成都博沃思教育

經(jīng)常能聽到一些家長抱怨，孩子在上初中時，注意力不集中的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。與小學(xué)相比，初中生應(yīng)該更加理性，至少要遵守課堂紀(jì)律。然而，理想是實(shí)實(shí)在在的，現(xiàn)實(shí)是硬的?，F(xiàn)在一些初中生上課，不是左顧右盼，就是和同學(xué)聊天，甚至有的同學(xué)上課吃飯也不在少數(shù)。以下是成都博沃思注意力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

1.生理因素

生理因素是先天的，包括視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)、觸覺系統(tǒng)等。兒童注意力不集中的主要原因是感覺系統(tǒng)功能障礙。例如，患有視覺整合障礙的兒童對閱讀圖片和書籍缺乏興趣。這很累，而且很難模仿一個非常簡單的折線圖。觸覺整合障礙的兒童對觸覺非常敏感，因此他們盡量抵制被觸摸、注射或剃須。他們坐立不安，容易受驚，難以集中注意力。

2.心理因素

心理因素是導(dǎo)致兒童注意力不集中的主要因素。因此，在生活中，應(yīng)該讓寶寶感到安全或經(jīng)常鼓勵寶寶，但不要讓寶寶過于依賴。心理因素是兒童注意力不集中的主要原因。

1.多讀些圖畫書，和孩子們交談

父母在生活中盡可能多地與孩子交談，用正確清晰的語言讓孩子有邏輯思維。除了和孩子們交談，父母還應(yīng)該多給他們讀一些圖畫書。要提高兒童的語言能力，培養(yǎng)他們的寫作興趣，使他們自發(fā)地對閱讀產(chǎn)生興趣。最好是看圖畫書。

2.簡單的游戲不利于孩子的成長

因?yàn)閶雰浩谑谴竽X發(fā)育的第二個高峰期，如果大腦受到各種外界刺激，一方面大腦會發(fā)育得更快更好，另一方面大腦優(yōu)秀的組織結(jié)構(gòu)和功能也會成為其智力發(fā)育的基礎(chǔ)，表現(xiàn)出孩子的高智商。如果孩子只是玩耍，就會錯過大腦發(fā)育的高峰，這將導(dǎo)致孩子未來的智力達(dá)不到應(yīng)有的水平。

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