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東莞中科教育

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東莞高考復(fù)讀費(fèi)用

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班制:周末班

東莞中科教育
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課程介紹
  • 東莞中科教育 高考復(fù)讀班

    高考不理想怎么辦,找中科沒遺憾

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課程介紹

  • 課程名稱

    東莞中科教育高三復(fù)讀課程

    適合人群

    有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會(huì)青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)

  • 授課周期

    課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

  • 課程介紹

    1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
    2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
    3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
    4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  • 師資配備

    專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦);
    專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

高考復(fù)讀生面臨的壓力有哪些?

來自于社會(huì)、家庭的壓力,也加重了復(fù)讀生的焦慮。家長(zhǎng)關(guān)懷的比較多的是:一年能前進(jìn)多少分?能不能下一年考上重點(diǎn)線?家長(zhǎng)的心態(tài),無形中就給復(fù)讀生增加了壓力:下一年要比今年強(qiáng),一年要長(zhǎng)多少分。在這樣心態(tài)下學(xué)習(xí),對(duì)效果患得患失,高度焦慮也就不奇怪了。

東莞中科教學(xué)特色

  • 找問題對(duì)癥下藥

    個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng),針對(duì)學(xué)生性格、成績(jī)、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況,進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)診斷,找出問題,精準(zhǔn)制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

  • 攻難點(diǎn)

    小班教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),解決難點(diǎn),以課本為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,重難點(diǎn)歸納,錯(cuò)題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)、講重點(diǎn)

    針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),讓其形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,夯實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合考試大綱,對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行綜合梳理,幫解決課程遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

  • 授方法

    “授人以魚不如授人以漁”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)答題技巧同時(shí),學(xué)會(huì)舉一反三,不僅讓學(xué)生在考試中提高成績(jī),更注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)的養(yǎng)成,并傳授學(xué)生可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

東莞中科高考復(fù)讀師資介紹

鄒明炎

中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師

工作經(jīng)歷:資深高考復(fù)讀教師,張家界市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。長(zhǎng)期高中班主任、教務(wù)處副主任,長(zhǎng)期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究。

莫昌才

中學(xué)語文高級(jí)教師

工作經(jīng)歷:市級(jí)教育先進(jìn)工作者、縣級(jí)優(yōu)秀教師;率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分別取得高考語文市級(jí)第二、三名優(yōu)秀成績(jī);曾被評(píng)為"廣東省高考語文作文閱卷員"。

梅保平

中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師,十五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

工作經(jīng)歷:畢業(yè)于河南省信陽師范學(xué)院化學(xué)系,曾任教于省級(jí)示范性高中。擔(dān)任過多年年級(jí)長(zhǎng)、化學(xué)大組教研組長(zhǎng)(三個(gè)年級(jí)),具有多年豐富的化學(xué)教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn),高三和高考復(fù)讀班化學(xué)教學(xué)十五年。

張學(xué)飛

中學(xué)物理高級(jí)教師

工作經(jīng)歷:畢業(yè)于首都師范大學(xué)物理教育專業(yè)。曾任省級(jí)重點(diǎn)高中物理教研組組長(zhǎng),曾任市級(jí)教研室副主任、物理研究員,高三和高考復(fù)讀班物理教學(xué)十年;獨(dú)立編寫高考物理輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)教材并出版發(fā)行,深諳高考命題特點(diǎn),教學(xué)效果十分顯菩。

選擇高考復(fù)讀有什么好處?


有更多的學(xué)習(xí)選擇機(jī)會(huì)

咱們可以從頭選取一所更好的學(xué)校備考,由于一次的失利或許環(huán)境起著很重要的因素,從頭給自己一次機(jī)會(huì),從頭應(yīng)戰(zhàn)一-次困難。當(dāng)咱們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁的環(huán)境傍邊,咱們會(huì)很好的靜下心來,會(huì)合注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。


高考復(fù)讀為什么選中科教育?

  • 科學(xué)的教學(xué)模式

    讓學(xué)生短時(shí)間之內(nèi)掌握高考重點(diǎn)、易考的知識(shí)體。在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則,助力提升高考分?jǐn)?shù),幫助每個(gè)孩子順利考上理想的學(xué)府。

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  • 舒適的教學(xué)環(huán)境

    舒適的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,寬敞的學(xué)習(xí)空間,為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,濃厚的學(xué)風(fēng)能讓學(xué)生以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

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  • 雄厚的師資力量

    經(jīng)過多年的沉淀,中科教育聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,保證了高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果。

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中科教學(xué)環(huán)境

The course characteristic
NO.4
  • 教學(xué)樓

  • 美麗的校園一角

  • 校園全景照

  • 4人宿舍

  • 智能化飲水機(jī)+洗衣機(jī)

  • 上課教室

  • 學(xué)生食堂

  • 學(xué)生操場(chǎng)

  • 教學(xué)樓

高考復(fù)讀班怎么選擇?


學(xué)習(xí)氛圍濃烈的高考復(fù)讀班比較好

要想高考復(fù)讀能取得好成績(jī),復(fù)讀班的學(xué)習(xí)氣氛很重要,在一定程度上說,學(xué)習(xí)效果的好壞并不在于每個(gè)同學(xué)的智商,而在于是否有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)習(xí)氣氛濃郁的高考輔導(dǎo)班,可以效果一個(gè)復(fù)讀生的大學(xué)夢(mèng),反之,學(xué)習(xí)氣氛不好的高考輔導(dǎo)班,可以毀掉一個(gè)復(fù)讀生的大學(xué)夢(mèng)。


東莞中科教育

全程高考文化培訓(xùn)學(xué)校成立于2017年,隸屬于中科教育集團(tuán)。是一所為同學(xué)圓夢(mèng)理想大學(xué)而開辦的攻關(guān)型的培訓(xùn)學(xué)校。它追求高質(zhì)量,以突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)超越、為你圓夢(mèng)大學(xué)為根本出發(fā)點(diǎn),針對(duì)高考分析學(xué)生狀況。實(shí)施診斷式教學(xué),對(duì)教和學(xué)實(shí)行全程跟蹤,定期檢測(cè)評(píng)估,絕不放過任何一個(gè)疑難知識(shí),致力于提升每一個(gè)同學(xué)的高考成績(jī)。

完整的課程體系,階梯式提升

為什么要選擇高考復(fù)讀?


發(fā)展原因

原本有的學(xué)生是計(jì)劃考到某所城市開展的,比如上海,南京等等。這些我國(guó)的大城市經(jīng)濟(jì)開展水平高,未來也可以有更多的 就業(yè)機(jī)會(huì),但是學(xué)生的效果假設(shè)想考上這些城市一所好校園的話,分?jǐn)?shù)差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。有的學(xué)生并不甘心,自己有上211的實(shí)力,卻只能上個(gè)普通本科,所以計(jì)劃復(fù)讀一年拼一把。


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東莞高考復(fù)讀

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