臺(tái)州童程童美

眾所周知，我國(guó)編程教育起步并不早。早在幾年前，兒童編程就在西方國(guó)家相當(dāng)流行。在美國(guó)，學(xué)習(xí)如何寫程序已經(jīng)成為孩子們的一項(xiàng)日常技能。近兩年來(lái)，中國(guó)兒童節(jié)目的概念似乎火爆起來(lái)。現(xiàn)在打開手機(jī)應(yīng)用商店，可以看到很多兒童編程應(yīng)用，很多教育機(jī)構(gòu)也開始推出兒童編程課程。

大多數(shù)時(shí)候我們生活在一種他律的狀態(tài)中。老師負(fù)責(zé)這個(gè)班，不敢說(shuō)話，作業(yè)會(huì)按時(shí)完成。編程可以把他律變成自律，因?yàn)槌绦蚴澜缋锏氖欠遣恍枰馊藖?lái)評(píng)論，程序會(huì)自己告訴你。相信大家都知道，要培養(yǎng)孩子的自律性，就要制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意義。

提升耐心。做父母的一般都會(huì)遇到同樣的事情就是，帶孩子吃飯時(shí)，孩子怎么也坐不住，總是東奔西跑，到處吵鬧玩耍。這時(shí)，有人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)游戲機(jī)，孩子的注意力瞬間就會(huì)拉回，并開始在這個(gè)位置上安靜地玩耍。以游戲項(xiàng)目為課程，就是要利用這一特點(diǎn)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)。但寫游戲和玩游戲的最大區(qū)別在于，寫游戲可以鍛煉孩子延遲滿足感的能力，提高他們的耐心。從寫游戲到玩游戲要花很長(zhǎng)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)習(xí)寫游戲的孩子會(huì)在游戲過(guò)程中融入更多的思維，游戲的視角也會(huì)發(fā)生顯著變化。

對(duì)于學(xué)習(xí)編程正處于啟蒙時(shí)期的孩子，它和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)差不多并不難。通過(guò)學(xué)習(xí)孩子們可以理解編程，熟悉編程，學(xué)會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的代碼，可以設(shè)計(jì)一些小工具、小游戲等，然而，學(xué)習(xí)編程知識(shí)只是孩子學(xué)習(xí)編程的一部分。從另一個(gè)角度看，編程作為一種學(xué)習(xí)工具，可以讓孩子們通過(guò)這個(gè)工具提高他們的整體能力。