如何在不去平臺的情況下專業(yè)地表達？你有教學經驗，但沒有系統(tǒng)性和連貫性嗎？想成為一名教練，但有很多障礙嗎？人力資源從業(yè)者需要提高自己。受過培訓的人才如何能適應發(fā)展自己企業(yè)的戰(zhàn)略？這些是內部培訓師的難題！
本課程的講師是針對不同行業(yè)精心設計的，秉承人人都能成為內部培訓師的理念，繼承經典TTT的精髓，突出講師的實踐經驗，為您指出并回答問題，與您共同成長 。
為什么培訓？
Why Training
企業(yè)為什么需要這個課程？
要培養(yǎng)新人，培育和傳遞企業(yè)文化，建立內部知識管理體系，誰來承擔？
專業(yè)課題，外部培訓師無法承接，內部培訓效果又不佳，進退兩難？
主管應當培養(yǎng)下屬、帶領團隊成長，但主管們要不不重視，要不不會做？
外請的老師培訓費用高，成本急劇上升，預算與現(xiàn)實需求之間差甚大？
課程目標
Course objectives-
01
了解培訓師的素質要求，掌握成人培訓的原則
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02
通過培訓師職業(yè)塑造，提升培訓師的內外修養(yǎng)
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03
通過上臺訓練與點評，克服上臺緊張焦慮情緒
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04
通過輔導和訓練，提高講授能力與表達能力
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05
掌握活躍的課堂技巧
課程要素
Curriculum elements-
課程學時：
2－8時間，根據企業(yè)培訓需求可調整時間
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課程對象：
各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內訓兼職講師和員工培訓管理者
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課程方式：
講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學、角色扮演
課程大綱
Course outline-
第 一章
培訓師應具備的觀念與條件
·培訓師應該有的綜合的個人能力
·培訓師的風格定位
·培訓師需要掌握的成人學習心理
·培訓師需要掌握的成人排斥學習的原因
·培訓現(xiàn)場針對不同類型的聽眾如何應對
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第二章
訓練良好的演講能力
·組織辯論賽訓練法
·組織無領導小討論訓練法
·組織頭腦風暴法訓練
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第三章
在培訓前需要做的準備
·現(xiàn)場用的PPT設計、使用
·培訓場地布置要點
·了解學員需求、特點、分類
·具備的身理準備、專業(yè)形象、素材準備
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第四章
培訓中的開場方式
·精彩開場白的3個作用
·舍棄哪些老掉牙的開場白
·開場白的結構、設計、練習
·開場破冰意義及方法
·現(xiàn)場演練、點評
·開場方式解析
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第五章
培訓師的表達技巧訓練
·培訓師上下場方式
·培訓師的肢體語言、基本動作要領
·培訓師話筒的運用、語言規(guī)范
·感性語言訓練
·培訓師的發(fā)聲、眼神技巧
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第六章
培訓師應當掌握的互動手段--環(huán)境掌控訓練
·如何應對突發(fā)情況
·內容錯漏、氣氛沉悶、學員私語控制
·不斷發(fā)問、提問不答、課堂混亂控制
·低估或誤判學員的需求如何調整
·內容與學員的需求不對口如何處理
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第七章
培訓師方式、教學方式解析
·直接傳授型培訓法
·實踐型培訓法
·參與型培訓法
·案例分析法
·事件處理法
課程特色
The course characteristic-
系統(tǒng)性
理性、感性、互動的課程體系，全面展示課程設計、講師有效表達、學員互動參與的良性循環(huán)
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實用性
培訓課程圍繞企業(yè)內部講師日常培訓工作中可能遇到的問題而展開，讓學員學而有用
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有經驗
培訓老師為企業(yè)做過上千場培訓，積累了豐富的培訓經驗
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學員為主
個人展示、頭腦風暴、小組討論等，讓學員成為課程的主角
老師介紹
The teacher introduced-
李聲華 培訓體系建設專家
李聲華老師擁有12年企業(yè)培訓管理及人才發(fā)展經驗，培養(yǎng)的內訓師及中高層管理干部共計5萬人，學員綜合滿意度調查均90分以上，機構與企業(yè)重復聘用率在80%以上！
預約講師 -
張揚 一級企業(yè)培訓師
視培訓工作為終身事業(yè)，執(zhí)教20年，數(shù)百次為各類企事業(yè)單位進行管理培訓工作，學員上萬。對教育事業(yè)單位、政府機構、金融行業(yè)、服務行業(yè)及生產企業(yè)等數(shù)百家企業(yè)進行過培訓，受到熱烈好評。
預約講師 -
孫婧婧 思維訓練實戰(zhàn)講師
擅長思維導圖及創(chuàng)新思維邏輯課程在企業(yè)中的運用，并系統(tǒng)性的研發(fā)企業(yè)思維領域課程體系。主推課程：思維導圖、結構思考力、TTT、情緒壓力、情商領導力；特色課程：視覺引導、記憶力提升課程。
預約講師 -
陳寶光 PTT職業(yè)培訓師
PTT國際銀章職業(yè)培訓師美國夏威夷東西大學碩士實踐經驗：陳寶光先生在國內外擔任高階主管與顧問工作，對西方的管理科學工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，給企業(yè)的成本與人員效益發(fā)展帶來確切的成果。
預約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，陳寶光老師授課氣氛活躍，同事們感覺都非常好，能夠在有限的時間內學習到一些實用的技能和技巧。
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2，朱磊老師的TTT內訓師培訓課程實用性非常強。同時課堂氣氛調節(jié)的也很棒。
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3，邢立爽老師在我們年底培訓上給了我們很多的靈感，有些事物可以換個角度來思考，真的很不一般。
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4，徐云松老師的講座從實踐中來，有血有肉，真摯而生動，有很強的借鑒作用。
合作流程
Cooperation process-
· 需求調研訪談
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· 定制培訓方案，確認方案合同
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· 課程滿意度調查
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· 企業(yè)現(xiàn)狀分析
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· 培訓設備準備，講師實施培訓
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· 課后效果調查、訓后落地跟蹤服務
機構介紹
Institutions to introduce諾達老師創(chuàng)辦于2006年，總部設立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供內訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經過11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓教育服務業(yè)，做集信息、技術、咨詢、培訓服務為一體的新型教育服務集團 !
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客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預約報名或留言，謝謝！
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