寧波競思專注力訓(xùn)練
專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)
快速咨詢寧波怎么練注意力
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-05-28
導(dǎo)語概要
寧波競思專注力訓(xùn)練專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)快速咨詢寧波競思開設(shè)的沙盤訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，情緒管理，習(xí)題鞏固以及腦電生物反饋等課程。適合5-18周歲青少年全面適用。該課程的內(nèi)容豐富，包括通過擺放沙盤內(nèi)
寧波競思開設(shè)的沙盤訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，情緒管理，習(xí)題鞏固以及腦電生物反饋等課程。適合5-18周歲青少年全面適用。該課程的內(nèi)容豐富，包括通過擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個(gè)與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園以及兒童情緒管理：察覺情緒，營造寬松和諧和家庭情感氛圍以及積極地教育環(huán)節(jié)，青少年情緒管理：逆反心理與管理方法，自卑心理及其調(diào)整，憂郁情緒以及疏導(dǎo)方法等內(nèi)容。我們采用的訓(xùn)練方式是培訓(xùn)中心式，到我們?nèi)珖鞯氐挠?xùn)練分部進(jìn)行訓(xùn)練。由專業(yè)的注意力咨詢師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案，專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。前期建議隔天一次，中期每周2-3次，后期可每周1-2次； 注意力能力得到增加，以此達(dá)到課程的效果，提高孩子的專注力，就來寧波競思。憑借專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)和良好的口碑，競思深受家長和學(xué)生的好評。
寧波競思專注力的培訓(xùn)課程
競思課程
| 課程名稱 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 沙盤訓(xùn)練 |
通過擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個(gè)與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園。同時(shí)它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。 |
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| 心理輔導(dǎo) |
心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來訪者正確認(rèn)識自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。 |
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| 情緒管理 |
兒童情緒管理：察覺情緒，營造寬松和諧和家庭情感氛圍以及積極地教育環(huán)節(jié)，青少年情緒管理：逆反心理與管理方法，自卑心理及其調(diào)整，憂郁情緒以及疏導(dǎo)方法等內(nèi)容。 |
了解課程 |
| 習(xí)題鞏固 |
在競思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過競思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。 |
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| 行為糾正 |
競思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力集中和行為糾正效果。 |
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| 腦電生物反饋 |
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來，并對特定的腦電活動進(jìn)行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。 |
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競思的原理
學(xué)習(xí)原理
競思注意力訓(xùn)練利用大腦思維發(fā)出的電波來分析大腦的注意力水平。當(dāng)大腦高速使用時(shí)，競思訓(xùn)練獎勵(lì)大腦并得分；當(dāng)大腦低速使用時(shí)，訓(xùn)練者提醒訓(xùn)練者扣分。對大腦的有效使用會得到不斷的獎勵(lì)，而對大腦的無效使用則會得到及時(shí)的提醒和糾正。當(dāng)大腦得到正確快速的使用時(shí)，受訓(xùn)者的大腦會得到持續(xù)的獎勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意方法，提高注意能力。
咨詢了解生物科學(xué)原理
注意力分散的人的大腦神經(jīng)在較暗的環(huán)境中常常不能正常分泌和吸收多巴胺，太少的多巴胺無法集中，大腦產(chǎn)生太多的α和θ波。太多的多巴胺，太多的焦慮，大腦釋放高β波。通過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人注意力集中的帶SMR和低β波，并通過實(shí)時(shí)訓(xùn)練增加注意范圍的有效波長。抑制注意力不集中和焦慮，養(yǎng)成快速使用大腦的習(xí)慣，達(dá)到提高注意力和學(xué)習(xí)效率的效果。
咨詢了解
競思腦電生物反饋原理
對于學(xué)員
競思心理輔導(dǎo)提供的是幫助兒童改變情緒管理技能、行為和社交技能，主要集中在幫助兒童的行為、學(xué)校生活、社會發(fā)展和自尊等方面，俗稱“情商”。才能重建孩子的自信和正確的自我意識。行為研究者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，像其他的一般技能，如打球、游泳等，情商可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。我們希望通過競爭思維的心理交流，能讓孩子有一個(gè)新的發(fā)展。在持續(xù)關(guān)注的同時(shí)，我們能得到的是良好的心理溝通。
咨詢了解對于家長
競思心理輔導(dǎo)希望能幫助家長，針對孩子在成長過程中會遇到的問題，提出幫助孩子面對各種問題的方案。借助競思的思維平臺，我們可以更好地獲取更多的信息和兒童的內(nèi)心想法，進(jìn)一步加強(qiáng)與兒童的溝通，加深對兒童心理活動變化的認(rèn)識。我們會及時(shí)向家長反饋我們從孩子身上學(xué)到的問題，根據(jù)家長提供的信息與家長一起分析他們的內(nèi)心想法，幫助他們提出建議，為他們的健康成長做出貢獻(xiàn)。
咨詢了解選擇競思的理由
競思注意力訓(xùn)練專家 幫您解決孩子注意力問題
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鍛煉大腦，集中注意力
從本質(zhì)上解決注意力不集中、多動的問題,注意力的四個(gè)主要品質(zhì)是注意力廣度、穩(wěn)定性、分配能力和轉(zhuǎn)移能力的增加
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增加學(xué)習(xí)能力，改變孩子人生
通過增加注意力來提高學(xué)習(xí)能力和記憶力,鍛煉兒童的情商和自立能力,開發(fā)潛力，發(fā)展優(yōu)勢，改變生活,更專注的學(xué)習(xí)和更快的家庭作業(yè)
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科學(xué)實(shí)踐認(rèn)證，全面適用人群
從3歲的孩子到成年人，各種各樣的人都在使用競爭注意力訓(xùn)練計(jì)劃,經(jīng)過長期認(rèn)證，我們已經(jīng)建立了一個(gè)完全適合個(gè)人需求的解決方案
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有益全家鍛煉，互動社群分享
通過改善注意力缺陷兒童，為家庭創(chuàng)造更好的氛圍 加入競思的每一個(gè)人都成為競思的一部分，成為一個(gè)互動、分享和長期友好的群體
訓(xùn)練范圍遠(yuǎn)廣于同行
5-18周歲青少年均適用
寧波競思機(jī)構(gòu)簡介
關(guān)于競思
競思教育于2008年在中國成立，是一家專業(yè)做青少年注意力訓(xùn)練的高科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?？偛縏alegenes LLC創(chuàng)建于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室，提供強(qiáng)大的技術(shù)設(shè)備支撐。截止目前已成功提升美國幾十萬學(xué)員、中國幾十萬學(xué)員注意力、學(xué)習(xí)能力。
如何在家中為孩子打造專注的學(xué)習(xí)環(huán)境
讓孩子們在安靜的地方做作業(yè)，因?yàn)樗麄兛措娨暫吐牳枨母蓴_噪音轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)的重心，而且效果通常不好。然而，每個(gè)孩子對環(huán)境的需求是不同的。如果孩子在太安靜的環(huán)境中感到尷尬，他可以選擇舒適和**。
寧波競思采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。
寧波競思采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。
寧波競思教育獎項(xiàng)
專業(yè)來自行業(yè)認(rèn)可
什么樣的成長環(huán)境有助于兒童注意力的提升
首先，家長可以偶爾帶孩子去小學(xué)里逛逛，告訴孩子比幼兒園大，學(xué)生多，活動多等等，然后，家長可以在家里進(jìn)行“師生互動”，或者當(dāng)老師，或者當(dāng)學(xué)生，和孩子一起享受模擬課堂。此外，對于孩子在課堂上的注意力不集中問題，不僅需要老師在課堂上的努力幫助孩子改正，也需要家長更多的關(guān)注和培養(yǎng)孩子的注意力。
寧波競思采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)的同時(shí)，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。
寧波競思采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)的同時(shí)，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。
