性測試與調(diào)控，保障目標的圓滿達成。
個人學能 · 強動力
奇跡的發(fā)生是基于內(nèi)在的強大動力。利用檢測數(shù)據(jù)與自我反思，確定自己的學能目標和動力系統(tǒng)目標，成為自身學習的責任人，每日進步，每月超越，迎來蝶變。
復讀生易存在的心理問題
基礎差，跟不上老師的教學進度。到了高三，由于時間限制和任務繁重，大多數(shù)學校都采取了“填鴨式教學”。這種教學方法，雖然可以幫助學生快 速吸收知識，但也給他們一種錯覺，認為只要我努力學習，我就能學好。事實上，這種想法是不正確的。因為在上新課之前，老師會復習上一門課，然后根據(jù)當前的知識點重新組織知識，然后解釋新的內(nèi)容。這樣，就會導致學生的理解出現(xiàn)偏差。
優(yōu)美的教學環(huán)境
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學校一角
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學校夜景
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校園環(huán)境
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校園環(huán)境
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學校教室
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健身房
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學校公寓
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學校長廊
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學校操場
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