童程童美少兒編程
專注6-18歲少兒編程教育,讓孩子離偉大更進(jìn)一步
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童程童美為6-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)教具,外形模擬或機(jī)械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
人工智能編程課程依托16年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。
智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通 過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
對編程有興趣的孩子
家長們可能認(rèn)為編程是一門困難的計算機(jī)語言,但事實并非如此。在代碼世界中,沒有規(guī)定的操作,更不用說“標(biāo)準(zhǔn)正確”的答案了。
通過學(xué)習(xí)編程,孩子們可以根據(jù)自己的想法解決問題,通過克服困難建立自信。即使孩子沒有基本的科學(xué)和編程知識,也可以重新打開這扇大門。
一個孩子成績平平并不意味著他在其他任何領(lǐng)域就不會成為優(yōu)等生。就像有些寶寶擅長音樂、書法、體育等,只要寶寶對編程課程感興趣,他就可以在這個領(lǐng)域走出自己的一片天空。
1
通過編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。
2
破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。
3
掌握一門核心技能并且在人工智能時代,這已是一項基本技能。
4
響應(yīng)國家號召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生特長進(jìn)學(xué)校,為。
5
編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
6
低齡時期善于吸收新知識,早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
孩子的年齡
這個孩子多大了才能學(xué)習(xí)編程?編程是一門實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,這些能力會隨著年齡的增長而下降。根據(jù)教育認(rèn)知,孩子在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成時期。因此,學(xué)習(xí)編程的最佳時間是在小學(xué)階段。在這個階段,孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)并不太重,邏輯思維也很快,這有助于孩子掌握這種技能。與傳統(tǒng)課程如繪畫、圍棋相比,編程更有趣,也更充實,許多技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者也從小就開始學(xué)習(xí)編程。
童程童美實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有0多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
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