提升日語(yǔ)綜合能力
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日本留學(xué)費(fèi)用低,性價(jià)比高,也可以合法勤工儉學(xué)。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與與中國(guó)很相似,留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來(lái)的壓力, 適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國(guó)會(huì)有貿(mào)易往來(lái)。
日語(yǔ)構(gòu)成分為四部分:漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達(dá)到40%左右,盡管意思不一定完全相同,但已經(jīng)可以幫助我們理解部分詞語(yǔ)話語(yǔ)的意思。
日語(yǔ)0-N5班
能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語(yǔ)、句子及文章。能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。掌握初級(jí)語(yǔ)法,100字左右漢字,800個(gè)左右詞匯,能簡(jiǎn)單對(duì)話。
日語(yǔ)0-N4班
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的日常生活話題的文章;能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話;掌握日語(yǔ)的基本語(yǔ)法,300字左右的漢字,1500個(gè)左右詞匯,具有一般會(huì)話及讀寫簡(jiǎn)單文章的能力。
日語(yǔ)0-N3班
能理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。對(duì)難度稍高的文章,能理解其大意。掌握日語(yǔ)比較相對(duì)的高級(jí)語(yǔ)法,600字左右的漢字,3000個(gè)左右的詞匯,能滿足的去日本生活的基本需要。
日語(yǔ)0-N2班
能閱讀各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。除日常生活中的日語(yǔ),能聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速連貫會(huì)話及新聞;掌握較高級(jí)語(yǔ)法,1000字左右的漢字,6000個(gè)左右的詞匯,具一般聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。
日語(yǔ)0-N1班
能聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物關(guān)系及內(nèi)容邏輯構(gòu)成等,掌握大意。掌握日語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法,2000字左右漢字,10000個(gè)左右詞匯,能滿足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。
學(xué)習(xí)五十音圖
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,首先就要學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。學(xué)習(xí)日語(yǔ),首先就要學(xué)會(huì)五十音圖,然后才能學(xué)習(xí)更多的單詞。并且,五十音圖一定要熟記于心,這樣在以后的學(xué)習(xí)中才會(huì)記得快、讀的準(zhǔn)。
當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合的教育模式,線上有知行網(wǎng)校,提供各種外語(yǔ)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)信息,同時(shí)自主研發(fā)一整套的專業(yè)教學(xué)課程,通過(guò)錄播和直播的形式,為學(xué)生提供高品質(zhì)的線上課程學(xué)習(xí),旨在使更多學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
積累日語(yǔ)知識(shí)
商務(wù)日語(yǔ)不跟我們平常的日語(yǔ)一樣,商務(wù)日語(yǔ)需要專門的術(shù)語(yǔ)詞匯,有些你不會(huì)一些詞匯就很難展開(kāi)工作??梢詮墓ぷ鳟?dāng)中多積累一些詞匯,看得多了就自然而然的記得了。
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背誦一些句式段落
日語(yǔ)跟中文很像的地方就是在于,如果自己會(huì)被說(shuō)你高一些句式段落,那么就可以很順利不假思索的脫口而出一些句式。畢竟大家對(duì)于?牢牢記住的詞匯句式總是不自覺(jué)就講出來(lái),學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)從背誦一些常見(jiàn)的日語(yǔ)對(duì)話開(kāi)始,遇到類似的情況就可以對(duì)接插入話題,是建議堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)文段的背誦,反復(fù)朗讀日語(yǔ)課文,注意背誦文段日語(yǔ)的內(nèi)容行業(yè)背誦,注意實(shí)用為準(zhǔn)背誦,背句型、背語(yǔ)調(diào)。
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