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成都博沃思教育

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成都哪家注意力培訓(xùn)學(xué)校性價(jià)比高

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課程介紹
  • 成都哪家注意力培訓(xùn)學(xué)校性價(jià)比高

    成都注意力訓(xùn)練

    博沃思從根源上解決問(wèn)題

    課程咨詢
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注意,通常是指選擇性注意,即注意是有選擇的加工某些刺激而忽視其他刺激的傾向。它是人的感覺(jué)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等)和知覺(jué)(意識(shí)、思維等)同時(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇指向和集中(對(duì)其他因素的的排除)。人在注意著什么的時(shí)候,總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗(yàn)著什么。人在同一時(shí)間內(nèi)不能感知很多對(duì)象,只能感知環(huán)境中的少數(shù)對(duì)象。而要獲得對(duì)事物的清晰、深刻和完整的反映,就需要使心理活動(dòng)有選擇地指向有關(guān)的對(duì)象。

博沃思培訓(xùn),制定你的專屬課程


程名
注意力訓(xùn)練課
數(shù)
1-6人
上課時(shí)
每周1-2次課
學(xué)標(biāo)
博沃思根據(jù)針對(duì)5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況來(lái) 靈活安排課程,每周1-2次量身定制課,改善注意力,提高學(xué)習(xí)效率!


游戲化、個(gè)性化訓(xùn)練康復(fù)方式效果好

應(yīng)用能改善認(rèn)知障礙的個(gè)性化數(shù)字訓(xùn)練方法,通 過(guò)參與游戲便可使會(huì)員完成訓(xùn)練。我們將世界—流

的神經(jīng)科學(xué)與zui新技術(shù)和視頻游戲娛樂(lè)結(jié)合在一起,在認(rèn)知力、多動(dòng)癥(ADHD)上實(shí)現(xiàn)突破。

通 過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生認(rèn)知力綜合分?jǐn)?shù)提高16.59分, 提升幅度17.30%,

注意力綜合能力提升18.84分, 提升幅度25.61%。


  • 注意力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉(zhuǎn)移性不足。

  • 記憶力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):解決記憶維持時(shí)間短、記憶速 度慢、背誦時(shí)間長(zhǎng)、背誦內(nèi)容不準(zhǔn)確,記憶策略方面。

  • 理解力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):理科的邏輯推理能力不強(qiáng)、 閱讀理解能力不好、空間感弱、對(duì)圖形不敏感。

  • 計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):沒(méi)有時(shí)間觀念、做事情拖拉、沒(méi)有計(jì)劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒(méi)有策略,遇事調(diào)節(jié)能力弱,沒(méi)有目標(biāo)感。

專為兒童和青少年打造這里為您而設(shè)

  • 成都哪家注意力培訓(xùn)學(xué)校性價(jià)比高

    ?科學(xué)評(píng)估

    美國(guó)引進(jìn)的專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),智能輸出個(gè)性化評(píng)估報(bào)告,提供干預(yù)建議。

  • 成都哪家注意力培訓(xùn)學(xué)校性價(jià)比高

    ?機(jī)構(gòu)干預(yù)

    通 過(guò)自主研發(fā)的認(rèn)知力干預(yù)訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練,融合教育支持。

  • 成都哪家注意力培訓(xùn)學(xué)校性價(jià)比高

    ?居家干預(yù)

    通 過(guò)線上靈活的方式讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握更好的技能,幫助孩子訓(xùn)練。

  • 成都哪家注意力培訓(xùn)學(xué)校性價(jià)比高

    ?學(xué)校合作

    為學(xué)校提供專業(yè)的團(tuán)體評(píng) 測(cè)、認(rèn)知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育,幫助學(xué)校度過(guò)難關(guān)。

  • ?企業(yè)合作

    為您的員工提供支援,支持員工從他們的家人開(kāi)始,讓他們的孩子好起來(lái),解決家庭的擔(dān)憂,提供個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃。

如何提 升孩子專注力

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(lì)(表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來(lái),以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺(jué)“我能自覺(jué)集中精力做好一件事”。

個(gè)性化服務(wù),從專業(yè)測(cè)評(píng)開(kāi)始

CAS線下測(cè)評(píng):美國(guó)引進(jìn)的專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),四大項(xiàng)、12小項(xiàng)測(cè)評(píng)細(xì)致定位孩子認(rèn)知力情況,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果安排課程和制定教學(xué)方式,提升孩子十大能力,讓孩子未來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)力。

專注力丨記憶力丨創(chuàng)造力丨情緒管理丨執(zhí)行力丨思維能力丨理解能力丨想象能力丨自主學(xué)習(xí)丨閱讀能力

  • ?博沃思CAS線上測(cè)評(píng)

    精 準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu) 勢(shì)和劣勢(shì),打造測(cè)評(píng)—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評(píng)的認(rèn)知力提升模式,從內(nèi)在動(dòng)力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個(gè)維度科學(xué)提 升。

  • ?腦波檢測(cè)

    依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通 過(guò)3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通 過(guò)訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進(jìn)步。

  • ?FAD家庭系統(tǒng)評(píng)估測(cè)試

    根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測(cè)量家庭功能的問(wèn)卷,簡(jiǎn) 單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問(wèn)題,便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

為您和您的家人提供專業(yè)支持

Bowers faculty team

  • 劉美紅

    教齡:12年

    專業(yè)家庭教育導(dǎo)師

    致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng);

  • 周華群

    教齡:9年

    專業(yè)心理咨詢師

    擅長(zhǎng)個(gè)案類型有青春期問(wèn)題、兒童多動(dòng)癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問(wèn)題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽(yáng)光積極,溝通能力極強(qiáng),視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

  • 楊麗英

    教齡:12年

    專業(yè)家庭教育導(dǎo)師

    擅長(zhǎng)咨詢領(lǐng)域:父母教養(yǎng)問(wèn)題解決及教養(yǎng)能力的提升;夫妻/伴侶親密關(guān)系處理及增進(jìn);親子沖突處理及關(guān)系的增進(jìn);青少年暨兒童心理咨詢;個(gè)人情緒調(diào)適及生活適應(yīng)問(wèn)題處理,包括自我內(nèi)在沖突、人際關(guān)系沖突、情感沖突等。

少兒注意力訓(xùn)練注意事項(xiàng)

孩子有注意力不集中的情況——具體表現(xiàn)為無(wú)法專心、容 易分神、坐不住、長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)起來(lái)粗心大意、經(jīng)常犯錯(cuò)誤,這些情況肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī),很讓家長(zhǎng)頭痛。孩子做事情磨蹭的時(shí)候,很多家長(zhǎng)喜歡喊,不斷的催促,結(jié)果感覺(jué)是越催促,孩子的動(dòng)作越來(lái),家長(zhǎng)就更生氣,接著就是無(wú)休止的罵罵咧咧。在一片罵罵咧咧聲中,先前磨蹭行為沒(méi)改善,反而出現(xiàn)新矛盾——孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系惡化。有的孩子被罵后感覺(jué)已受罰而不再去改善自己拖拉的行為。

課程收獲,帶來(lái)改變

  • 自主學(xué)習(xí),效率提高

    形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會(huì)做的都做對(duì)。

  • 改善注意力,記憶力

    提高注意力,同時(shí)能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。

  • 專心聽(tīng)講,成績(jī)提高

    上課專心聽(tīng)講,不再開(kāi)小差,考試班級(jí)名次逐漸提高。

  • 細(xì)心耐心,習(xí)慣培養(yǎng)

    形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會(huì)做的都做對(duì)。

  • 建立自信,心態(tài)陽(yáng)光

    通 過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐漸培養(yǎng)孩子自信,面對(duì)問(wèn)題更勇敢。

  • 遵守秩序,常受表?yè)P(yáng)

    朋友越來(lái)越多,上課秩序好,各方面常常被老師表?yè)P(yáng)。

為您的家人獲得心理健康支持

  • 解決家庭心理健康問(wèn)題

    學(xué)習(xí)類:學(xué)習(xí)焦慮、成績(jī)焦慮、成績(jī)下滑嚴(yán)重、厭學(xué)情緒高漲。

    成長(zhǎng)類:自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、網(wǎng)癮、不良習(xí)慣。

    情緒類:脾氣暴躁、消沉、抑郁、偏激沖動(dòng)、情緒障礙、心理承受能力差。

    人際交往類:親子溝通、人際交往困難、不合群、親子關(guān)系差。

  • 心理?yè)嵊?

    幫助所有家庭提高陪伴質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與解決孩子日常成長(zhǎng)中的問(wèn)題

    ①陪伴 ②疏導(dǎo) ③咨詢 ④干預(yù) ⑤訓(xùn)練

    以科學(xué)專業(yè)的方法幫助家庭擺脫困境,重建幸福家庭

  • 心理?yè)嵊?jí)VIP專屬服務(wù)

    —級(jí):發(fā)展心理學(xué),自我成長(zhǎng)類,普通個(gè)案咨詢?nèi)缱孕判?、人際、情緒、社交、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

    二級(jí):家庭訓(xùn)練,改善個(gè)體及家庭,家庭關(guān)系、親子關(guān)系、多動(dòng)等。

    三級(jí):重度癥狀類,醫(yī)院已確診的癥狀類型,如抑郁、自傷、自閉、阿茲伯格等。

為什么選擇博沃思教育?

成都博沃思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傳播育兒智慧,助力健康成長(zhǎng),公益講座走進(jìn)中 學(xué)和社區(qū)。博沃思教育秉承“讓天下沒(méi)有難做的父母,讓世上盡是快樂(lè)的孩子”的使命,走進(jìn)全國(guó)各大城市中 小 學(xué)和社區(qū),舉辦家庭教育公益講座、名師講堂、家長(zhǎng)講座、父母課堂和家長(zhǎng)沙龍相關(guān)主題講座1000余場(chǎng),傳播專業(yè)的家庭教育理念方法,影響力廣泛,社會(huì)反響強(qiáng)烈。博沃思教育希望普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),提 升社會(huì)家庭教育的水平,構(gòu)建和諧幸福家庭。

關(guān)于博沃思未來(lái)


博沃思未來(lái)創(chuàng)立于2012年,專注于為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。


博沃思未來(lái)的課程以腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)理論為基礎(chǔ),同時(shí)結(jié)合臨床心理學(xué)和科技領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果,通 過(guò)認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶,提供專業(yè)化、科學(xué)化、定制化的高品質(zhì)心理健康服務(wù)。


幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭,讓天下沒(méi)有難做的父母,讓世上盡是快樂(lè)的孩子。


成都博沃思注意力培訓(xùn)


教學(xué)團(tuán)隊(duì)

博沃思未來(lái)?yè)碛袊?guó)際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂 尖科研研發(fā)團(tuán)隊(duì),擁有150多位認(rèn)知力老師,100余位全國(guó)知 名心理學(xué)專 家和心理咨詢師,200多位家庭教育專 家。


教學(xué)模式

課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ),包括超能學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法)、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)、心理?yè)嵊?心理陪伴、心理疏導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級(jí))三大系列課程,為中國(guó)家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)。

體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)

倒計(jì)時(shí)

12:00:00

課程熱線:

在線咨詢

客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

成都記憶力

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

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