我相信每個家庭或多或少都會見面。兒童記憶力差直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難、缺乏自信和成績差。家長擔心，老師無奈，有一個好的記憶力可以幫助孩子在學(xué)校里取得更好的成績，在考試中，取得更好的成績。但敏銳的記憶力不是一件自然的事。這些技能會隨著使用量的增加而發(fā)展和提高。以下是成都博沃思記憶力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
精品心理課程
Course objectives-
01
沙盤心理課
沙盤為兒童提供一個“自由與受保護”的空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。
-
02
游戲心理課
通過游戲的方式，直接了解其行為內(nèi)在的深層根源，過程中充滿歡樂，沒有壓力，讓孩子處于 愉悅的氛圍中，進行主動、自主探索。
-
03
談話心理課
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，探索個人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，促進行為的改變，重建經(jīng)驗及感覺的組織方式。
-
04
音樂治療課
是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程，治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療動力的治療關(guān)系，幫助被治療者達到健康的目的。
-
05
藝術(shù)治療課
以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進行創(chuàng)造性表達，幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合，從而促進兒童的心理成長。
-
06
正念療法課
以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。
孩子記憶力差主要有哪些原因
為孩子營造安靜的記憶氛圍
當孩子們拿東西時，他們必須關(guān)掉電視和其他電器。另外，不要在孩子身邊說話或打牌、打麻將等娛樂活動。
如果不可避免地要在孩子身邊做點什么，那就很容易了。
保持孩子們的學(xué)習(xí)空間干凈整潔
在孩子的學(xué)習(xí)中，除了書桌上的書籍和文具外，不要有其他無關(guān)的物品。特別是不要把玩具放在男孩的桌子上，把鏡子放在女孩的桌子上。
成都博沃思測評工具
-
腦功能在線測評
源自哈佛大學(xué)、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學(xué)研究所、北京宣武醫(yī)院等尖端科研及臨床機構(gòu)的數(shù)位腦科學(xué)博士博士后創(chuàng)辦。
咨詢詳情
記憶力類型
1.指在從事或?qū)W習(xí)同一工作時，有兩種以上的人才配置方式。
2.在教室里，孩子們需要用眼睛“看”，用耳朵“聽”。他們還需要考慮，比如英語單詞的聽寫，孩子需要注意老師讀的單詞，并注意視覺和筆跡的結(jié)合。再舉一個例子：在教室里，老師會給出各種各樣的指示。請把這本中文書翻到第22頁，讀清單的第一段。孩子們需要聽老師的指令，理解老師的指令，然后執(zhí)行。
3.當孩子的分配能力沒有得到足夠的體現(xiàn)時，就會給人一種急功近利的感覺。最典型的表現(xiàn)是復(fù)制。這孩子在這方面更有能力。他會把整個單詞結(jié)構(gòu)或句子讀出來，然后抄下來。能力弱的孩子通常讀寫能力差，接受指令的速度慢
4.分心主要是訓(xùn)練和誘導(dǎo)學(xué)生運用聽、說、讀、寫等技能，使其思維更加活躍
如何保護孩子的記憶力？
它會導(dǎo)致成癮、背叛和厭學(xué)，走上違法之路。
從初中開始，95%的孩子很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致背叛和厭倦。假設(shè)家里沒有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，就意味著偷錢去網(wǎng)吧玩游戲。
結(jié)果，這個孩子高考不及格，他也不及格。
如果你進不了好學(xué)校，你就進不了好學(xué)校。你只能在社會上工作。你只能在社會底層工作一輩子。很難找到合適的搭檔。未來，孩子們因為收入低，養(yǎng)活下一代的難度會越來越大。整個家族的繼承權(quán)越來越差，家族也垮了。
想了解更多成都博沃思的課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會盡快聯(lián)系您，歡迎您隨時的咨詢。
個試聽名額
