成都金色雨林教育

記憶力的方法

在理解需要記憶的內(nèi)容的基礎(chǔ)上記憶并不孤立。它與各種事物有關(guān)。只有把握和理解記憶對(duì)象的本質(zhì)，才能幫助記憶。心理學(xué)家丁巴塞特對(duì)歷史專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在課堂上掌握歷史事實(shí)意義的學(xué)生比死記硬背、不懂歷史事實(shí)的學(xué)生有更好的記憶效果。好多了。由此可見(jiàn)，深刻的理解是改善記憶的催化劑。

注意力學(xué)習(xí)的注意

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。

（4）Reflect:After reading a diple paragraphs，close the book and think about what have said before.你可以用你自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的閱讀總結(jié)，找出關(guān)鍵的表達(dá)方式，然后用精煉的語(yǔ)言把想法總結(jié)成幾個(gè)要點(diǎn)。這不僅有助于記憶、背誦或復(fù)述，而且有助于提高表達(dá)能力，使思維更具邏輯性。這種背誦的方法比簡(jiǎn)單地重復(fù)多次要好。

（5）review:the main function of review is to avoint aborting.一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可以逐漸減少，但定期復(fù)習(xí)有助于鞏固學(xué)習(xí)效果，所謂“拳不離手，樂(lè)不離口”，也就是說(shuō)。

注意力學(xué)習(xí)的辦法

關(guān)心你的健康和睡眠。如果你生病或有過(guò)多的血鉛，自然你需要看醫(yī)生治療。當(dāng)你身體不好，或睡眠嚴(yán)重不足，或極度疲勞時(shí)，當(dāng)然，你不能集中精力學(xué)習(xí)和工作，所以你必須首先解決這些問(wèn)題。

重視生物鐘.找到適合孩子學(xué)習(xí)的佳時(shí)間段非常重要.在此時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)、做事,專注度提高,質(zhì)量和效率也高.

培育樂(lè)觀向上的態(tài)度。有了良好的心態(tài)，我們就可以從容應(yīng)對(duì)困難和挫折，抵制各種干擾，專心學(xué)習(xí)或做事。

學(xué)習(xí)注意力的培養(yǎng)

1。獎(jiǎng)懲。如果你做不到，你必須懲罰自己。記憶是容易集中注意力的東西。你不能手軟。如果你做不到，好找別人來(lái)監(jiān)督管理。

2。放下手機(jī)，遠(yuǎn)離微信QQ。在許多情況下，手機(jī)已經(jīng)成為我們身體器官之外重要的東西，幾乎不可分割，吃、睡、上廁所、開(kāi)車等都在看手機(jī)，影響我們的注意力。

3。適當(dāng)?shù)刈屪约豪潇o地思考，你可以試著靜靜地坐著，閉上眼睛等等，你可以集中你的注意力，做事情的效果有了很大的改善。