東莞哪里少兒編程培訓(xùn)好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2020-09-23

導(dǎo)語概要

為了更好地引領(lǐng)和推動華南地區(qū)嵌入式技術(shù)和業(yè)務(wù)的發(fā)展，粵嵌教育成立講師團(tuán)隊(duì)，并邀請數(shù)位在嵌入式專家作為技術(shù)顧問。講師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有多名核心技術(shù)講師和數(shù)十位技術(shù)支持工程師，均是一批來自國內(nèi)外嵌入式領(lǐng)域的資深技術(shù)行業(yè)精英，在嵌入式行業(yè)領(lǐng)域都有著平均8年以上大型項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在各方面技術(shù)上均有著豐富的經(jīng)驗(yàn)?；浨督逃n程體系設(shè)計(jì)以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,堅(jiān)持“從項(xiàng)目中來，到項(xiàng)目中去”的思路，目前已推出的課程體系囊括了嵌入式領(lǐng)域方方面面的內(nèi)容，并且在難易程度上也進(jìn)行了合理的分類，滿足不同層次客戶的需求。

東莞粵嵌·暑期進(jìn)階班九大IT課程開班啦!

專業(yè)**授課前景職業(yè)規(guī)劃
點(diǎn)擊預(yù)約

課程中心

課程學(xué)習(xí)安排

課程名稱	課程介紹	進(jìn)入課程
嵌入式開發(fā)	10萬+學(xué)員共同選擇
JaVa大數(shù)據(jù)	豐富實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
H5前端開發(fā)	小白到大神的進(jìn)階之路
Python	打開人工智能的大門
網(wǎng)絡(luò)前景	看的見的發(fā)展”錢“景
全棧UI設(shè)計(jì)	學(xué)完**晉級設(shè)計(jì)大咖

家長要如何選擇編程機(jī)構(gòu)

從教案課程來看

由于在我國編程教育發(fā)展比較慢，我國缺乏相應(yīng)的編程教育專家和相應(yīng)的針對性教育教材。

但如今，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是，每個機(jī)構(gòu)都想在這個新興市場上分得一杯羹。而少兒編程教育作為新起之秀，在課程教育研發(fā)方面，既沒有像語文、數(shù)學(xué)這樣有著清晰的教研邏輯，在國內(nèi)也缺乏可以借鑒的成熟經(jīng)驗(yàn)，除了有部分國外的案例和數(shù)據(jù)可以參考，其他教育方法和教學(xué)體系是需要我們自己去探索的。

因此，一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有自己的的研發(fā)課程團(tuán)隊(duì)、高質(zhì)量的教案和原創(chuàng)課程是我們?nèi)绾芜x擇少兒編程品牌機(jī)構(gòu)的重要參考依據(jù)。

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關(guān)于粵嵌機(jī)構(gòu)

廣州粵嵌通信科技股份有限公司始于2005年，2016年正式掛牌上市（股票代碼：839909），總部設(shè)于廣州科學(xué)城，在湖南、深圳、重慶、四川、陜西、湖北、江西、廣西開設(shè)分中心，在三亞、貴陽、福州、天津、昆明、鄭州等地開設(shè)辦事處，辦公用地總面積約50000平方米，員工近1000人。

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粵嵌6大IT進(jìn)階課

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Linux云運(yùn)算

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看得見的發(fā)展 “錢” 景
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全棧UI設(shè)計(jì)

學(xué)完**晉級設(shè)計(jì)大咖
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嵌入式開發(fā)

120天帶你玩轉(zhuǎn)物聯(lián)網(wǎng)江湖
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HTM開發(fā)

120天打造全棧開發(fā)工程師
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Python

人工智能時代的第一編程語言

人工智能的時代，全世界都在提倡學(xué)習(xí)編程

隨著浙江，重慶等地相繼將編程納入中小學(xué)必學(xué)課程，中國人民也越來越重視少兒編程。

人工智能時代，我們的學(xué)習(xí)和生活完全離不開“信息技術(shù)”，而編程就是“信息傳播”的基礎(chǔ)，這也就是為什么全世界都在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)編程的原因。

為什么選擇粵嵌小創(chuàng)客？

從最容易入門的 Scratch 語言入手，培養(yǎng)孩子的編程興趣，逐漸全面提升學(xué)生的抽象思維和算法建模能力

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上市集團(tuán)公司

多年編程教育經(jīng)驗(yàn)，擁有持續(xù)課程研發(fā) 實(shí)力和多方面教學(xué)保障
-2-

完善的課程體系

針對性的課程體系,緊跟時代發(fā)展，覆蓋 3-16以上歲全年齡段
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線上線下雙師教學(xué)

多平臺觸及，線上線下結(jié)合，打破時空局限，自由靈活上課
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專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)

教師管理實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)” 標(biāo)準(zhǔn)確保孩子接收專業(yè)課程學(xué)習(xí)
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獨(dú)特的5i的教學(xué)法

創(chuàng)新(Innovation)、交流(Interflow)、啟發(fā)(Inspire)、思考(Idea)、實(shí)施(Implementation)
-2-

完美的教學(xué)反饋

一線城市與國際學(xué)校均反響強(qiáng)烈

少兒編程課程火爆

東莞粵嵌教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

上市公司股票代碼839909
15年教育經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)沉淀
100000 學(xué)員共同認(rèn)可
200+所全國大學(xué) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
2000家 πT企業(yè)合作伙伴

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少兒編程幫助孩子提升發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題能力

在編程的世界中，小朋友將在不知不覺中學(xué)會抽象思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。遇到問題時，學(xué)會嘗試弄清楚到底是什么問題，同時思考問題的不同解決方法，并將這些不同的解決方法付諸實(shí)踐。少兒編程重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)編程軟件的使用和編程語言，而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，盡情地將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來，通過項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方法，掌握分析問題，解決問題的能力。

發(fā)展歷程

2006年
粵嵌教儀成立，成功研發(fā)GEC2410、2440開發(fā)試驗(yàn)平臺，推動嵌入式行業(yè)技術(shù)升級，是國內(nèi)**使用自主研發(fā)平臺、國內(nèi)教學(xué)平臺配置最高的嵌入式培訓(xùn)中心。同時也是第一家榮獲ARM授權(quán)的嵌入式培訓(xùn)中心。
2005年
粵嵌股份、粵嵌教育、粵嵌研發(fā)中心正式成立，成為國內(nèi)第一家集教育、科研、生產(chǎn)于一體的嵌入式領(lǐng)域集成商。
2007年
正式開展嵌入式產(chǎn)品解決方案業(yè)務(wù)，先后完成自主研發(fā)產(chǎn)品解決方案幾十個，迅速成長為行業(yè)最專業(yè)的解決方案供應(yīng)商之一，成為第一家采用真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行嵌入式教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2008年
自主研發(fā)教儀產(chǎn)品10多類，產(chǎn)品解決方案20多項(xiàng)，在全國范圍內(nèi)設(shè)置36個服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，銷售數(shù)量突破萬套，成為國內(nèi)**影響力的教儀設(shè)備和產(chǎn)品解決方案供應(yīng)商。

2009年
榮獲微軟全球合作伙伴、中國嵌入式系統(tǒng)十大杰出企業(yè)、閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)工作組、CSIP廣州分中心。成功舉辦2009年嵌入式系統(tǒng)年會。全國產(chǎn)品服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)突破60個，就業(yè)學(xué)員突破5000名。
2010年
與全國上百所高校成功建立合作伙伴關(guān)系，共建嵌入式人才實(shí)訓(xùn)基地，在長沙、武漢等城市建立分校，逐漸擴(kuò)大培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)。
2011年
研發(fā)出國內(nèi)第一款Cortex—A8開發(fā)平臺和物聯(lián)網(wǎng)IOT實(shí)驗(yàn)平臺，開始android移動應(yīng)用領(lǐng)域開發(fā)，并成立3G事業(yè)部，成功舉辦中國嵌入式技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)年會。
2012年
成功舉辦“2012年粵嵌杯”大型嵌入式技術(shù)技能大賽，體感項(xiàng)目正式進(jìn)駐粵嵌研發(fā)中心，技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破。

少兒編程可以自學(xué)嗎

如果覺得自家孩子不具備這樣的自學(xué)能力，那還是建議家長們給孩子報課程去學(xué)習(xí)。如果還是想讓孩子自學(xué)，那么建議家長朋友們能騰出時間幫幫孩子。

比如我們可以把孩子學(xué)習(xí)用的資料或書本先看一遍，自己先能理解里面的內(nèi)容，這個過程中家長們也可以評估一下這樣的內(nèi)容是否適合孩子。再比如我們可以帶著孩子先學(xué)習(xí)前面比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，給孩子搭建好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)思路，然后慢慢減少自己參與的頻率，訓(xùn)練孩子的自學(xué)能力。我們還可以每天抽一些時間，詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、是否有什么解決不了的問題，然后和孩子一起去解決它。

以上的過程，是陪伴孩子自學(xué)的過程，這樣的過程不僅能讓孩子養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，還能鍛煉出獨(dú)立自學(xué)的能力，當(dāng)然，最主要的是孩子也能通過長期學(xué)習(xí)編程形成良好的思維。

少兒編程可以自學(xué)嗎？是可以的，但是這要求家長**有時間和耐心去引導(dǎo)孩子，如果做不到的話，還是建議給孩子報個班，優(yōu)秀的老師不僅僅會教孩子編程，更會鍛煉孩子各項(xiàng)綜合能力。

東莞粵嵌機(jī)構(gòu)

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