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洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)中心

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洛陽(yáng)澗西區(qū)口語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)班

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    當(dāng)代英語(yǔ)培訓(xùn)

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英語(yǔ)口語(yǔ)課程,學(xué)校擁有多年口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)設(shè)商務(wù)口語(yǔ)、職場(chǎng)口語(yǔ)、出國(guó)留學(xué)口語(yǔ)、日??谡Z(yǔ)、酒店旅游口語(yǔ)、交際口語(yǔ)等多種口語(yǔ)類(lèi)型,充分滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要。我們已成功幫助多名學(xué)員開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
  • 英語(yǔ)口語(yǔ)外教小班課

    以常用交流概念為主線(xiàn),以課件的核心語(yǔ)言框架為基礎(chǔ),內(nèi)容涉及生活,商務(wù),學(xué)術(shù)等方面。學(xué)員**老師在課程中營(yíng)造的真實(shí)交流場(chǎng)景,充分進(jìn)行會(huì)話(huà)、鞏固英語(yǔ)語(yǔ)法,以達(dá)到語(yǔ)言的靈活應(yīng)用。

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  • 英語(yǔ)口語(yǔ)沙龍課

    課程設(shè)計(jì)覆蓋日常交流的相關(guān)主題,每個(gè)級(jí)別設(shè)計(jì)12-35個(gè)左右的Topic。每一課圍繞一個(gè)Topic互動(dòng)。學(xué)員在課堂中學(xué)習(xí)與該話(huà)題相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等知識(shí),并與同學(xué)和老師進(jìn)行不同任務(wù)的場(chǎng)景練習(xí)。該課程的目標(biāo)是提升學(xué)員交流應(yīng)用能力。

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  • 英語(yǔ)口語(yǔ)多媒體預(yù)習(xí)

    當(dāng)代使用源自美國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng),這套課件擁有精巧的設(shè)計(jì)、科學(xué)排序的學(xué)習(xí)內(nèi)容、高品質(zhì)的動(dòng)畫(huà)圖像和語(yǔ)音識(shí)別技術(shù),旨在幫助學(xué)員便捷預(yù)習(xí)、提升小班課堂效果、培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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如何與外國(guó)人溝通英語(yǔ)口語(yǔ):敢于提出自己的真實(shí)觀點(diǎn)

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有趣的情況:一個(gè)中國(guó)人一個(gè)外國(guó)人走在一起,不管外國(guó)人怎么說(shuō),中國(guó)人一般都會(huì)當(dāng)成至理名言"仔細(xì)聽(tīng)"。對(duì)話(huà)中最常用的詞是"Yes/je",與其說(shuō)這是一種回音,不如說(shuō)是一種逃避,避免了用英語(yǔ)表達(dá)自己觀點(diǎn)可能造成的語(yǔ)言不連貫。

我建議大家必須放下負(fù)擔(dān),敢于"認(rèn)真"在外國(guó)人面前提出自己原有的觀點(diǎn)和意見(jiàn),同時(shí)"強(qiáng)迫"自己找出兩個(gè)以上的理由來(lái)支撐。

如果你覺(jué)得自己說(shuō)得不好,也不用擔(dān)心,慢慢想一想,再說(shuō)一遍,爭(zhēng)取下次說(shuō)好就可以了,交談話(huà)題可以涵蓋所有方面。另外,不要害怕別人問(wèn)你"為什么",正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程,推理和細(xì)節(jié)的能力就會(huì)得到提高。

當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)特色

  • 洛陽(yáng)出國(guó)培訓(xùn)英語(yǔ)多少錢(qián)

    定目標(biāo),定計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)

    目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,精準(zhǔn)匹配

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  • 洛陽(yáng)出國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪個(gè)好

    當(dāng)堂測(cè),找問(wèn)題

    分為課堂練習(xí)、課后鞏固、

    定期測(cè)試、高效率學(xué)習(xí)

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  • 洛陽(yáng)出國(guó)旅游英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

    教師評(píng),記憶牢

    測(cè)后糾錯(cuò),教師講解,反復(fù)

    學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)循環(huán)鞏固效果

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當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)持線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合的教育模式,線(xiàn)上有知行網(wǎng)校,提供各種外語(yǔ)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)信息,同時(shí)自主研發(fā)一整套的專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程,通過(guò)錄播和直播的形式,為學(xué)生提供高品質(zhì)的線(xiàn)上課程學(xué)習(xí),旨在使更多學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

外企英語(yǔ)口語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題:

自由討論應(yīng)該直截了當(dāng)

在英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話(huà)中,不要太拘泥于語(yǔ)法,大膽地表達(dá)自己的意思就可以了。用簡(jiǎn)單直接的語(yǔ)言表達(dá)最具吸引力的自我,是英語(yǔ)面試的最高水平。

很多人在面試中急于用華麗的辭藻,結(jié)果犯了舍本逐末的錯(cuò)誤。事實(shí)上,你說(shuō)得越多,犯的錯(cuò)誤就越多。因此,最好使用簡(jiǎn)單的句子,可以表達(dá)自己的想法,還可以展示你獨(dú)特的一面。

當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境

大學(xué)畢業(yè)怎樣快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)

英語(yǔ)演講可以利用起來(lái)

英語(yǔ)演講不僅能提高我們的英語(yǔ)水平,還能增強(qiáng)我們的自信心,這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

許多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都擅長(zhǎng)閱讀和聽(tīng)力,但他們害怕大聲說(shuō)話(huà),害怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)會(huì)被嘲笑,不敢在許多人面前說(shuō)話(huà)。事實(shí)上,這些都不夠自信。練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)可以使你變得更好,更敢于表達(dá)自己。

大家可以在網(wǎng)上找到你最喜歡的演講,做影子訓(xùn)練,等到熟悉了再用自己的話(huà)來(lái)講述,這種做法對(duì)語(yǔ)言的有效輸出也有很大幫助。

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學(xué)校介紹

當(dāng)代外語(yǔ)是鄭州鑫鳴教育咨詢(xún)有限公司旗下創(chuàng)辦的一所專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州,是一家堅(jiān)持以小語(yǔ)種為教學(xué)特色的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),校區(qū)分布在鄭州、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)等中原各地城市,已擁有十余所校區(qū)。
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    洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)

    小班化及多媒體教學(xué)的授課模式因材施教的教學(xué)方式

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