寧波競(jìng)思專注力訓(xùn)練
注意力決定未來(lái)
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課程介紹
寧波競(jìng)思開設(shè)的沙盤訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，情緒管理，習(xí)題鞏固以及腦電生物反饋等課程。適合5-18周歲青少年全面適用。該課程的內(nèi)容豐富，包括通過(guò)擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個(gè)與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園以及兒童情緒管理：察覺(jué)情緒，營(yíng)造寬松和諧和家庭情感氛圍以及積極地教育環(huán)節(jié)，青少年情緒管理：逆反心理與管理方法，自卑心理及其調(diào)整，憂郁情緒以及疏導(dǎo)方法等內(nèi)容。我們采用的訓(xùn)練方式是培訓(xùn)中心式，到我們?nèi)珖?guó)各地的訓(xùn)練分部進(jìn)行訓(xùn)練。由專業(yè)的注意力咨詢師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案，專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。前期建議隔天一次，中期每周2-3次，后期可每周1-2次； 注意力能力得到增加，以此達(dá)到課程的效果，提高孩子的專注力，就來(lái)寧波競(jìng)思。憑借專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)和良好的口碑，競(jìng)思深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。
寧波競(jìng)思專注力的培訓(xùn)課程
競(jìng)思課程
| 課程名稱 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 沙盤訓(xùn)練 |
通過(guò)擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個(gè)與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園。同時(shí)它也是針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。 |
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| 心理輔導(dǎo) |
心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。 |
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| 情緒管理 |
兒童情緒管理：察覺(jué)情緒，營(yíng)造寬松和諧和家庭情感氛圍以及積極地教育環(huán)節(jié)，青少年情緒管理：逆反心理與管理方法，自卑心理及其調(diào)整，憂郁情緒以及疏導(dǎo)方法等內(nèi)容。 |
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| 習(xí)題鞏固 |
在競(jìng)思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過(guò)競(jìng)思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。 |
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| 行為糾正 |
競(jìng)思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力集中和行為糾正效果。 |
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| 腦電生物反饋 |
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。 |
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競(jìng)思的原理
學(xué)習(xí)原理
競(jìng)思注意力訓(xùn)練利用大腦思維發(fā)出的電波來(lái)分析大腦的注意力水平。當(dāng)大腦高速使用時(shí)，競(jìng)思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦并得分；當(dāng)大腦低速使用時(shí)，訓(xùn)練者提醒訓(xùn)練者扣分。對(duì)大腦的有效使用會(huì)得到不斷的獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)大腦的無(wú)效使用則會(huì)得到及時(shí)的提醒和糾正。當(dāng)大腦得到正確快速的使用時(shí)，受訓(xùn)者的大腦會(huì)得到持續(xù)的獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意方法，提高注意能力。
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注意力分散的人的大腦神經(jīng)在較暗的環(huán)境中常常不能正常分泌和吸收多巴胺，太少的多巴胺無(wú)法集中，大腦產(chǎn)生太多的α和θ波。太多的多巴胺，太多的焦慮，大腦釋放高β波。通過(guò)腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人注意力集中的帶SMR和低β波，并通過(guò)實(shí)時(shí)訓(xùn)練增加注意范圍的有效波長(zhǎng)。抑制注意力不集中和焦慮，養(yǎng)成快速使用大腦的習(xí)慣，達(dá)到提高注意力和學(xué)習(xí)效率的效果。
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專業(yè)評(píng)估
專家家庭式：競(jìng)思老師在線接待學(xué)生和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在線填寫“注意力評(píng)估”；學(xué)生在家完成軟件評(píng)估。
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個(gè)性方案
結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)估、學(xué)生評(píng)估、學(xué)生腦電圖信息、學(xué)生實(shí)際需求和時(shí)間安排，競(jìng)思專家定制個(gè)性化培訓(xùn)方案。
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競(jìng)思訓(xùn)練
家長(zhǎng)根據(jù)注意力專家的要求安排培訓(xùn)，競(jìng)思專家全程跟蹤。他們每天都通過(guò)QQ等方式與老師保持密切聯(lián)系。
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效果評(píng)估
CNS專業(yè)軟件測(cè)評(píng)：畢業(yè)考試與入學(xué)考試成績(jī)比較。儀器測(cè)試：將測(cè)試結(jié)果與腦電圖儀比較，顯示兒童大腦發(fā)展。
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選擇競(jìng)思的理由
競(jìng)思注意力訓(xùn)練專家 幫您解決孩子注意力問(wèn)題
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鍛煉大腦，集中注意力
從本質(zhì)上解決注意力不集中、多動(dòng)的問(wèn)題,注意力的四個(gè)主要品質(zhì)是注意力廣度、穩(wěn)定性、分配能力和轉(zhuǎn)移能力的增加
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增加學(xué)習(xí)能力，改變孩子人生
通過(guò)增加注意力來(lái)提高學(xué)習(xí)能力和記憶力,鍛煉兒童的情商和自立能力,開發(fā)潛力，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，改變生活,更專注的學(xué)習(xí)和更快的家庭作業(yè)
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科學(xué)實(shí)踐認(rèn)證，全面適用人群
從3歲的孩子到成年人，各種各樣的人都在使用競(jìng)爭(zhēng)注意力訓(xùn)練計(jì)劃,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期認(rèn)證，我們已經(jīng)建立了一個(gè)完全適合個(gè)人需求的解決方案
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有益全家鍛煉，互動(dòng)社群分享
通過(guò)改善注意力缺陷兒童，為家庭創(chuàng)造更好的氛圍 加入競(jìng)思的每一個(gè)人都成為競(jìng)思的一部分，成為一個(gè)互動(dòng)、分享和長(zhǎng)期友好的群體
寧波競(jìng)思師資團(tuán)隊(duì)
競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)：朱海嶠
個(gè)人資歷：浙江省人民醫(yī)院兒科主任醫(yī)師，浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童專業(yè)委員會(huì)委員，浙江中醫(yī)藥大學(xué)《兒科學(xué)》兼職副教授，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
個(gè)人背景：1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)學(xué)院兒科系，2004年經(jīng)歷浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生課程培訓(xùn)。
寧波競(jìng)思機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
關(guān)于競(jìng)思
競(jìng)思教育于2008年在中國(guó)成立，是一家專業(yè)做青少年注意力訓(xùn)練的高科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?？偛縏alegenes LLC創(chuàng)建于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室，提供強(qiáng)大的技術(shù)設(shè)備支撐。截止目前已成功提升美國(guó)幾十萬(wàn)學(xué)員、中國(guó)幾十萬(wàn)學(xué)員注意力、學(xué)習(xí)能力。
如何有效解決孩子注意力缺失
競(jìng)思腦電生物反饋訓(xùn)練是一種物理的訓(xùn)練方法。它可以通過(guò)解決注意力的基本問(wèn)題而不產(chǎn)生任何副作用來(lái)提高注意力。長(zhǎng)期的訓(xùn)練只能使孩子的大腦得到更多的發(fā)展。最后，大腦養(yǎng)成有效利用大腦的習(xí)慣，達(dá)到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)效率的效果。
寧波競(jìng)思采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。
寧波競(jìng)思采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。
寧波競(jìng)思教育獎(jiǎng)項(xiàng)
專業(yè)來(lái)自行業(yè)認(rèn)可
寧波競(jìng)思學(xué)員訓(xùn)練前后對(duì)比
個(gè)試聽名額
