東莞粵嵌 嵌入式人工智能課程
全新升級
前沿技術(shù)探討 技術(shù)大咖教學 緊貼項目實操 著重編程思維
點擊查看詳情您當前的位置: 東莞素質(zhì)教育培訓 > 東莞機器人培訓 > 東莞青少年機器人培訓
玩出高薪之路
菜鳥也能變大師
大咖授課,項目實操
開放式實戰(zhàn) 運作
在我看來,Python 語言是最適合小孩子學習的語言之一,相比 C++ 或 Java, Python是一門非常具有人文情懷的編程語言,簡單易學,語法優(yōu)雅,適合新手入門使用,Python使用起來是非常舒服的。
7歲左右的、學過一點Scratch、機器人等相關(guān)編程基礎的孩子,我認為都是可以學習Python語言。這個年齡段的孩子已經(jīng)具備的基本的認知能力和思維模式,能力完全可以匹配的。
未來將是大數(shù)據(jù)和人工智能爆發(fā)的時代,到時將會有大量的數(shù)據(jù)需要處理,而Python對數(shù)據(jù)的處理,有著得天獨厚的優(yōu)勢,我相信在未來,Python會越來越火。
未來是人工智能的時代,更是Python的時代,為了讓孩子在未來有著基本的編程技能, Python是孩子必須掌握的語言。 所以,孩子學習Python是必不可少的。
粵嵌科技研發(fā)方向為嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、網(wǎng)絡安全、電子商務等新技術(shù),主營業(yè)務包括智能研發(fā)、人才孵化、粵嵌眾創(chuàng)空間、粵嵌小創(chuàng)客,服務內(nèi)容包含企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)迭代、校企協(xié)同產(chǎn)教融合、眾創(chuàng)服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、青少年編程教育,校企聯(lián)盟單位突破3000。
理論+實操 ,點擊0元試用學
Linux云運算
高薪offer觸手可及
網(wǎng)絡營銷
看得見的發(fā)展 “錢” 景
全棧UI設計
學完 晉級設計大咖
嵌入式開發(fā)
120天帶你玩轉(zhuǎn)物聯(lián)網(wǎng)江湖
HTM開發(fā)
120天打造全棧開發(fā)工程師
Python
人工智能時代的第一編程語言
隨著浙江,重慶等地相繼將編程納入中小學必學課程,中國人民也越來越重視少兒編程。
人工智能時代,我們的學習和生活完全離不開“信息技術(shù)”,而編程就是“信息傳播”的基礎,這也就是為什么全世界都在倡導學習編程的原因。
從最容易入門的 Scratch 語言入手,培養(yǎng)孩 子的編程興趣,逐漸全面提升學生的抽象思維和算法建模能力
上市集團公司
多年編程教育經(jīng)驗,擁有持續(xù)課程研發(fā) 實力和多方面教學保障
完善的課程體系
針對性的課程體系,緊跟時代發(fā)展,覆蓋 3-16以上歲全年齡段
線上線下雙師教學
多平臺觸及,線上線下結(jié)合,打破時空 局限,自由靈活上課
專業(yè)的教研團隊
教師管理實行“嚴選拔、強實力、常培訓” 標準確保孩子接收專業(yè)課程學習
獨特的5i的教學法
創(chuàng)新(Innovation)、交流(Interflow)、啟發(fā)(Inspire)、思考(Idea)、實施(Implementation)
完美的教學反饋
一線城市與國際學校均反響強烈
少兒 編程課程火爆
邏輯思維能力
你會發(fā)現(xiàn),身邊有一些孩子很有說話欲望,表達很有邏輯,而且做事也有計劃,而另一些孩子表達不清自己的想法,說話也沒有前因后果,這是因為邏輯思維能力的差異造成的。
谷歌公司將“編程思維”概括成這四大類型:
分解問題,模式認知,抽象思維,算法設計。通過這四個步驟,一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題;每一個小問題被單獨檢視、思考,搜索解決方案;然后,形成解決思路;最后,設計步驟,執(zhí)行——問題解決。你會發(fā)現(xiàn),編程是能夠把抽象思維轉(zhuǎn)化為具體思維最好的載體。
另外,根據(jù)教育認知學,孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。所以孩子從小學階段開始學編程,就是在正確的時間做正確的事。
完成產(chǎn)品及解決方案200多個,全國產(chǎn)品服務網(wǎng)點增加至130多個,產(chǎn)品與解決方案研發(fā)生產(chǎn)能力進一步提升,并成為國內(nèi)最具影響力嵌入式培訓品牌之一。
粵嵌大講堂項目正式啟動,進駐全國多所高校校園;參與珠三角衛(wèi)星導航應用示范系統(tǒng)項目。
國內(nèi)第一款Cortex-A15平臺GEC5260成功問世,成為行業(yè)率先使用這一級別產(chǎn)品的培訓機構(gòu);粵嵌培訓學員突破三萬人,合作高校與企業(yè)突破千家。
粵嵌眾創(chuàng)空間正式對外開放,成為以互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和工業(yè)4.0、web前端、VR/AR等技術(shù)領域為孵化方向的科技型眾創(chuàng)空間,被認定為國家級中心城市眾創(chuàng)空間。
粵嵌正式啟動全國布局戰(zhàn)略,在深圳、重慶、武漢、西安等地陸續(xù)設立分中心,全面進軍國內(nèi)各大中心城市。同時,校企合作眾創(chuàng)空間增加至200多家,人才培育規(guī)模不斷擴大。
培養(yǎng)技術(shù)工程師超過60000名,合作企業(yè)突破3000家。斥資百萬打造粵嵌小創(chuàng)客公益科普直通車和禁毒公益科普直通車項目,共服務超過5萬名兒童青少年。
貫徹落實《國家產(chǎn)教融合建設試點實施方案》與廣東工商等十三所高校合作成立粵嵌產(chǎn)業(yè)學院,開啟產(chǎn)教融合合作辦學的新征程。
不懼風雨 砥礪前行
線上模式創(chuàng)新,有助于幫助一部分少兒編程機構(gòu)解決師資問題
少兒編程行業(yè),對于處于三四線城市以及縣城的少兒編程機構(gòu),一直以來優(yōu)秀的師資都是不得不面臨的一個難題。
經(jīng)濟不發(fā)達區(qū)域少兒編程機構(gòu)任職少兒編程教師很少能留住計算機相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學生。
沒有計算機專業(yè)以及理工科背景基礎的學生上手從事初級簡單的少兒編程教學還行,但初級以后再往上走就面臨師資人才招聘難的問題。三四線城市機構(gòu)給出的工資待遇想要招到非常優(yōu)秀的教師人才似乎是個悖論,如果能夠通過線上線下相結(jié)合的模式。
這里相結(jié)合并不是一定指借助一線城市優(yōu)秀師資開設的雙師課堂,而是通過技術(shù)以及學習內(nèi)容形式的創(chuàng)新,幫助解決落后地區(qū)少兒編程師資匱乏問題,也是一件非常值得探索的事情。單純把線下老師搬到線上教學,前幾年都已經(jīng)有摸索嘗試,學習的結(jié)果我們都看到了。而目前已經(jīng)在逐漸探索的劇情式闖關(guān),結(jié)合動畫和AI等方式,通過游戲化的教學策略手段,提升教師教學素養(yǎng),提高教師在線教學能力。
促進教師、學生在線互動,讓學生積極參與到在線教學課堂中,在快樂中探索知識,變被動為主動學習,讓學習更科學、高效、快樂。
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領獎短信發(fā)至您的手機