課程介紹
少兒編程語言的選擇：
1、如果剛?cè)腴T的話推薦學(xué)習(xí) Scratch。scratch編程語言開始，這是麻省理工和谷歌開發(fā)的編程語言，專門為7-12歲孩子設(shè)計的，不用敲復(fù)雜的代碼，只需要用鼠標拖動積木塊就可以完成程序。
2、無論對于小孩還是大人來說，任何一種編程語言，都只是一個工具而已。而最、最重要的是需要學(xué)習(xí)編寫程序的思路、以及嚴謹、周密的思維方式！至于說哪一種編程語言好，現(xiàn)在流行的 C 語言、C++語言、以及JAVA是必須要熟練掌握的。
少兒編程課程體系
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創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為6-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
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人工智能編程
面向6-18歲青少年，涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機器人編程
采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
機器人教育大致都要經(jīng)過3個階段：建構(gòu)、編程、控制。培訓(xùn)機構(gòu)的機器人課程都是依據(jù)這三個階段來設(shè)計的，如建構(gòu)一般采用積木堆疊的方式，相對來說比較簡單；編程指圖形化編程，它鍛煉的是人的邏輯思考能力；控制是指通過任務(wù)主題，能夠完成任務(wù)。
兒童學(xué)習(xí)編程的必要性
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除了個人能力的培養(yǎng)之外，學(xué)習(xí)少兒編程也是為孩子的未來做好準備，這個時代，無論是互聯(lián)網(wǎng)還是人工智能都離不開編程語言的支持，時代在不斷的發(fā)展，對于人才的要求也越來越高。要想讓孩子在這個日益人工智能化的世界里不輸在起跑線上，就應(yīng)該早做準備!如果因為對人工智能的無知而讓孩子的成長畏手畏腳，步履蹣跚，這才是對孩子真正的耽誤!
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編程主要學(xué)什么
學(xué)習(xí)編程知識（僅僅少兒編程學(xué)習(xí)中的一小部分）
簡單的編程邏輯，代碼的編寫能力，條件判斷，順序執(zhí)行，循環(huán)，變量，鏈表，函數(shù)等等一些列的編程知識和技巧。通過編程知識幫助我們設(shè)計一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。
學(xué)編程對孩子有哪些好處？
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強化邏輯思維
鍛煉孩子邏輯思維能力，提析、解決問題能力。
1 -
培養(yǎng)專注力
學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事情的專注力和細心度。
3 -
團隊合作能力
學(xué)會用團體力量解決問題，鍛煉合作能力增加友誼。
5
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學(xué)習(xí)少兒編程，為升學(xué)、留學(xué)、進學(xué)校增強競爭力。
2 -
抽象思考能力
編寫電腦程序，讓程序能夠按照孩子想象方式運行。
4 -
增加耐心
電腦編程語言非常嚴謹，排查糾錯鍛煉孩子耐心度。
6
少兒編程一般用scratch作為入門語言，scratch是一種圖像化編程語言，入門門檻低，可以降低初學(xué)者的挫敗感，孩子可以在完全沒有代碼和錯誤挑戰(zhàn)的情況下，專心感受程序邏輯；在自己完全掌握的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅(qū)動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復(fù)雜的邏輯，形成持久熱愛的動力。
童程童美嚴選專業(yè)教研團隊
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有0多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
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1、資格審核
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2、面試能力
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3、試聽試講
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4、集團培訓(xùn)
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5、考核認證
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6、持證上崗
童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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