東莞粵嵌·暑期進階班 九大IT課程開班啦!
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課程介紹
為什么要學少兒編程
少兒編程教學的最終目的并不是培養(yǎng)孩子成為程序員，而是注重培養(yǎng)“編程思維”。所謂“編程思維”并不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式。分解——把一個復雜的大問題，拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。
比如，某公司是否要研發(fā)一個新產(chǎn)品，一定會做市場調(diào)查和分析：需求，用戶，價格，前中后開發(fā)成本等等問題，一層一層分解，就能得到答案，總比一頭扎進去，卻發(fā)現(xiàn)很混亂的強。模式識別——找出相似模式，高效解決細分問題。
如果你需要畫100只貓，是找100只貓來臨摹，還是先找出貓的共同特征(如眼睛、腿、尾巴)，再改變局部特征(如顏色、尾巴長短)畫的快一點，很明顯是后一種。抽象——聚焦最重要的信息，忽視無用細節(jié)。
還是畫貓，你首先要了解貓的重要特征，才能畫的生動真實，以及添加你自己的想象。算法——設計一步一步的解決路徑，解決整個問題。掌握了編程，就掌握了未來智能世界的一把鑰匙!
比爾蓋茨說過：學習編程可以鍛煉你的思維，幫助你更好地思考，創(chuàng)建一種我認為在各領域都非常有用的思維方式。讓孩子學習編程，培養(yǎng)一種能夠高效解決問題的思維方式，掌握一門能夠與未來世界對話的“語言”，成為一個不會被人工智能時代淘汰的有用人才。
粵嵌小創(chuàng)客少兒編程教育培訓機構，背靠上市公司，教學資源豐富，每年培養(yǎng)數(shù)萬名青少年兒童立志進入編程領域，是IT行業(yè)后備軍最可靠的訓練營。讓我們的孩子敲開未來世界的大門。
東莞粵嵌教育
關于粵嵌通信科技股份有限公司
粵嵌科技研發(fā)方向為嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、網(wǎng)絡安全、電子商務等新技術，主營業(yè)務包括智能研發(fā)、人才孵化、粵嵌眾創(chuàng)空間、粵嵌小創(chuàng)客，服務內(nèi)容包含企業(yè)產(chǎn)品技術迭代、校企協(xié)同產(chǎn)教融合、眾創(chuàng)服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、青少年編程教育，校企聯(lián)盟單位突破3000。
2020秋季第27屆全國高校培訓班
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人工智能開發(fā)培訓班
匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源
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智能硬件開發(fā)培訓班
學習 就業(yè)不難
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數(shù)據(jù)挖掘開發(fā)培訓班
匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源
學習少兒編程的原因
編程讓想法實現(xiàn)
每個人都有想法，但只有少數(shù)人能使他們的想法“發(fā)生”。代碼的能力將那些只有想法的人與能把想法付諸實踐的人分開。
如果你想讓你的孩子成為一個能給生活帶來靈感的思考者和創(chuàng)新者，那么就鼓勵TA學習如何編程。編程會讓孩子們相信TA們可以成為設計師和建設者。
編程并不難學
事實上，編程是一個簡單的過程。編程的一個最重要的特點就是：它提供了即時的反饋，這同樣也是學習編程的關鍵。
如果一個孩子以一種特定的方式移動一個對象，然后立即看到她想要的結(jié)果，那么她就知道她已經(jīng)正確地操作了代碼。這種即時的正面強化是一種令人難以置信的強大的教育工具。
學習編程就像學習其他語言一樣，必須練習和測試技能。正如語言打開了與人的世界交流的能力，編程使孩子有能力創(chuàng)造影響周圍人的技術。只要有一臺電腦，孩子們就可以利用他們的編程技巧來構建能夠改變世界的東西。
人工智能時代的到來，學習編程變得無比重要?；浨缎?chuàng)客少兒編程教育培訓機構，專注孩子編程教育，背靠上市公司師資力量強大，讓我們幫助您的孩子成為改變世界的那部分人。點擊下方獲取試聽課程，讓孩子成為人工智能時代最優(yōu)秀的那波人。
為什么選擇粵嵌小創(chuàng)客？
從最容易入門的 Scratch 語言入手，培養(yǎng)孩 子的編程興趣，逐漸全面提升學生的抽象思維和算法建模能力
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上市集團公司
多年編程教育經(jīng)驗，擁有持續(xù)課程研發(fā) 實力和多方面教學保障
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完善的課程體系
針對性的課程體系,緊跟時代發(fā)展，覆蓋 3-16以上歲全年齡段
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線上線下雙師教學
多平臺觸及，線上線下結(jié)合，打破時空 局限，自由靈活上課
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專業(yè)的教研團隊
教師管理實行“嚴選拔、強實力、常培訓” 標準確保孩子接收專業(yè)課程學習
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獨特的5i的教學法
創(chuàng)新(Innovation)、交流(Interflow)、啟發(fā)(Inspire)、思考(Idea)、實施(Implementation)
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完美的教學反饋
一線城市與國際學校均反響強烈
少兒 編程課程火爆
東莞粵嵌教育機構優(yōu)勢
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- 15年教育 經(jīng)驗與技術沉淀
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- 200+所全國大學 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地
- 2000家 πT企業(yè)合作伙伴
孩子除了能夠掌握如何變編寫代碼外，還能得到什么
創(chuàng)造性思維
少兒編程Scratch語言之父雷斯尼克曾提出兩種學生的類型。
一種是“A型學生”，他們考試成績很好，卻按部就班，并不具備在當今社會取得成功所必需的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
另一種為“X型學生”，他們具有創(chuàng)新思維和冒險精神，喜歡主動思考和提出問題，在未來他們更有可能提出富有創(chuàng)意的想法，這也是每個國家在未來更加需要的創(chuàng)造性人才。
綜上所訴，編程暫時并不適合作為基礎學科來學習，但對于培養(yǎng)孩子的思維有重要的作用，應該把編程作為一種興趣愛好來培養(yǎng)，這對于他未來的生活，選擇也同樣重要。
粵嵌小創(chuàng)客少兒編程教育培訓機構，注重孩子邏輯思維培養(yǎng)，幫助孩子在解決問題上養(yǎng)成良好的思維習慣。點擊下方獲取試聽鏈接，讓孩子擁有別人無法超越的思維習慣。
發(fā)展歷程
2013年
完成產(chǎn)品及解決方案200多個，全國產(chǎn)品服務網(wǎng)點增加至130多個，產(chǎn)品與解決方案研發(fā)生產(chǎn)能力進一步提升，并成為國內(nèi)最具影響力嵌入式培訓品牌之一。
2014年
粵嵌大講堂項目正式啟動，進駐全國多所高校校園；參與珠三角衛(wèi)星導航應用示范系統(tǒng)項目。
2015年
國內(nèi)第一款Cortex-A15平臺GEC5260成功問世，成為行業(yè)率先使用這一級別產(chǎn)品的培訓機構；粵嵌培訓學員突破三萬人，合作高校與企業(yè)突破千家。
2016年
粵嵌眾創(chuàng)空間正式對外開放，成為以互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和工業(yè)4.0、web前端、VR/AR等技術領域為孵化方向的科技型眾創(chuàng)空間，被認定為國家級中心城市眾創(chuàng)空間。
2017年
粵嵌正式啟動全國布局戰(zhàn)略，在深圳、重慶、武漢、西安等地陸續(xù)設立分中心，全面進軍國內(nèi)各大中心城市。同時，校企合作眾創(chuàng)空間增加至200多家，人才培育規(guī)模不斷擴大。
2018年
培養(yǎng)技術工程師超過60000名，合作企業(yè)突破3000家。斥資百萬打造粵嵌小創(chuàng)客公益科普直通車和禁毒公益科普直通車項目，共服務超過5萬名兒童青少年。
2019年
貫徹落實《國家產(chǎn)教融合建設試點實施方案》與廣東工商等十三所高校合作成立粵嵌產(chǎn)業(yè)學院，開啟產(chǎn)教融合合作辦學的新征程。
2020年
不懼風雨 砥礪前行
如何快速入門Scratch少兒編程呢
(1)Scratch 3.5啟蒙實例：小小音樂家
◎Scratch 3.5基本編程方法
◎游戲程序編寫分析
◎讓游戲角色動起來
◎測試編寫的程序代碼
◎給游戲程序配音
(2) Scratch 3.5進階實例：賽車游戲編程分析
王紅明老師編寫的《超好玩的Scratch 3.5少兒編程》適合初學編程的青少年學習使用，既能學到Scratch 3.5的編程精華，又能讓學習充滿樂趣。
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