兒童專注力培養(yǎng)方法
1.0-3歲本能培養(yǎng)期。3歲前孩子出自于存活、認知能力和找尋伙伴的目地，會出現(xiàn)效仿、市場競爭的本能反應，父母可以運用這種心理狀態(tài)，激起孩子本能反應的士氣，正確引導孩子盡量長期的集中化專注力。
2.4-7歲習慣培養(yǎng)期。4-7歲時，孩子逐漸有自已的念頭了，會體現(xiàn)出一些“不良習慣”，例如推遲、粗心大意、非常容易被吸引住心不在焉等。這時父母要幫孩子糾正這種不良習慣，培養(yǎng)積極主動、積極的良好的習慣，根據(jù)獎賞、鼓勵和更改溝通方式等方式，正確引導孩子培養(yǎng)“馬上行為”、“集中精力”的潛心習慣性。
3.7-10歲自我成長期。7歲以后，孩子逐漸進到大學學習培訓環(huán)節(jié)，學習任務變深，學習培訓的方式也不會再是邊玩邊學反而是系統(tǒng)軟件的學知識，這時父母必須幫孩子融入課堂教學，塑造積極潛心的習慣性。
家長在和孩子相處中,家長注意事項:
1，不要輕易打斷孩子。
著名的教育家蒙特梭利說：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。”所以，當孩子對某件感興趣的事情全神貫注時，不要輕易打斷。
盡量在一個時間段內(nèi)只做一件事。
孩子越小，對打斷的抵抗力就越弱。因此，我們要幫助孩子減少環(huán)境中的干擾。
2、不要給孩子太多的玩具。
很多家長會給孩子買大量的玩具，在一堆玩具面前，孩子只會玩這個玩那個，這會讓孩子失去對玩具的好奇心和長時間玩下去的興趣。
因此，不要一次給孩子買太多的玩具，如果已經(jīng)買了，建議先放好，需要時再拿出來給孩子玩。
3. 發(fā)現(xiàn)并注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。
當孩子對某件事情特別感興趣時，家長一定要抓住這個階段，引導孩子多學習，多陪他玩。只有當孩子對某一事物產(chǎn)生濃厚的興趣時，他的好奇心和注意力才能被激發(fā)出來，他才能主動地去探索。
發(fā)現(xiàn)孩子的興趣后，要注重培養(yǎng)。興趣可以使孩子的學習其他知識和注意力得到全面發(fā)展。
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