南寧優(yōu)才樂學記憶力培訓
記得牢背的下才是關(guān)鍵
快速咨詢長期班
1、零基礎(chǔ)學員:三年級以上都可以參加;
2、想沖刺世界冠軍的學員;
3、想換條人生跑道的學員:有時候,換條跑道,就換了個人生;
世界記憶大師一階、 世界記憶大師二階 、 世界記憶大師三階
30%
靠理解學生需要花費大量的時間和精力對舊知識進行復習和鞏固,而學生往往不愿花太多的時間在舊知識的復習上,結(jié)果學習效果往往不理想,從而導致學生學習信心受挫,積極性下落,甚至對學習產(chǎn)生抵觸心理、負面信念。
70%
靠記憶大部分學生的理解能力都很好,卻苦于在學習中容易遺忘,從而陷入學了新知識卻忘了舊知識的苦境。正常情況下,新的知識學習后如果沒有進行有效的記憶,一天后便會遺忘70%以上。因此,學生需要花費大量的時間和精力對舊知識進行復習和鞏固。
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優(yōu)才樂學集中的腦力訓練來強化您薄弱的認知技能,也正是這些薄弱的技能導致了80%的認知問題。補習機構(gòu)只是發(fā)現(xiàn)了問題的標,而我們根治問題之本。
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在優(yōu)才樂學,您只要花不到一半的時間和金錢就可以有高出普通補習班7倍的效率。事實上,在優(yōu)才樂學,僅僅120小時的一對一腦力訓練,就可以獲得相當于2.9年的閱讀收獲
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無論是在訓練前還是訓練后,我們都會對每一個客戶進行認知能力檢測。檢測過程科學可信。檢測結(jié)果也證明訓練后的效果是驚人的、長久的。至今為止,仍沒有其他項目可以與我們的訓練成果相媲美的。
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優(yōu)秀的腦力技能不僅僅對學習成績有利。同時,它們協(xié)助你駕駛、運動,并處理日常事務。經(jīng)過我們訓練的學員都說,在生活的各個方面,他們現(xiàn)在思維更加敏捷,學習更加 ,記憶力更加集中,記憶力更加持久。
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即刻起,針對學習和思考能力的提升我們提供各個科目、各個年級的培訓課程。然而,你要是報補習班的話,你需要針對不同科目,你需要報不同的科目,而且需要年復一年的出補習費。
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臨床證明,經(jīng)過120課時的優(yōu)才樂學腦力訓練,人均智商可上升15個百分點。而且,高智商一直以來都和獎學金、工作晉升、高收入息息相關(guān)。您花在優(yōu)才樂學的錢將會為您帶來驚人的資金回報。
疾病影響
由于長期疾病的影響,會對患者的神經(jīng)系統(tǒng)和大腦造成一定的損害。長期以來,如神經(jīng)衰弱、腦萎縮、頭部內(nèi)傷、腦中毒等腦損傷性疾病,都會加速腦細胞的死亡,造成記憶力差。
是一家致力于打造高品質(zhì)中國青少年記憶力潛能開發(fā)的專業(yè)素質(zhì)教育機構(gòu),擁有獨立的教研團隊,具有完整的腦力訓練體系,擺脫傳統(tǒng)的教學模式,以生動有趣的方式進行授課,快速提高學生記憶力和學習成績。
間隔交替記憶法
間隔交替記憶法是建立在“記憶心理學”基礎(chǔ)上的一種科學方法。舉個例子:小張前年參加了夏令營。我和來自全國各地的營地朋友們在一起一個月了,我對他們很熟悉。然而,今年暑假在黃山遇到南京營友小吳時,我?guī)缀跽J不出他了。夏令營里,上海宿營的小李因病在夏令營結(jié)束后不久回到了上海。小張生病時照顧小李。小李給小張寫了幾封信,還寄回了照片。有一次小張去了上海。他在火車站出口的一大群人中認出了小李。小張和小吳有一次性接觸,一次性記憶,而小李有間隔接觸,所以他們有間隔交替記憶。心理學的研究告訴我們,在記憶的過程中,記憶的第一件事對記憶的最后一件事有抑制作用,這就是后遺癥的抑制(我們用來表達);記憶的最后一件事對記憶的第一件事也有抑制作用,這就是所謂的抑制逆轉(zhuǎn)(我們用來表達);那么,記憶的順序是:a?B?C?D?E?F型
每個孩子的情況不同,我們?yōu)樗贫ǖ膶W習計劃也不一樣,有的是半年的學習周期,有的是1年的學習周期,周期不同,費用也不一樣,我建議您可以先帶小孩到我們學校做個詳細的了解,然后根據(jù)費用、環(huán)境和師資等再綜合考慮要不要在我們這里學習的。
如果你想極大的提升自己的記憶能力,如果你想挑戰(zhàn)自己的記憶力極限,如果你想在中國和世界的舞臺上證明自己,記憶大師班將是你實現(xiàn)夢想的平臺。
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