童程童美少兒編程
讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程
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以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?學(xué)習(xí)少兒編程可以嗎?
學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?
孩子掌握了少兒編程的技能,在未來(lái)相比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?
對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問(wèn)題嗎?
孩子學(xué)習(xí)編程,可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力,因?yàn)榫帉懗绦虻倪^(guò)程是不斷思考和使用邏輯的過(guò)程,因此學(xué)習(xí)編程對(duì)于培養(yǎng)邏輯思維非常有效和重要。但是這些也恰巧是計(jì)算機(jī)所擅長(zhǎng)的,未來(lái)在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也是容易被替代的。圍棋已經(jīng)是一個(gè)非常需要思維計(jì)算的項(xiàng)目了,但是也抵不過(guò)計(jì)算機(jī)那么強(qiáng)大的運(yùn)算和分析。 那么什么是不容易被替代的呢? 人類的品質(zhì),探索的精神,創(chuàng)新的意識(shí),文明的藝術(shù),更高的思維方式。 少兒編程重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)編程軟件的使用和編程語(yǔ)言,而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中,盡情的將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái),通過(guò)項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方法,掌握分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過(guò)教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語(yǔ)言,Python、JavaScript。
培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維,耐心與專注力。
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。
首先,談?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)習(xí)編程時(shí)容易遇到的問(wèn)題。1、不能坐著不動(dòng)。幾分鐘后,你會(huì)開(kāi)始感到無(wú)聊。孩子們不喜歡,不注意,或者玩弄文具,想逃跑等等。2、不明白。經(jīng)過(guò)十分鐘的教學(xué),眼神開(kāi)始飄忽。呆若木雞地坐在教室里,跟不上老師講課的節(jié)奏,也不明白老師在講什么。3、印象不深刻,容易忘記。離開(kāi)教學(xué)視頻,就無(wú)法獨(dú)立完成教學(xué)例題。更不用說(shuō)運(yùn)用自己的想象力來(lái)創(chuàng)作自己的作品了。
為什么選擇童程童美
凝聚20年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
線下200多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
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通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
1.學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)以及理解能力。2.更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。3.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。4.讓孩子更好地發(fā)展他們的個(gè)性和想象力。5.比同齡孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。6.讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感,培養(yǎng)自信。7. 讓孩子的意志、耐心、韌性等迅速提高。8.鍛煉各方面思考能力,舉一反三,讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。
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