南寧優(yōu)才樂學(xué)專注力培訓(xùn)
孩子專注力不集中 就來南寧優(yōu)才樂學(xué)專注力培訓(xùn)
快速咨詢
課程介紹
專注力類型
選擇性注意
1)?選擇性留意?是指進(jìn)行同一件工作，能夠跟著主題不同，選擇自己需求的信息,出現(xiàn)當(dāng)令搬運(yùn)留意力的才干。大腦要控制在政策導(dǎo)向的行為時(shí)，有必要過濾環(huán)境中可獲得但卻不相關(guān)的消息，而選擇與政策有關(guān)的消息。
2)?舉例說明：教師正在講課，這時(shí)一只小鳥叫著向教室的窗戶飛過來，有的小朋友或許會看一眼，然后馬上回來聽教師講課；選擇性這方面比較弱的話，他心里會一貫重視著小鳥，這小鳥是飛哪兒去了，它剛剛在窗戶外面做什么？這一想，就錯(cuò)過了教師所講的內(nèi)容了。過濾的才干和抗干擾的才干較差，所以他重視的重點(diǎn)不對。
3)?選擇性留意?體現(xiàn)缺少時(shí)：大意，寫字時(shí)多筆少劃，偏旁部首顛倒，閱覽時(shí)跳字跳行
4)?選擇性留意?指的是視覺的廣度、深度和抗干擾的才干，留意的規(guī)模更寬廣；重細(xì)節(jié)又能主動過濾干擾要素，能準(zhǔn)確的完成學(xué)習(xí)使命，看圖時(shí)能看到更多，留意到更多細(xì)節(jié)。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-專注力課程介紹
專注力培訓(xùn)內(nèi)容
體覺能力訓(xùn)練
包括觸覺、前聽覺和本體覺等內(nèi)容訓(xùn)練?？纱龠M(jìn)幼兒觸覺感知、身體協(xié)調(diào)、平衡等能力發(fā)展。
視覺能力訓(xùn)練
包括分辨、追蹤等能力訓(xùn)練。視覺專注力是認(rèn)知學(xué)習(xí)的首要工具，課堂信息的接收55%依靠視覺來獲得。視覺專注力差的孩子在閱讀時(shí)還容易漏字、添字、跳行。
聽覺能力訓(xùn)練
聽覺記憶力直接影響課堂的聽課效果，課堂信息的接收37%依靠聽覺來獲得。聽覺記憶力差的幼兒，聽知覺廣度差，無法記住、記全較長的信息，影響知識的理解和吸收。
記憶能力訓(xùn)練
包括記憶速度、視聽理解力、準(zhǔn)確度等內(nèi)容訓(xùn)練。良好的記憶能力會使幼兒形成良好的知識體系，構(gòu)建邏輯思維發(fā)展的基礎(chǔ)。
思維能力訓(xùn)練
邏輯思維能力是對事物進(jìn)行觀察、比較、概括和推理的能力；創(chuàng)新思維包括發(fā)散性思維、聚合性思維、多向思維等內(nèi)容。邏輯思維能力差的孩子不喜歡動腦筋，不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做事情主次不分、缺乏計(jì)劃性，而一個(gè)孩子日后能有多大的成就，關(guān)鍵就在于他的創(chuàng)新能力如何。
靜定能力訓(xùn)練
包括靜坐、冥想、呼吸等內(nèi)容訓(xùn)練。缺乏靜定能力會造成精力不集中、馬虎、做小動作、粗心大意、貪玩、孤僻、定性差、記憶力差、拖拖拉拉等一系列問題。
讀說能力訓(xùn)練
包括理解、快速閱讀、準(zhǔn)確閱讀圖畫內(nèi)容的訓(xùn)練。閱讀能力差直接影響幼兒的理解能力。表達(dá)包括大膽、有條理、有感情表達(dá)等內(nèi)容訓(xùn)練。口語表達(dá)能力差的幼兒不自信，上課不敢舉手發(fā)言，不能正確表達(dá)自己的思想，與人溝通困難，交往能力差。
書寫能力訓(xùn)練
包括精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、控筆等內(nèi)容訓(xùn)練。視覺和動作是密不可分的，視動統(tǒng)合能力弱的孩子，手眼協(xié)調(diào)能力和雙手配合能力差，對閱讀和書寫十分反感，存在書寫困難。
意志力訓(xùn)練
兒童的意志力能決定一個(gè)民族和國家未來的興衰。意志力薄弱的孩子，做事沒有堅(jiān)持性、怕苦怕累、抗挫能力差、缺乏責(zé)任感。
品行訓(xùn)練
包括良好品質(zhì)與行為內(nèi)容的訓(xùn)練。品行差的幼兒會出現(xiàn)語言攻擊、行為攻擊等，對家庭關(guān)系、社交能力、未來團(tuán)隊(duì)合作等的發(fā)展構(gòu)成障礙。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-我們不僅僅只有專注力課程
優(yōu)才樂學(xué)其他課程
廣西優(yōu)才樂學(xué)教育旗下開設(shè)課程有少兒記憶法、記憶法+同步課程輔導(dǎo)、成人班記憶法，世界腦力錦標(biāo)賽十大項(xiàng)目等課程，學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶法，有效的提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績和專注力，真正的做到學(xué)習(xí)有方法，記憶更 ！ 優(yōu)才樂學(xué)主推素質(zhì)教育和文化課結(jié)合，現(xiàn)開設(shè)課程有：注意力訓(xùn)練提升課程、思維導(dǎo)圖、奧數(shù)、生活數(shù)學(xué)、趣味作文； 科技益智類課程：編程機(jī)器人、無人機(jī)、箭術(shù)、魔方等。專為4-16歲兒童和青少年開設(shè)了一套課程培訓(xùn)體系。
如何提高專注力
長于打掃外界煩擾
要在打掃煩擾中操練打掃煩擾的才干。毛澤東在年輕的時(shí)候?yàn)榱瞬倬氉约簩Ｐ牧牟鸥?，從前給自己立下這樣一個(gè)操練科目，到城門洞里、車水馬龍之處讀書。為了什么？就是為了操練自己的抗煩擾才干。同學(xué)們必定知道，一些優(yōu)異的軍事家在炮火連天的情況下，依然能夠非常沉靜地、專心力高度會集地在指揮中心判別戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的選擇和取向。存亡的危險(xiǎn)就懸在頭上，可是還要能夠打掃這種威脅對你的煩擾，來判別軍事上怎么布置。這種反抗環(huán)境煩擾的才干，需要操練。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-課程特色
-
-1-
情境檢測
-
-2-
游戲訓(xùn)練
-
-3-
整體優(yōu)化
為什么要培養(yǎng)孩子的專注力
學(xué)習(xí)需求專心力和意志
教育家蒙臺梭利說:“給孩子最好的學(xué)習(xí)方法便是讓孩子聚精會神地去學(xué)習(xí)?！?
留意力在各種認(rèn)知活動中起著主導(dǎo)的作用，假如沒有留意力，孩子就無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，一向被其他事物打斷和招引。因?yàn)榱粢?，孩子才能集中精力去明晰地感知和學(xué)習(xí)，深化地考慮必定的問題，而不被其他事物所攪擾。
南寧優(yōu)才樂學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)才樂學(xué)簡介
是一家致力于打造高品質(zhì)中國青少年記憶力潛能開發(fā)的專業(yè)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，擁有獨(dú)立的教研團(tuán)隊(duì)，具有完整的腦力訓(xùn)練體系，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以生動有趣的方式進(jìn)行授課，快速提高學(xué)生記憶力和學(xué)習(xí)成績。
如何選擇專注力培訓(xùn)學(xué)校
網(wǎng)上擇校，不如當(dāng)場比較！主張從以下幾個(gè)方面臨兩所學(xué)校進(jìn)行比較：
一。辦學(xué)資格和是否有政府同意的辦學(xué)許可證。
二。教育設(shè)備是否齊全，是否用于實(shí)訓(xùn)。
三。學(xué)校辦理，學(xué)校保安的安全辦理是否嚴(yán)厲，
四。學(xué)生是否文明禮貌，學(xué)校環(huán)境是否衛(wèi)生等。
五。師資、師資數(shù)量、學(xué)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教育水平等。在教育過程中，觀察課堂秩序、學(xué)生的聽力情況、學(xué)生是否用手操作、操作過程是否標(biāo)準(zhǔn)。
點(diǎn)擊咨詢就等于成功了一半
個(gè)試聽名額
