成 都 名 師 薈 教 育
進更理想大學，鑄更輝煌人生
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由于復讀的變化和沖刺進度，成都名 師薈學校采取了比高三更嚴格的管理。學校實行封閉式寄宿制管理制度，班主任監(jiān)督學生，禁止電子產(chǎn)品，統(tǒng)一作息，早晚自習制度，作業(yè)檢查，對全校進行實時監(jiān)控。學校一直堅持對復讀生實行嚴格管理。每位老師都有多年的高考教學經(jīng)驗，能夠準確掌握復讀生的心理特點，熟悉各級學生的特點，并且有專注力和說服力。全面巧妙地與學生溝通學習情況，快 速有效地增強學生的學習興趣，并有辦法提高學生的成績；致力于服務高考復讀生教學工作，探索適合復讀生的“分層、有針對性教學”的教學理念。
好的大學在教育資源有很強的優(yōu)勢，能夠給學生提供更優(yōu)質且豐富的教學資源。雖然現(xiàn)在很多高校也都在提升和改善教學資源與環(huán)境，對學生將來的職業(yè)和發(fā)展有很好的優(yōu)勢，成都正規(guī)復讀學校有哪些?這里整理了十大成都高三復讀補習學校排名名單推薦，供大家參考選擇。
成都正規(guī)復讀學校有哪些
1、成都名 師 薈
2、成都戴氏教育
3、成都新學高考
4、龍新教育
5、成都學大教育
6、成都美博教育
7、成都卓越教育
8、成都學成高培
9、成都卓元教育
10、成都丹秋教育
以上排名不分先后，僅供參考。
明確高三危機 備戰(zhàn)高考零壓力
你現(xiàn)在處于什么階段？有多少信心和把握考取“名 校”？
差異化輔導不同學生不同教學方法
針對不同學生量身定制沖刺方案，快 速 搶 分
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基礎生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基礎題，練好基本功，會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿 分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎分，然后再去攻破部分中等題和拔高題。
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偏科生
要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，強化專題訓練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目，學一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
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拔高生
拔高生基礎知識已經(jīng)很扎實了，相對來說可以縮短一輪復習時間，拉長二輪和三輪復習，側重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升，完善知識體系，適量訓練綜合拔高題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
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藝考生
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力，文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕 松的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時間緊任務重的情況下，很多學生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學習興趣，此時學習習慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
自編高考教材 多層適用 提 分 更顯著
多年教研成果，高考全日制專用教材，提 分 更科學
- 名 師 薈 高考全日制教材書系列 -
名 師 薈 高考教研團隊根據(jù)高考生學生的特點并融合獨特的“SEC教學系統(tǒng)”，專門編制了適合高考生的教材，基于各科基礎知識點，化難為易、刪難就簡，按照考試要求，系統(tǒng)歸納總結，直擊考試要點，適合考生的實際需求！
高考復讀有效的學習方法
注意事項：1。不要制定過多的計劃，以免感到沮喪并逐漸失去學習興趣；2.星期天空著。由于特殊情況而未能 完成的計劃將于周日制定并休息。3.不要把未完成的計劃推遲到第二天，下定決心跳過去。我們將在周日完成。 拖延到第二天實際上會產(chǎn)生連鎖反應，讓你更加疲憊。
師資簡介
優(yōu)選教師擁有多年教學實戰(zhàn)經(jīng)驗，具備豐富的教學技能及備課技巧。深耕教研多年，熟知本地化教學教材與考綱，明確教學目標并匹配個性化教案。富有責任心，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、心理素質和服務意識。
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教學經(jīng)驗豐富
名 師 薈 嚴格篩選教師隊伍，狠抓課堂教學質量。帶班老師均為擁有豐富教學經(jīng)驗的教師。
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教學方法專業(yè)
名 師 薈 重視教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，定期培訓、進修、考核，確保教師教學技能不斷進步。
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五對一教學
名 師 薈 有學習管理師、學業(yè)咨詢師、學科教師、家庭教育專 家和心理咨詢師全方位服務。
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教師隊伍龐大
名 師 薈 擁有多個校區(qū)，每個校區(qū)都配備了完善的師資隊伍，保證學生受到高質量教學。
名 師 薈 復讀中心班型設置
豐富的班型，滾動開班，隨到隨學，選擇適合自己的才是好的
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復讀班型 |
一對一專屬定制 |
基礎提升班 |
精品強化班 |
精品沖刺班 |
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適合學生 |
各階段學生適用 |
零基礎/中等偏下 |
中等生 |
優(yōu) 等 生 |
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班型人數(shù) |
1人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
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班型選擇 |
根據(jù)考生高考成績以及平時學習狀況進行全面測評，再結合班級屬性、學生與教師的匹配傾向，安排適合考生的班型，個性優(yōu)勢組合讓考生快 速展開復習！ |
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名 師 薈 2024高考復讀班學習計劃
科學系統(tǒng)的教學規(guī)劃，幫助考生深入理解知識
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教學內(nèi)容 |
指導思想 |
教學要求 |
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基礎知識 |
回歸教材 |
1.以綱為經(jīng)， 以本為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復習，掃除學生知識盲點。 |
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夯實基礎 |
2.注重知識的積累，構建知識網(wǎng)絡。 |
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注重三基 |
3.精講，按知識點練，注重“三基”訓練(知識、技能、方法)。 |
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專題復習 |
查漏補缺 |
1.精講，按專題專點加強訓練。 |
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鞏固完善 |
2.注重知識的滲透、貫通、運用。 |
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綜合提高 |
3.培養(yǎng)學生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓練。 |
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模擬訓練 |
仿真內(nèi)化 |
1.強化能力，貫通思路。 |
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遷移調(diào)整 |
2.提高審題能力和技巧。 |
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訓練能力 |
3.加強高考心理的適應性、常態(tài)化訓練。 |
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熱身輔導 |
知識回歸 |
1.考前心理輔導。 |
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心理調(diào)試 |
2.教師指導學生進行基礎知識梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運用。 |
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考試準備 |
3.教師收集、分析、處理，反饋高考信息。 |
復讀生要注意如何調(diào)節(jié)壓力
為了提供及時的自我安慰，許多復讀生經(jīng)常懷疑在這個過程中是否有必要復讀，擔心復讀一年可能會導致他們的 高考成績下降，浪費他們的青春和精力。在這一點上，有必要學會安慰自己：任何選擇都有風險，只要一個人努 力過，就不必擔心結果，應該表現(xiàn)出一種氛圍和輕松。
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每日教學安排
07:45-08:20 老師帶領學生早讀
08:30-09:15 第—節(jié)課 基礎知識點系統(tǒng)補習
09:25-10:10 第二節(jié)課 基礎知識點系統(tǒng)補習
10:20-11:05 第三節(jié)課 知識點進一步加深
11:15-12:00 第四節(jié)課 知識點進一步加深
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13:14-14:00 心靈起航，課前狀態(tài)調(diào)整，英語聽力碎片化練習
14:00-14:45 第五節(jié)課 基礎知識點系統(tǒng)補習
14:55-15:40 第六節(jié)課 基礎知識點系統(tǒng)補習
15:50-16:35 第七節(jié)課 知識點進一步加深
16:45-17:30 第八節(jié)課 知識點進一步加深
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18:30-19:30 背誦默寫當日所學基礎知識、復習鞏固
19:45開始 每日學科過關補習，老師陪同輔導
19:45-22:00 第—輪自主通 關、默寫背誦全部今日所學內(nèi)容
22:00-24:00 第二輪老師輔導通 關，回顧梳理今日所學內(nèi)容
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每周教學安排
1、每周六：每周周考，檢測學業(yè)過關情況，多維度把控學習進度；
2、周考試卷分析及解決方案、實時調(diào)整學習狀態(tài)；
3、根據(jù)學生掌握情況，實時調(diào)整復習進度、精細分層、個性化拓展；
4、根絕學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，保證良好精神狀態(tài)；
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每月教學安排
1、每月末：每月月考，檢測學業(yè)過關情況，多維度把控學習進度；
2、月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實時調(diào)整學習狀態(tài)；
3、根據(jù)學生掌握情況，實時調(diào)整復習進度，精細分層，個性化拓展；
4、根據(jù)學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，保證良好精神狀態(tài)；
5、全面回顧復習，梳理當月知識點及知識體系；
科學嚴謹?shù)墓芾?讓學習生活井井有條
名 師 薈 深知管理是高考集訓能否出成績的重中之重
名 師 薈 對學生負責 只承諾我們能做到的
名 師 薈 高考集訓中心九大保障，助力成績節(jié)節(jié)攀升
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名 師 薈 高 考
1.專屬定制
每個學生一套學習方案并配備專屬班主任和教師
2.教學模式
獨創(chuàng)SEC教學系統(tǒng)，我們不僅授課，更專注學生知識的吸收
3.嚴格管理
標準化、流程化的管理模式，全面保障孩子的學習狀態(tài)
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名 師 薈 高 考
4.教研團隊
名 師 薈 精英教研團隊，嚴格篩選制度，定期舉辦教研活動
5.三方互動
學生-家長-教師三方無縫銜接，讓學生無后顧之憂
6.靈活入學
隨到隨學 滾動開班 找到適合的班型才能事半功倍
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名 師 薈 高 考
7.心理輔導
專屬心理老師一對一輔導，隨時調(diào)節(jié)學生心理狀態(tài)
8.專業(yè)實力
名 師 薈 教育專 家聯(lián)合—線公立學校針對教育問題長期舉辦公益講座
9.學習環(huán)境
寬敞明亮的教室，優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境，讓你專心學習
高考復讀注意事項
（1）復讀生區(qū)別于高三，應集中于薄弱科目。復讀生通 過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
（2）薄弱科目和單元是通 過努力就能大幅提高 分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。
他們已經(jīng)在名 師 薈 實現(xiàn)了夢想
來名 師 薈 實現(xiàn)夢想
名 師 高考全日制沖刺中心環(huán)境
干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你學習更專注
名 師 薈 五大校區(qū)地址
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蜀漢路校區(qū)
金牛區(qū)蜀漢路蜀通街12號
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紅牌樓校區(qū)
武侯區(qū)紅牌樓長益路159號
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梁家巷校區(qū)
金牛區(qū)一環(huán)路北四段108號
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橡樹林校區(qū)
錦江區(qū)瑞升望江橡樹林三期
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駟馬橋校區(qū)
成華區(qū)金科星耀天都
學校介紹
專注高中文化課培訓
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名 師 薈 教育總部位于成都市金牛區(qū)，目前擁有5所直營校區(qū)。專注于中 小 學 精品 培 優(yōu)，藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究，注重青少年心理健康！憑借著自主研發(fā)的一套科學高效、系統(tǒng)實用的“SEC”教學管理系統(tǒng)和獨具特色的“六有”課堂，使學生學習能力得到大幅提高，同時讓學生成績顯著提升。名 師 薈 教育將繼續(xù)秉承，以優(yōu)質教學服務為導向，用心專注，用專業(yè)與責任，賦予人性的細節(jié)與溫度，不止成績的提升，更注重人生的成長。
經(jīng)過多年沉淀，名 師 薈 教育現(xiàn)已發(fā)展成為集少兒教育培訓中心，中 學精品培 優(yōu)中心，中考沖刺中心，藝考生文化沖刺中心，高考沖刺中心等多元化的集團教育培訓公司，且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌，為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗！
將目標放至更遠，用心專注，用專業(yè)與責任，賦予人性的細節(jié)與溫度，不止成績的提升，更注重人生的成長，讓每一次收獲都激動人心！
名 師 薈 教育給您帶來非凡的體驗。
復讀常見問答，名 師 薈 解你所惑
名 師 薈 為你排除一切困擾，在這里，你只負責學習，其他的交給我們！
丨問：擔心復讀一年，結果還不如上年？
答：名 師 薈 復讀中心根據(jù)每一位考生學習情況定制一套科學專屬的學習方案，根據(jù)復讀學習規(guī)劃資料定制短期和長期學習目標，幫助考生突破學習障礙。
丨問：復讀心理壓力大，沒信心？
答：名 師 薈 聘有專業(yè)心理咨詢師，為考生提供專屬心理輔導，一對一關懷，隨時調(diào)節(jié)學生心理狀態(tài)，專業(yè)的心理疏導與激勵，考生們能更積極地面對學習壓力，明白自己為什么學習并更愿意主動學習。
丨問：學習基礎很差沒信心？
答：名 師 薈 特有的SEC教學系統(tǒng)，保證學生每一堂課都聽懂；專屬學習管理師每天保證學生所學知識全部過關，給予充分的陪伴和幫助。
丨問：自我控制能力差，難以改變？
答：名 師 薈 以一套標準化、流程化的教學管理模式，幫助考生塑造正確的學習習慣、激發(fā)學生學習動力。
丨問：考生學習狀況如何家長不知情？
答：名 師 薈 的學生+家長+教師三方鏈接，定期對考生和家長進行溝通和反饋，家長老師實時跟進了解學生的學習情況，班主任根據(jù)學生的情況實時調(diào)整學習計劃，讓學習無后顧之憂。
丨問：機構是否有實力？是否專業(yè)？答：名 師 薈 每年舉辦各類高考心理輔導講座、高考志愿填報講座、家庭教育等公益講座，為學生全方位排憂解難。
個試聽名額
