唐山Python人工智能編程課程
培養(yǎng)編程素養(yǎng)，提高邏輯思維能力，激發(fā)創(chuàng)造力
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課程介紹
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對程序設(shè)計的研究也是全球化的趨勢，國內(nèi)程序設(shè)計研究的熱潮日益高漲。越來越多的父母讓他們的孩子學(xué)習(xí)編碼。近年來，許多家長給孩子報名少兒編程。許多父母知道學(xué)習(xí)編程對他們的孩子有好處，但他們不知道它到底有什么作用。我們知道，未來是人工智能的時代，人工智能的出現(xiàn)將會取代當(dāng)今社會的大部分工作。成為不可替代的好方式就是成為人工智能的創(chuàng)造者，而人工智能的基礎(chǔ)就是編程。
完善課程體系，穩(wěn)步提升實力
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智能場景編程
Python智能場景編程：Python語言高級人工智能初步。
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智能算法編程
人工智能算法編程：語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
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服務(wù)器編程
WEB服務(wù)器編程：Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
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網(wǎng)頁編程
WEB網(wǎng)頁編程：JavaScript HTML CSS。
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手機(jī)基礎(chǔ)編程
AI手機(jī)基礎(chǔ)編程：Android開發(fā)基礎(chǔ)。
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手機(jī)高級編程
AI手機(jī)高級編程：Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導(dǎo)
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此課程設(shè)計較為專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
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Python人工智能編程課程目標(biāo)明確，將具備軟件工程師的能力。
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依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
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附有趣味性，游戲案例驅(qū)動，讓知識不再枯燥。
為什么要學(xué)少兒編程？
少兒編程是教孩子們學(xué)習(xí)最基本的編程語言，為未來的人工智能時代打下基礎(chǔ)。其實，少兒編程不是為了寫代碼。目前，少兒編程主要是培養(yǎng)孩子的編程思維能力，用可視化圖形代替英文代碼，并使用圖形化編程工具，讓孩子們像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作，以情景動畫、游戲、積木構(gòu)建等形式完成某項指令的過程。
快樂學(xué)習(xí)
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碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識，編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況，及各個知識點的掌握程度。
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查缺補漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)孩子存在的共性問題，再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。
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碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計算機(jī)英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
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親自出碼
孩子完成編程知識總結(jié)，用于檢驗對知識點的掌握程度，對孩子的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。
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群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程，鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊合作等能力。
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一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中，對孩子的情況進(jìn)行反饋，解決孩子自制力不強(qiáng)的情況，加強(qiáng)互動與交流。
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三看
家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
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一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn)，最后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
小孩適合學(xué)編程的年齡
7-12歲是邏輯思維形成的重要時期，也是培養(yǎng)“程序思維”的黃金時期。如果我們錯過了這個階段，等到紀(jì)律變得更加困難，我們會發(fā)現(xiàn)我們需要彌補它。時間、能源和財力的消耗將增加數(shù)倍。 對于7歲以上的孩子來說，邏輯思維開始發(fā)展得更快。作為家長，我們應(yīng)該開始為編程制定一些學(xué)習(xí)計劃。早期要注重興趣培養(yǎng)，讓孩子喜歡編程。在中期階段，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和項目建設(shè)能力。我們可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程算法，然后過渡到真正的語言編程。
課程收獲
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01
理解智能化
打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
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02
創(chuàng)新創(chuàng)造
編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
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03
解決問題
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
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04
嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣
編程是精密語言，一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運行，兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
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05
邏輯思維
軟件學(xué)科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納，編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
少兒編程的發(fā)展趨勢
少兒編程教育并沒有成為一種剛需，也不是少兒學(xué)習(xí)的主體，而只是作為課外興趣的培養(yǎng)。至于未來兒童編程教育是否會成為剛性需求，還需要政策引導(dǎo)。兒童程序設(shè)計教育旨在通過視覺圖形程序設(shè)計課程，培養(yǎng)兒童的計算機(jī)思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。此外，少兒編程教育是steam教育的重要組成部分，也是院校關(guān)注的重點。
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童程童美唐山校區(qū)介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心， 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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