少兒記憶力培訓課程
提高記憶力，學習才能更
提升孩子綜合學習成績
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課程介紹
記憶力的技巧
圖像法（又叫聯(lián)結記憶術）：
圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現(xiàn)超大容量的記憶，關于聯(lián)結記憶術，“精英特速讀記憶訓練”也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
導圖法（又叫思維導圖）：
思維導圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。
記憶力的方法
在理解需要記憶的內容的基礎上記憶并不孤立。它與各種事物有關。只有把握和理解記憶對象的本質，才能幫助記憶。心理學家丁巴塞特對歷史專業(yè)學生的實驗結果表明，在課堂上掌握歷史事實意義的學生比死記硬背、不懂歷史事實的學生有更好的記憶效果。好多了。由此可見，深刻的理解是改善記憶的催化劑。
博沃思八大綱訓練方式
博沃思教育課程研發(fā)部團隊，經過對5-16歲年齡段孩子情況分析了解，悉心研發(fā)了訓練課程，通過全方位訓練方式，科學有效的提高孩子學習成績。，為孩子成長、學習保駕護航。
記憶力的好處
記憶時應該注意的
1.學習時要全神貫注。對于文科而言，記憶是很重要的。經常有同學抱怨說，記不住。我自己總結了一點經驗，希 望對大家能有所幫助。
2.記憶是要注意記憶的方法，不能只采用機械式的記憶
孩子記憶力不足的表現(xiàn)
相關問答
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最佳答案
1、依戀父母，用較長的時間才能適應新的環(huán)境，懼怕陌生人。2、上課時不敢或很少發(fā)言，不敢在集體面前講話?；卮饐栴}時手足無措，聲音輕。3、不敢主動要求參加集體活.....
[詳情]
考試資訊
如何記憶一本書
記憶一本書的準備工作：1、了解要背的文章的文字數量，分段，估算大概的花費時間及所需的地點。2、計劃要花費的總時間，根據總時間制定出每日所需時間。3、在每日的時間里規(guī)劃出背書固定的時間段。4. 按地點的估計量寫出所需地點。記憶一本書過程注意要點：1. 記憶過程中，要時刻告訴自己這是一件又有趣又有挑戰(zhàn)的事情。2. 記憶前，把所有的地點回憶一遍。3. 句子在地點中轉換成圖像時，只要第一句話或第一個詞的圖像與地點有聯(lián)接就可以了，沒必要一定要把整段句子的內容與地點聯(lián)接。4. 在轉化句子時，要總觀整段句子的詞與詞之間的聯(lián)系，把它們編成一段有聯(lián)系的內容，而不是單個詞的逐個轉換。5. 在轉換過程中，放在同一個地點里的句子與句子之間的聯(lián)接處的情節(jié)要有關聯(lián)或有順序可依，以防出現(xiàn)句子之間的順序混亂。6. 在書中常出現(xiàn)的詞或句子，可以把它轉換成一個固定的圖像，在以后的背書過程中直接使用。7. 記憶過程中如有已經熟悉或理解的句子，可以不用太刻意轉換成夸張的圖像可以按自己理解的把它轉換后放進地點里，或只轉換前一兩個詞語就可以了。8. 聯(lián)想與轉換時，可以把要轉換的內容與自己喜歡的物品進行聯(lián)接，如自己喜歡的食物、電影人物等。9. 有些可推理的句子，可以依推理的思考方式回憶起來。10. 每記完一段話后的5分鐘內，要及時的第一次復習，臨睡前還要再來一次。11. 24小時之內的復習尤其重要，可根據材料的不同來定復習的次數。12. 24小時之后，特別在第2天的早上要復習一次昨天記憶的內容。13. 記憶的過程當中，不要太追求一次完美化，第一次轉換時，不要一定要把每個字都記住才算可以。不要在一兩句話上花太多的時間，如果能轉換95%的文字就可以算過關了，有遺漏的小地讀：提高記憶力的一些方法哪些記憶規(guī)律值得掌握怎樣培養(yǎng)發(fā)展記憶力快速記憶-演講稿記憶36法之改錯記憶法
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