唐山童程童美少兒編程教育

編程語(yǔ)言是一種用于人機(jī)對(duì)話的語(yǔ)言，其習(xí)得過(guò)程與漢語(yǔ)、英語(yǔ)等用于交際的語(yǔ)言相似。你接觸得越早，你就越能掌握它。同時(shí)，學(xué)習(xí)編程更像一把鑰匙，可以為孩子們打開(kāi)一扇新世界的大門(mén)，培養(yǎng)他們多方面的能力。當(dāng)程序達(dá)到一定的復(fù)雜程度時(shí)，需要很多人的配合才能完成程序的實(shí)施。孩子們將學(xué)習(xí)如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)工作，互相幫助，共同解決問(wèn)題。

學(xué)習(xí)編程=學(xué)習(xí)抽象思考

對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)，編程的過(guò)程是新的，因?yàn)檫@是他們第一次接觸到“抽象思維”的過(guò)程。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子會(huì)逐漸掌握抽象的規(guī)律。在現(xiàn)實(shí)生活中，把球扔進(jìn)球架只能通過(guò)用手扔來(lái)實(shí)現(xiàn)，這是一種形象化的操作;要在屏幕上做同樣的事情，你需要抽象地思考，你需要考慮球的軌跡。

少兒編程培訓(xùn)班主要是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的。孩子越小，編程就越簡(jiǎn)單。孩子第一次接觸編程，不會(huì)用太難的語(yǔ)法，就像一年級(jí)語(yǔ)文是從拼音開(kāi)始的，數(shù)學(xué)是從加減法開(kāi)始的，編程會(huì)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始。讓孩子慢慢接觸編程，只有這樣才能讓孩子更容易接受編程。

1.少兒編程教育不僅要求孩子學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、Java等工業(yè)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。通過(guò)編程游戲、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新問(wèn)題解決能力。

2.既能幫助孩子快速了解計(jì)算機(jī)和機(jī)器人的操作模式，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自我探索和設(shè)計(jì)思維。

3.少兒編程教育是一門(mén)包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科的綜合教育，它注重知識(shí)的靈活運(yùn)用，比傳統(tǒng)的學(xué)科分離和知識(shí)記憶的教育更適合實(shí)際需要。