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蘇州托卡教育

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蘇州高中生口才培訓(xùn)班_哪個好_費用

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班制:周末班

蘇州豆瓜口才培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:蘇州市工業(yè)園區(qū)蘇州大道西8號中銀惠龍大廈8**室
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課程介紹
蘇州高中生口才培訓(xùn)班

托卡內(nèi)訓(xùn)

蘇州高中生口才培訓(xùn)班

托卡成立以來,全力構(gòu)建以“說”為主的實戰(zhàn)派“商學(xué)院”,提供高質(zhì)量的互動學(xué)習(xí)平臺,公司擁有全職及兼職講師近百名。托卡可根據(jù)企業(yè)需求,量身定制各類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課。課程涉及演講口才、TTT、形象禮儀、人際溝通、銷售技巧、中高層管理技能等課程。曾培訓(xùn)和服務(wù)過的企業(yè)有上藥集團、華氏大藥房、中國燃氣、新華人壽、昌碩科技、合睦佳醫(yī)藥、思源電氣、瑞可利廣告、吉利汽車、英業(yè)達科技、哈姆林、蘇州醫(yī)學(xué)院、華東政法大學(xué)、港華集團吳江華衍水務(wù)、西交利物浦大學(xué)、瑞金醫(yī)院蘇州分部、無錫萬達地產(chǎn)…

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《青少年演講》課程大綱

**講 認識自我

  • A、自我介紹

  • 了解、熟悉小班化情景實戰(zhàn)訓(xùn)練流程和方式

  • 掌握留下深刻印象的自我介紹,并記住他人

  • 熟悉本班學(xué)員,建立快速成長的團隊氛圍

  • B、確立目標(biāo)

  • 了解分析自己目前的現(xiàn)狀,確立突破性目標(biāo)

  • 明確態(tài)度,下定改變自己的決心,展望愿景

  • 排除突破中思想的疑慮,全力以赴實現(xiàn)目標(biāo)

第二講 表達基礎(chǔ)

  • A、現(xiàn)場報道

  • 掌握敘事結(jié)構(gòu),說故事清晰完整、條理分明

  • 體會語言具體化的描述,建立與聽眾的共鳴

  • 學(xué)會分析細節(jié),培養(yǎng)思考總結(jié)的認知能力

  • B、童年往事

  • 熟練運用敘事結(jié)構(gòu),梳理語言表達的邏輯性

  • 說話學(xué)會抓住重點,突出主題,避免羅嗦

  • 分析具體細節(jié),掌握事物的本質(zhì),培養(yǎng)才華

第三講 場景再現(xiàn)

  • A、五覺訓(xùn)練

  • 重新挖掘和激發(fā)自身五覺的本能和表現(xiàn)力

  • 打通熱愛生活享受生活的通道,培養(yǎng)熱情

  • 培養(yǎng)觀察生活關(guān)注細節(jié)表現(xiàn)細節(jié)的表現(xiàn)力

  • B、場景刻畫

  • 用五覺的驅(qū)動力培養(yǎng)感受,激發(fā)說話的欲望

  • 以五覺制造聽眾身臨其境的感受和觸動

  • 集中精力刻畫場景,享受說話的魅力和樂趣

第四講 突破自我

  • A、對話訓(xùn)練

  • 觀察并體會對話的語氣和體位的作用

  • 運用語氣語調(diào)的抑揚頓挫準(zhǔn)確表達意思

  • 采用體位讓你自如地在不同角色中轉(zhuǎn)換

  • B、情緒再現(xiàn)

  • **語氣和體位,體會大師般演講的風(fēng)采

  • 借助情緒,全身心投入,突破自己的外殼

  • **對話將情緒推向高潮,感受暢快淋漓

第五講 拓展自我

  • A、表演訓(xùn)練

  • 借助表演拓展自我,嘗試突破固有的角色

  • 運用表情語氣肢體動作表現(xiàn)各種不同的角色

  • 發(fā)現(xiàn)自身表演的才華,挖掘表演的潛能

  • B、驚險再現(xiàn)

  • 注意表現(xiàn)驚險時刻肢體語言的自然反應(yīng)

  • 綜合運用表情語氣渲染當(dāng)時驚險的氛圍

  • 感受演講時對聽眾強而有力的吸引力

第六講 感染他人

  • A、欣喜再現(xiàn)

  • 學(xué)習(xí)掌握敘述成功事情抑揚起伏的結(jié)構(gòu)

  • 學(xué)會表現(xiàn)喜悅情緒,回味精神上的滿足感

  • 重新認識自我,發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己內(nèi)在的潛能

  • B、情感再現(xiàn)

  • 分享并體驗感動情緒的力量,培養(yǎng)感恩心態(tài)

  • 學(xué)會控制情緒,以細節(jié)展示真情,打動聽眾

  • 培養(yǎng)感染力與親和力,影響和贏得更多聽眾

第七講 號召說服

  • A、酒宴祝詞

  • **致祝酒詞提升酒宴規(guī)格和自身形象

  • 積極參與,主動營造氛圍,廣結(jié)人脈資源

  • 正確定位,合理展現(xiàn),為自己的人生加分

  • B、魔術(shù)公式

  • 學(xué)習(xí)魔術(shù)公式的結(jié)構(gòu),掌握說服他人的秘笈

  • 認識教訓(xùn)對人生的積極意義,正確對待失敗

  • 充分運用語言的力量提升自身號召力說服力

第八講 順序條理

  • A、主持開場

  • 主持令聽眾期待,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的會議開場

  • 圍繞主題介紹主講人,充分展現(xiàn)主講人實力

  • 運用溝通、語氣語調(diào)營造活動或會議的高潮

  • B、有效說明

  • 運用條理公式讓說明有條理有效率更清晰

  • 說話說到位,加生動化展示,讓人心生佩服

  • 語言通俗易懂、深入淺出,成為說明高手

第九講 重塑自我

  • A、展示自我

  • 學(xué)會在不同的場合充分展現(xiàn)自我的方法

  • 掌握在競選演講中展現(xiàn)魅力和風(fēng)采的要領(lǐng)

  • 合理把握態(tài)度,主動出擊,贏得更多機遇

  • B、人物介紹

  • 學(xué)會觀察和辨別身邊形形色色的人物個性

  • 充分體會語言具體化和舉事例產(chǎn)生的力量

  • 成為一位懂得談話,善于談話的表現(xiàn)高手

第十講 即興發(fā)揮

  • A、即席演講

  • 掌握即席演講的方法,做到說話胸有成竹

  • 培養(yǎng)隨機應(yīng)變的能力,可以應(yīng)對更多場合

  • 突破對自己的認知,挖掘潛力,增強信心

  • B、綜合展示

  • 回顧訓(xùn)練的過程,重溫成長與突破的感受

  • 綜合運用所學(xué),以事實認識嶄新自信的自己

  • 展望未來,訂立新的愿景,點燃激情人生

課程目標(biāo):增強自信,克服緊張,語言生動,表達準(zhǔn)確、思路清晰,條理清楚,表現(xiàn)力強,能積極正向地對待生活。

課程設(shè)置:以自我為本,以認識自我、突破自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線,針對不同的場合和目的,設(shè)計了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法,及突破自我的訓(xùn)練,所以訓(xùn)練演講技能的同時,也是一次自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動的模式,所以整個訓(xùn)練生動有趣、大家在很快樂的過程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。

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學(xué)員感言

蘇州高中生口才培訓(xùn)班

錢文娟 (HR 參加公眾表達與口才提升系統(tǒng)班)

我想說的是我也期待未來我們能夠多到領(lǐng)獎的舞臺。如果想要成長的話一定要置身于一個積極的環(huán)境,托卡就是這樣一個積極的環(huán)境。未來我們一定要堅持住自己的夢想不斷的學(xué)習(xí)和進行自我提升

蘇州高中生口才培訓(xùn)班

孫小飛(職員 參加公眾表達與口才提升系統(tǒng)班)

感謝托卡給我的這個機會,感謝各位老師的辛勤付出,也感謝各位同學(xué)的一路陪伴。我來到托卡,成長和收獲是非常多的!雖然今天我拿到了這個證書,但是在演講的道路上還是學(xué)無止境,以后還是要常來參加托卡的課程和活動。

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神經(jīng)衰弱常見癥狀
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神經(jīng)衰弱病人臨床表現(xiàn)復(fù)雜,同時有多種精神癥狀和軀體癥狀,歸納起來可分為六大類癥狀:
1.腦力不足、精神倦怠:患者經(jīng)常感到精力不足、萎靡不振、不能用腦,或腦力遲鈍、不能集中注意力、記憶力減退、工作效率減退。
2.對內(nèi)外刺激的敏感:①沒有器質(zhì)性病變存在;②病人對某個部位、某個癥狀越注意,痛苦就越明顯,倘若轉(zhuǎn)移其注意力,則明顯減輕甚至消除③病痛部位的分布不一定符合解剖部位,而且位置也不固定,或會變動;④病人敘述的癥狀多而雜,使人不得要領(lǐng),講了大半天,**后還搞不懂他哪里不舒服。
3.情緒波動、易煩易怒、缺乏忍耐性:①易煩多憂;②易喜善怒。
4.緊張性疼痛:通常由緊張情緒引起,以緊張性頭痛**常見?;颊吒械筋^重、頭脹、頭部緊壓感,或頸項僵硬,有的還表現(xiàn)為腰背、四肢肌肉痛。這種疼痛的程度與勞累無明顯關(guān)系,即使休息也無法緩解。疼痛的表現(xiàn)也往往很復(fù)雜,可以表現(xiàn)為持續(xù)性疼痛,或間歇性疼痛,有的病人還表現(xiàn)為鈍痛或刺痛??偟膩碚f,神經(jīng)衰弱病人緊張性疼痛表現(xiàn)繁多,但與情緒緊張密切相關(guān)。
5.失眠、多夢:神經(jīng)衰弱病人,由于大腦皮質(zhì)的內(nèi)抑制下降,神經(jīng)易興奮,睡眠時不易引起廣泛的抑制擴散,難以入睡或不夠深沉,容易驚醒或睡眠時間太短,或醒后又難以再睡。長期如此,勢必形成頑固性失眠。失眠后白天頭昏腦脹,精神萎靡,使學(xué)習(xí)、工作效率低下,病人深感痛苦。到了晚上又擔(dān)心失眠。從而,因焦慮而失眠,由失眠而焦慮,互為因果,反復(fù)影響,終為神經(jīng)衰弱的失眠癥。
神經(jīng)衰弱的病人常訴“睡不著”,典型經(jīng)過是:上床以前似乎頭昏欲睡,上床以后腦子靜不下來,思維活躍,浮想聯(lián)翩,因此心里很焦急,愈急就愈睡不著,病人可能會試用各種方法使自己靜下來,或做其它放松試驗,但往往無效。此時,病人對周圍的各類聲、光刺激特別敏感,時鐘的嘀嗒聲、汽車的喇叭聲、腳步聲、別人的鼾聲、室外的燈光、音樂聲等,都會成為其失眠的理由,病人恨不得周圍不得有任何光線和聲音。但即使在十分安靜的環(huán)境里,病人也會有“理由”失眠,如自己的心跳也會煩得無法入睡,這樣折騰數(shù)小時才能入睡,不久,雞鳴天亮又該起床了。
6.心理生理障礙有些神經(jīng)衰弱的病人,求治的主訴(病人**痛苦,**主要的癥狀)可能不是上述的五種,而是一組心理障礙的癥狀,如頭昏、眼花、心慌、胸悶、氣短、尿頻、多汗、陽萎、早泄、月經(jīng)不調(diào)等,很容易把本病的基本癥狀掩蓋起來。焦慮是許多病人的基本癥狀之一。焦慮可能是易于疲勞、記憶障礙、失眠的繼發(fā)癥狀。病人經(jīng)常對現(xiàn)實生活中的某些問題過分擔(dān)心或煩惱,也會對未來可能發(fā)生的、難以預(yù)料的某些危險而擔(dān)心煩惱。

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