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唐山童程童美少兒編程教育

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唐山少兒學(xué)習(xí)編程哪里有

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課程介紹
  • 唐山少兒學(xué)習(xí)編程哪里有

    唐山Python人工智能編程課程

    培養(yǎng)編程素養(yǎng),提高邏輯思維能力,激發(fā)創(chuàng)造力

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少兒編程能夠有效地提升孩子的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在人工智能時代,瞬息萬變的發(fā)展成了主流趨勢,孩子如果想要適應(yīng)時代的發(fā)展洪流,那么肯定要有較好的創(chuàng)新能力和思考能力,這樣才能夠立于不敗之地。未來發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是無時無刻存在的,如果只是按照當(dāng)下的思考模式進(jìn)行思考,不進(jìn)行創(chuàng)新,辯證的認(rèn)識未來的發(fā)展趨勢,那么對于孩子來說也是一個非常被動的局面,作為家長應(yīng)該從小為孩子培養(yǎng)起創(chuàng)新思維以及邏輯思維,讓他們在未來的生活當(dāng)中可以處變不驚。

完善課程體系,穩(wěn)步提升實(shí)力

  • 智能場景編程

    Python智能場景編程:Python語言高級人工智能初步。

  • 智能算法編程

    人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。

  • 服務(wù)器編程

    WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。

  • 網(wǎng)頁編程

    WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。

  • 手機(jī)基礎(chǔ)編程

    AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。

  • 手機(jī)高級編程

    AI手機(jī)高級編程:Android平臺開發(fā)高級。

多方位指導(dǎo)

  • 唐山少兒學(xué)習(xí)編程哪里有

    此課程設(shè)計較為專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。

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    Python人工智能編程課程目標(biāo)明確,將具備軟件工程師的能力。

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    依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。

  • 唐山少兒學(xué)習(xí)編程哪里有

    附有趣味性,游戲案例驅(qū)動,讓知識不再枯燥。

少兒編程主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些?少兒編程主要是通過編程思維訓(xùn)練來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。畢竟孩子還小,所以要找到適合孩子學(xué)習(xí)的方式。此外,學(xué)習(xí)少兒編程對于文化課也是有幫助的,因?yàn)樗婕昂芏嗫鐚W(xué)科的東西,比如數(shù)學(xué)和物理。

快樂學(xué)習(xí)

  • 碼上回顧

    以編程的方式讓孩子回顧以往知識,編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況,及各個知識點(diǎn)的掌握程度。

  • 查缺補(bǔ)漏

    根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。


  • 碼上講

    這個環(huán)節(jié)中會有計算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。

  • 親自出碼

    孩子完成編程知識總結(jié),用于檢驗(yàn)對知識點(diǎn)的掌握程度,對孩子的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。

  • 群策群力

    以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力。

  • 一碼當(dāng)先

    把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中,對孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動與交流。

  • 三看

    家長通過報告、測評和項(xiàng)目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。


  • 一戰(zhàn)

    指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),最后以一個真實(shí)的項(xiàng)目來將知識進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)。

學(xué)少兒編程就是學(xué)寫代碼?

兒童編程教育不是把兒童培養(yǎng)成程序員,更多的是培養(yǎng)兒童的思維能力和解決問題的能力,即“理解問題-尋找路徑”的思維過程。它可以清晰具體地描述一個問題,并將大問題逐步分解為獨(dú)立的小問題,從復(fù)雜到簡單,從抽象到具體。從長遠(yuǎn)來看,市場上的許多公司現(xiàn)在都使用冰山模式來篩選和培養(yǎng)人才。它是人才管理領(lǐng)域的一個基本模型,描述了一個人內(nèi)在價值的所有要素。

課程收獲

  • 01

    理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

  • 02

    創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。

  • 03

    解決問題

    代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 04

    嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

    編程是精密語言,一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

  • 05

    邏輯思維

    軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

學(xué)少兒編程的誤區(qū)

少兒編程不適合高年級學(xué)生學(xué)習(xí)。

很多家長都會從字面意思去了解少兒編程,以為少兒編程就是幼兒與兒童學(xué)習(xí)的東西,是非常簡單天真的,不適合高年級學(xué)生。其實(shí),少兒編程是一個按部就班的進(jìn)程,兒童學(xué)的編程是為今后學(xué)習(xí)代碼編程打根底,高年級學(xué)生如果沒有編程根底,同樣能夠從圖形編程開始,逐步適應(yīng)編程思維。

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童程童美唐山校區(qū)介紹

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心, 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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