東莞高考復讀機構
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-13
東莞高考復讀選哪家機構，為您推薦中科教育，中科教育為高三復讀學生們量身定制專屬輔導方案，有多種輔導班型供選擇，教師均有多年高考復讀輔導經驗，幫助學生提高考試成績，考上心儀的大學，針對不同水平同學，老師均能夠給予周到服務。+++僅供參考。
課程介紹
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課程名稱
東莞中科教育高三復讀課程
適合人群
有志于再奮斗一年考入理想大學的高中畢業(yè)生及社會青年（含文科高考、理科高考、美術類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
高考復讀生自己如何緩解心理壓力？
凡事向前看
復讀生應該認識到，剛剛完畢的高考不管成果怎么樣，都已通過去了，要盡快走出曾經的陰影。簡直每年都有復讀生，本身素質不錯，學習成果也很好，但由于內心承受的壓力過大，而影響了考試發(fā)揮，無緣理想的院校。但也有部分同學由于抗壓能力強，平時不很出色，高考卻讓人刮目相看。
東莞中科教學特色
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小班教學模式
小班教學模式，根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，制定個性化的教學方案，全日制封閉管理。
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非廣東戶籍能否報考？
可以報考。學生參加高考的地點，由招考辦安排確定，非廣東籍的考生，我校統(tǒng)一辦理報考手續(xù)。
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多樣化的班型
針對不同基礎的學生，開設不同的班型針對性輔導。有各學科的基礎班、個性化輔導班，采取自愿報名原則。
東莞中科高考復讀師資介紹
高考復讀生有哪些優(yōu)勢？
高考復讀生有很多優(yōu)勢:
1、知識儲藏比較豐富。教育改革的趨勢是側重基礎知識的把握, 這對復讀生很有利。
2、 考試經驗豐富。復讀生親身經歷過高考報名、體檢、政審、了解考場,感觸考場氣氛和考試全過程,這對第二次高考很有幫助。
3、 心智更加成熟。復讀生經歷過高考曲折,年齡和經歷增長了,性情更加成熟穩(wěn)重。
4、比應屆生多復習了一年。
中科教學環(huán)境
The course characteristic-
教學樓
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美麗的校園一角
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校園全景照
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4人宿舍
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智能化飲水機+洗衣機
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上課教室
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學生食堂
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學生操場
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教學樓
復讀生自己如何緩解心理壓力？
復讀生要正確對待“考試成績”。復讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等林林總總的考試許多，假設不正確知道，幾次打擊下來，心里壓力就會很大，情緒就會變消沉。學生應該這樣知道每次考試成績，考了低分也不要泄氣，因為考試露出出了自己的薄弱環(huán)節(jié);考的不錯也別驕傲，這說明考的內容正好是自己會的，還應當持續(xù)找自己的不足之處。
高考成績不理想，要不要復讀？
很多人說，復讀的風險太大了，復讀過程中巨大的精神壓力，方針的不斷調整都有可能導致學生復讀失利。高考復讀的確是一件需求面對風險的事，每年高考復讀失利的學生并不是一個兩個，所以每一位選擇復讀的學生，一定要考慮清楚了再做選擇，不要一味遵從家人的主張，更不要盲目跟風，承認自己的真實情況適宜復讀再選擇復讀。
