成都戴氏教育

一些復(fù)讀者之所以愿意重讀，只是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的成績不滿意。據(jù)一名復(fù)讀生說，他的分?jǐn)?shù)已經(jīng)到了第三線，但他的目標(biāo)在第二線。經(jīng)過一番考慮，他決定重復(fù)一遍。他說精神狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整好可以重讀了。無論第二年的效果如何，重讀一年都不會(huì)帶來遺憾。一位高中老師表示，復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)復(fù)讀生，努力走出高考落選的陰影，以樂觀的態(tài)度投身于復(fù)讀生，這有利于提高學(xué)習(xí)效率，讓他們?cè)诘诙甑目荚囍腥〉酶玫某煽儭?

如果你想擺脫高考失敗的消極情緒，可以暫時(shí)改變注意力，多想想生活中陽光的一面，在完成心愿時(shí)想象幸福的畫面，背誦或說出自己喜歡的句子，通過交往，當(dāng)你成為一名大學(xué)生時(shí)，應(yīng)該清楚地看到自己的外表和現(xiàn)象，越詳細(xì)越好。做好計(jì)劃，分步實(shí)施。積極的自我暗示是調(diào)動(dòng)你的積極性和內(nèi)在動(dòng)機(jī)，促進(jìn)你自己的行為。你的決心越堅(jiān)定，你的熱情就越高，你為自己的行動(dòng)付出的代價(jià)就越大，你的工作效率就越高，你的自信和活力也就越強(qiáng)。

對(duì)許多人來說，2021年是一個(gè)特殊的年份。至于高三學(xué)生，他們都充滿了感情。2021年，部分省份高考開始實(shí)施“六取三”政策。不少家長和孩子擔(dān)心這樣會(huì)對(duì)復(fù)讀產(chǎn)生影響，有的甚至覺得不適合復(fù)讀。雖然高考的轉(zhuǎn)型會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，但是高考的學(xué)生比現(xiàn)在的學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)驗(yàn)，這還是有很大的優(yōu)勢的。

不少學(xué)生反映，有些科目的試卷不能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不知如何是好？

事實(shí)上，在考試中，有科目試卷沒有按規(guī)定時(shí)間完成，尤其是數(shù)學(xué)和綜合理科的理科試卷，這也是正常現(xiàn)象。由于一般試題，中級(jí)以上考生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完美答題。那么，為什么中級(jí)以上的考生能回答所有的問題呢？這與入學(xué)率有關(guān)。就全國而言，我們的平均錄取率是50%。因此，這項(xiàng)政策是為中級(jí)以上的候選人制定的。有個(gè)問題提醒考生，沒答題行是不是沒希望？不一定，最終決定錄取與否的是總分，一兩個(gè)題目不能回答總分不好；第二，“完成”和“做對(duì)”是兩個(gè)概念。如果下面的個(gè)別問題沒有完成，前面問題的正確率很高，可以取得很好的效果。