提升日語(yǔ)綜合能力
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課程介紹
日語(yǔ)不僅有豐富的本土產(chǎn)生的詞匯，它還有許多源自別國(guó)的詞。如一些從漢語(yǔ)來(lái)的外來(lái)語(yǔ)在目前的日常生活中使用廣泛，以致它們不被認(rèn)為是從日本之外引進(jìn)的外來(lái)語(yǔ)。在十九世紀(jì)晚期和二十世紀(jì)初從西方引進(jìn)新概念時(shí)，經(jīng)常會(huì)使用日文字的新搭配來(lái)翻譯它們。這些詞是現(xiàn)代日本人所使用的知識(shí)詞匯的重要組成部分。
為什么那么多人學(xué)日語(yǔ)？
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留學(xué)日本
日本留學(xué)費(fèi)用低，性?xún)r(jià)比高，也可以合法勤工儉學(xué)。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與與中國(guó)很相似，留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來(lái)的壓力， 適應(yīng)環(huán)境。
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發(fā)展需求
現(xiàn)在已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期，如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了，日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國(guó)會(huì)有貿(mào)易往來(lái)。
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學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
日語(yǔ)構(gòu)成分為四部分：漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達(dá)到40%左右，盡管意思不一定完全相同，但已經(jīng)可以幫助我們理解部分詞語(yǔ)話(huà)語(yǔ)的意思。
日語(yǔ)課程介紹
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日語(yǔ)0-N5班
日語(yǔ)0-N5班
能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書(shū)寫(xiě)的慣用短語(yǔ)、句子及文章。能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)。掌握初級(jí)語(yǔ)法，100字左右漢字，800個(gè)左右詞匯，能簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
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日語(yǔ)0-N4班
日語(yǔ)0-N4班
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書(shū)寫(xiě)的日常生活話(huà)題的文章；能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話(huà)；掌握日語(yǔ)的基本語(yǔ)法，300字左右的漢字，1500個(gè)左右詞匯，具有一般會(huì)話(huà)及讀寫(xiě)簡(jiǎn)單文章的能力。
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日語(yǔ)0-N3班
日語(yǔ)0-N3班
能理解日常話(huà)題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。對(duì)難度稍高的文章，能理解其大意。掌握日語(yǔ)比較相對(duì)的高級(jí)語(yǔ)法，600字左右的漢字，3000個(gè)左右的詞匯，能滿(mǎn)足的去日本生活的基本需要。
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日語(yǔ)0-N2班
日語(yǔ)0-N2班
能閱讀各類(lèi)話(huà)題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。除日常生活中的日語(yǔ)，能聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速連貫會(huì)話(huà)及新聞；掌握較高級(jí)語(yǔ)法，1000字左右的漢字，6000個(gè)左右的詞匯，具一般聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
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日語(yǔ)0-N1班
日語(yǔ)0-N1班
能聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話(huà)、新聞內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物關(guān)系及內(nèi)容邏輯構(gòu)成等，掌握大意。掌握日語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法，2000字左右漢字，10000個(gè)左右詞匯，能滿(mǎn)足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。
日語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)啊:
學(xué)習(xí)語(yǔ)法，運(yùn)用語(yǔ)法造句
單詞好比是修砌城墻的磚瓦，那語(yǔ)法就像是水泥，能夠?qū)⒊菈?nèi)外部連接貫通。學(xué)習(xí)語(yǔ)法之后，自己要多背例句，并且在知道的基礎(chǔ)上要會(huì)運(yùn)用，自己多造幾個(gè)句，用的多了，自然就會(huì)了。 遇到不懂的地方，多問(wèn)老師，如果你是自學(xué)，遇到不會(huì)的，也可以上網(wǎng)搜資料。
為什么選擇洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？
商務(wù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
習(xí)作練習(xí)
學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)寫(xiě)作也是不可忽略的，很多在外企工作的人都知道，就是在給外國(guó)的客戶(hù)發(fā)郵件時(shí)，一定要用術(shù)語(yǔ)，而且表達(dá)的內(nèi)容不得有誤，只要有小小的錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致對(duì)方理解錯(cuò)誤。有時(shí)會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)上面的損失，所以寫(xiě)作也是很重要的。
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日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
背誦一些句式段落
日語(yǔ)跟中文很像的地方就是在于，如果自己會(huì)被說(shuō)你高一些句式段落，那么就可以很順利不假思索的脫口而出一些句式。畢竟大家對(duì)于?牢牢記住的詞匯句式總是不自覺(jué)就講出來(lái)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)從背誦一些常見(jiàn)的日語(yǔ)對(duì)話(huà)開(kāi)始，遇到類(lèi)似的情況就可以對(duì)接插入話(huà)題，是建議堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)文段的背誦，反復(fù)朗讀日語(yǔ)課文，注意背誦文段日語(yǔ)的內(nèi)容行業(yè)背誦，注意實(shí)用為準(zhǔn)背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)。
洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)
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當(dāng)代外語(yǔ)是鄭州鑫鳴教育咨詢(xún)有限公司旗下創(chuàng)辦的一所專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語(yǔ)種為教學(xué)特色的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。
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