提升日語綜合能力
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日本留學(xué)費(fèi)用低,性價(jià)比高,也可以合法勤工儉學(xué)。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與與中國很相似,留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來的壓力, 適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國會有貿(mào)易往來。
日語構(gòu)成分為四部分:漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達(dá)到40%左右,盡管意思不一定完全相同,但已經(jīng)可以幫助我們理解部分詞語話語的意思。
日語50音圖か行
か?カ(ka):你想怎么樣!看我一聲吼嚇?biāo)滥?,“?”
き?キ(ki):key=き
く?ク(ku):怎么又來一只要擠在一起——“く、苦しい!”
け?ケ(ke):我得兒意地笑~
こ?コ(ko):coco奶茶?ここ奶茶?
日語0-N5班
日語0-N4班
日語0-N3班
日語0-N2班
日語0-N1班
背課文
我們學(xué)習(xí)一、二、三步是為了能會說日語,能夠說出一段話來表達(dá)自己的意思。那么接下來就要背課文了,將一段段文章背熟了,在需要用到的時(shí)候才不會腦子一片空白。句子積累的多了,就會說了。
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