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蘇州托卡教育

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蘇州少兒演講輔導(dǎo)哪個(gè)好_哪個(gè)好_費(fèi)用

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班制:周末班

蘇州豆瓜口才培訓(xùn)
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課程介紹
蘇州少兒演講輔導(dǎo)哪個(gè)好

顧問(wèn)服務(wù)

企業(yè)溝通顧問(wèn)

是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,向企業(yè)提供與員工、客戶(hù)、政府、供應(yīng)商、公眾溝通時(shí)的指導(dǎo)服務(wù)及提供當(dāng)眾發(fā)言等方面的輔導(dǎo)。現(xiàn)在企業(yè)在與各方面溝通時(shí),會(huì)遇到很多障礙,如果得到妥善處理,大事化小,小事化無(wú);如果處理不當(dāng),雖然是小事,但可能影響公司形象和帶來(lái)不必要的、巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

服務(wù)形式:單一主題演講或溝通服務(wù);企業(yè)溝通常年顧問(wèn)。

單一主題演講或溝通服務(wù):主要指在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,遇到重要的演講或溝通問(wèn)題及困惑時(shí),向企業(yè)提供演講或溝通方面的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。本服務(wù)僅針對(duì)單一事件或主題,具體根據(jù)時(shí)間、及復(fù)雜程度確定服務(wù)收費(fèi)。

企業(yè)溝通常年顧問(wèn):主要指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)遇到很多溝通方面的棘手問(wèn)題,托卡訓(xùn)練溝通老師向企業(yè)提供平時(shí)溝通中的指導(dǎo)。本服務(wù)期限為一年,向企業(yè)提供一定次數(shù)一定時(shí)間的溝通指導(dǎo)服務(wù)。


    


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講師風(fēng)采

蘇州少兒演講輔導(dǎo)哪個(gè)好

黃老師

托卡教育講師、美國(guó)愛(ài)家協(xié)會(huì)注冊(cè)講師、國(guó)家注冊(cè)婚姻家庭咨詢(xún)師,心喜悅文化首席培訓(xùn)講師。黃老師擁有多年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任過(guò)平安保險(xiǎn)公司培訓(xùn)講師和培訓(xùn)經(jīng)理。黃老師授課擅于旁征博引,以事實(shí)支持觀點(diǎn);理論與實(shí)務(wù)并重,信息量大,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)又不乏 幽默;備課嚴(yán)謹(jǐn),能細(xì)心研究受訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)和實(shí)際需求,重視學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,尤其是學(xué)員的長(zhǎng)期收獲。擅于運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)手段,互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)員參與度高。

蘇州少兒演講輔導(dǎo)哪個(gè)好

陳老師

蘇州托卡教育心理講師,華東師范大學(xué)教育學(xué)碩士,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師 ,企業(yè)EAP培訓(xùn)師,團(tuán)體心理咨詢(xún)師,蘇州大學(xué)、蘇州教育局、蘇州科協(xié)、蘇州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)、蘇州呼叫行業(yè)協(xié)會(huì)、長(zhǎng)期合作心理講師。多年培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn),熟悉企業(yè)不同崗位、不同年齡學(xué)員培訓(xùn)需求、課程開(kāi)發(fā)方法和培訓(xùn)管理流程。系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理理論,深諳成人心理特點(diǎn)、成人教育規(guī)律和成人培訓(xùn)實(shí)踐,是一位將教育學(xué)、心理學(xué)和人力資源管理相關(guān)理論有機(jī)結(jié)合,融進(jìn)課程中的老師。擅長(zhǎng)積極心理學(xué)在企業(yè)、婚姻、親子等領(lǐng)域的應(yīng)用課程講授,被稱(chēng)為“傳遞幸?!钡男撵`講師。

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學(xué)員感言

蘇州少兒演講輔導(dǎo)哪個(gè)好

張開(kāi)霞

**系統(tǒng)班課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在了解了口才課程的四大系統(tǒng)模塊,從心修、聲修、體修到語(yǔ)修,接下來(lái)**重要的還是語(yǔ)修的積累,要加強(qiáng)鬼谷子的學(xué)習(xí),并多參加實(shí)踐活動(dòng),比如電臺(tái)直播、演講沙龍活動(dòng),多爭(zhēng)取擔(dān)任主持、嘉賓分享等。

蘇州少兒演講輔導(dǎo)哪個(gè)好

徐浩淼 (中信銀行高管 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn))

非常感謝王老師的精心教導(dǎo)!還有在座同學(xué)的支持和給我的寶貴意見(jiàn),非常感謝!經(jīng)過(guò)這兩星期TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),也意識(shí)到了自己要提升的空間還非常大,當(dāng)然以后還是要多到托卡來(lái)好好學(xué)習(xí)!希望老師能監(jiān)督我接下來(lái)的托卡學(xué)習(xí)之行!

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尿床的孩子智商低嗎 尿床會(huì)不會(huì)影響孩子智商
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尿床的孩子智商低嗎

長(zhǎng)期尿床是有可能影響孩子智力發(fā)育的。

尿床時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)影響大腦發(fā)育,導(dǎo)致記憶力差、注意力不集中,多動(dòng)、反應(yīng)慢等癥狀,使智商降低、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

不僅如此,隨著年齡的增長(zhǎng),青春期還會(huì)影響孩子第二性征的發(fā)育,容易出現(xiàn)隱睪、小陰莖、小膀胱、小子宮等生理疾病,影響成人后的生活。

資料表明,85%以上的尿床兒童在語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)字的排序及邏輯能力方面較正常孩子有很大差距。

調(diào)查顯示:尿床孩子的智商比正常兒童低17-23%,不及早治療的在成年后多社會(huì)交往協(xié)調(diào)能力差、工作生活無(wú)計(jì)劃,嚴(yán)重影響其人際關(guān)系、事業(yè)發(fā)展和家庭和睦。


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尿床的孩子智商低嗎:寶寶經(jīng)常尿床的原因

1.遺傳因素

夜遺尿通常在家族中顯性遺傳,若父母都曾為夜遺尿患者,他們的孩子便有3/4機(jī)率尿床。若父母一方有曾為遺尿患者,他們的孩子有1/2的機(jī)率患病。

2.疾病因素

蟯蟲(chóng)癥(蟲(chóng)體對(duì)尿道口的刺激)、尿路感染、腎臟疾患、尿道口局部炎癥、脊柱裂、脊髓損傷、骶部神經(jīng)功能障礙、癲癇、大腦發(fā)育不全、膀胱容積過(guò)小等,但因病引起的遺尿只占很小的比例。

3.睡眠很深

不能及時(shí)醒來(lái)排尿。

4.膀胱的夜間控制能力發(fā)育遲緩

由于膀胱的夜間控制能力發(fā)育遲緩,夜遺尿患者隨年齡的增長(zhǎng),癥狀或許有所改善,停止尿床;但停止夜遺尿可能需要幾年的時(shí)間,甚至有1%的人進(jìn)入青春期后還繼續(xù)尿床。

5.環(huán)境因素

環(huán)境的改變、氣候變化如寒冷等。此外,孩子入睡前飲水過(guò)多,吃了含水量多又有利尿作用的水果,父母在孩子夜間有便意時(shí)沒(méi)有及時(shí)把尿等,都會(huì)造成孩子尿床。

6.不能產(chǎn)生足夠的抗利尿激素ADH

抗利尿激素是一種由人體自然產(chǎn)生并可減少尿液量的激素。有20%~30%的夜遺尿孩子在睡眠中,身體不能產(chǎn)生足夠的控制尿激素ADH。

7.其他

部分患兒沒(méi)有受到排尿訓(xùn)練,如長(zhǎng)期使用尿布,父母夜間不喚醒孩子,甚至有些父母在孩子躺在床上睡眠時(shí)幫他們排尿,造成孩子睡眠中排尿的習(xí)慣,久之容易發(fā)生夜間尿床。


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尿床的孩子智商低嗎:寶寶經(jīng)常尿床怎么辦

1、排尿中斷訓(xùn)練

鼓勵(lì)孩子在每次排尿中間中斷排尿,自己從1數(shù)到10,然后再把尿排盡,這樣能訓(xùn)練并提高膀胱括約肌控制排尿的能力。

2、忍尿訓(xùn)練

白天讓孩子多飲水,當(dāng)有尿意時(shí),讓他忍住尿,每次忍尿不超過(guò)10分鐘,每天訓(xùn)練1~2次,使膀胱擴(kuò)張,增加容量,從而減少夜間排尿的次數(shù)。

3、定時(shí)訓(xùn)練

在以往晚間經(jīng)常尿床的時(shí)間提前半小時(shí)用鬧鐘結(jié)合人為叫醒,讓其在室內(nèi)來(lái)回走動(dòng),或者用冷水洗臉,使在神志清醒狀態(tài)下把尿排盡,目的也是有助于建立條件反射。

家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子尿床,督促孩子自己排空殘余尿、擦干局部、更換內(nèi)褲及干床處理。



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