課程介紹
機器人教育大致都要經過3個階段：建構、編程、控制。培訓機構的機器人課程都是依據這三個階段來設計的，如建構一般采用積木堆疊的方式，相對來說比較簡單；編程指圖形化編程，它鍛煉的是人的邏輯思考能力；控制是指通過任務主題，能夠完成任務。
| 智能機器人編程 |
| 課程簡介：根據挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。 |
| 課程內容 | 適合年級 | 教具 |
| 科學啟蒙課（WeDo編程） | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創(chuàng)意課（EV3基礎） | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3進階） | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3擴展） | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學啟蒙課（EV3高階） | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
學習編程，孩子不再沉迷于游戲
科技飛速發(fā)展對人們生活最直接的影響就是：手機。現(xiàn)在，手機是每個人的必備品，孩子也不例外。但是，這就面臨很大的隱患：孩子有了手機可以更好的聯(lián)系，但是手機里有各種游戲，會影響孩子的學習，甚至會沉迷于游戲。面對這樣的困擾，很多家長表示心有余而力不足。但是，編程可以讓孩子將對游戲的沉迷轉換為對游戲開發(fā)的探索。孩子可以參與游戲的開發(fā)設計，為游戲編程，從而對游戲有一個全新的認識。
課程特色
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課程內容
課程設計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數學。物理、地理等學科。
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課堂體系
全面覆蓋兒童園、小學、初中、高中，乃至大學，根據年齡設定適合的課程內容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學課程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)， 環(huán)環(huán)相扣，保證學習效果。
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官方授權
童程童美少兒編程是官方合作機構，WRO參賽組織單位，使用官方認證教具。
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優(yōu)秀師資
認證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO 機器人競賽教練認證，具有豐富指導經驗。
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專業(yè)評估
全方位考核，每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子上課情況。
放眼全球，目前已經有24個國家將編程納入到了中小學生的基礎課程當中。 2012 年起，編程成為日本中小學生的學習課程；2014 年，英國教育大綱規(guī)定計算機編程列入5-16 歲中小學生必修課程；2016 年，芬蘭、比利時研究議論將電腦編程列入核心教育大綱。法國、愛爾蘭、西班牙、葡萄牙等15個歐盟國家課程中列入編程教育， 其中12個國家將在高中、9個國家將在小學開設編程課程。編程已經不僅僅是計算機科學的內容，它正在逐漸成為一種時代的素養(yǎng)，成為時代發(fā)展的必然選擇。中國兒童不能輸在人工智能新時代的起跑線上。
學編程對孩子有哪些好處？
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強化邏輯思維
鍛煉孩子邏輯思維能力，提析、解決問題能力。
1 -
培養(yǎng)專注力
學習編程培養(yǎng)孩子學習、做事情的專注力和細心度。
3 -
團隊合作能力
學會用團體力量解決問題，鍛煉合作能力增加友誼。
5
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學習少兒編程，為升學、留學、進學校增強競爭力。
2 -
抽象思考能力
編寫電腦程序，讓程序能夠按照孩子想象方式運行。
4 -
增加耐心
電腦編程語言非常嚴謹，排查糾錯鍛煉孩子耐心度。
6
機器人教育培養(yǎng)綜合能力，機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力；收集信息、應用信息的能力；動手能力；團隊協(xié)作的能力；表達能力；批判性思維；保持好奇心和想象力等。“這些都是未來競爭所需要的能力。
童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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