當(dāng)代韓語培訓(xùn)
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1.對韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音的同學(xué); 2.有一定韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但基礎(chǔ)知識不扎實,需系統(tǒng)梳理的同學(xué); 3.想要通過韓語能力考試初級(2級)水平的同學(xué)。
1.掌握韓語音標(biāo)和常用的發(fā)音規(guī)則,韓語看到即能讀出; 2.掌握2000個基礎(chǔ)常用詞匯、近200個語法知識,把握TOPIK初級考試應(yīng)試技巧,幫助同學(xué)爭取高分通過TOPIK初級,獲取2級證書; 3.能夠日常簡單交流,聽懂韓劇、綜藝中的簡單語句,能拼唱韓語歌; 4.學(xué)習(xí)韓國文化,進一步加深對韓國的了解。
準(zhǔn)備參加韓語初級、中級、高級考試的學(xué)員。
針對韓語考試內(nèi)容,從聽力、閱讀、寫作以及詞匯語法各項來進行強化培訓(xùn),幫助學(xué)員熟悉韓語考試。以歷年韓語考試真題和考點為參考,幫助學(xué)員進一步熟悉考試點撥考試技巧,預(yù)測考題。培養(yǎng)學(xué)員在韓語考試中的解題能力和技巧;讓學(xué)員更好地適應(yīng)考試難度,幫助學(xué)員順利通過韓語各級考試。
1、該課程主要從聽力、閱讀、寫作以及詞匯語法各項講解TOPIK考試內(nèi)容,并分析TOPIK考試??純?nèi)容及解題技巧; 2、以歷年TOPIK考試真題和考點為參考,幫助學(xué)員進一步熟悉考試。
韓語零基礎(chǔ)或曾經(jīng)接觸過韓語入門學(xué)習(xí),以及具有一定韓語基礎(chǔ)有出國計劃的學(xué)員。
正確的學(xué)習(xí)韓語發(fā)音,學(xué)習(xí)韓語日常生活中的基礎(chǔ)單詞,掌握基本句型(500句),在聽說讀寫同步進行的教學(xué)模式下,并不只是讓學(xué)員學(xué)會寫韓語,而是讓學(xué)生到韓國之后,可以快速開口說話,融入韓國的留學(xué)生活,并且為以后考入韓國的大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
4—8人小班授課,老師采用互動式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓教于樂,在互動中學(xué)到實用韓語。專業(yè)韓語教師糾正每個學(xué)員的發(fā)音,定期考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果, 具備良好的韓語學(xué)習(xí)氛圍和韓語環(huán)境。
1、韓語零基礎(chǔ)或初級學(xué)習(xí)者; 2、有韓語基礎(chǔ),想要進一步學(xué)習(xí)初級知識的同學(xué); 3、想去韓國自助游、自在享受韓國旅游美食的同學(xué);
1、掌握常用進1500個韓語單詞和一百多個初級語法; 2、熟練掌握韓語發(fā)音和朗讀會話; 3、可進行簡單的日常韓語會話交流;
4—8人小班授課,老師采用互動式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓教于樂,在互動中學(xué)到實用韓語。專業(yè)韓語教師糾正每個學(xué)員的發(fā)音,定期考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果, 具備良好的韓語學(xué)習(xí)氛圍和韓語環(huán)境。
不滿足于班課,想要得到個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo),高效學(xué)習(xí)韓語的同學(xué)
滿足所有個性化的韓語學(xué)習(xí)需求
一對一專屬定制,時間自由,學(xué)習(xí)高效
前期
一對一咨詢
課前
水平測試
科學(xué)
規(guī)劃課程
簽訂
課程合約
開始
上課
定期
檢查調(diào)整
家長
溝通反饋
輔音
韓語的19個輔音包括:
基本輔音:??????????????
緊輔音:?????
小編初學(xué)韓語的時候,總會把緊音發(fā)得很響,但其實,緊音的重點并不是聲音大,而是氣流受阻。我們看韓劇聽韓語的時候,會覺得韓國人說話有時候一頓一頓的,很堵的感覺,就是因為緊音的存在。
小班化及多媒體教學(xué)的授課模式因材施教的教學(xué)方式
嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機構(gòu)
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