四川高考復讀班
相約名 師 薈,放飛夢想
課程咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-07-18
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俗話說,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。成都名 師薈高考復試沖刺提供關(guān)于復讀學習方法的指導對提高復讀學生的學習成績大有裨益。首先,我們學校強調(diào)在課堂上專心聽講,及時鞏固重復知識,然后及時復習。有人說,智力取決于一個人是否思考。重點引導復讀學生學習如何思考,復習知識。
好的大學在教育資源有很強的優(yōu)勢,能夠給學生提供更優(yōu)質(zhì)且豐富的教學資源。雖然現(xiàn)在很多高校也都在提升和改善教學資源與環(huán)境,對學生將來的職業(yè)和發(fā)展有很好的優(yōu)勢,四川正規(guī)復讀學校有哪些?這里整理了十大四川高三復讀補習學校排名名單推薦,供大家參考選擇。
四川正規(guī)復讀學校有哪些
1、四川名 師 薈
2、四川戴氏教育
3、四川新學高考
4、四川龍新教育
5、四川學大教育
6、四川美博教育
7、四川卓越教育
8、四川學成高培
9、四川卓元教育
10、四川丹秋教育
以上排名不分先后,僅供參考。
明確高三危機 備戰(zhàn)高考零壓力
你現(xiàn)在處于什么階段?有多少信心和把握考取“名 ?!??
差異化輔導不同學生不同教學方法
針對不同學生量身定制沖刺方案,快 速 搶 分
要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿 分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。
要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強化專題訓練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目,學一種方法,會一道題,會一類,通一片,對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
拔高生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了,相對來說可以縮短一輪復習時間,拉長二輪和三輪復習,側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升,完善知識體系,適量訓練綜合拔高題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力,文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕 松的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時間緊任務(wù)重的情況下,很多學生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學,缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學習興趣,此時學習習慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
自編高考教材 多層適用 提 分 更顯著
多年教研成果,高考全日制專用教材,提 分 更科學
- 名 師 薈 高考全日制教材書系列 -
名 師 薈 高考教研團隊根據(jù)高考生學生的特點并融合獨特的“SEC教學系統(tǒng)”,專門編制了適合高考生的教材,基于各科基礎(chǔ)知識點,化難為易、刪難就簡,按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點,適合考生的實際需求!
為什么每周循環(huán)學習法很重要?有目標會使其更有針對性,計劃的實施也會更好。高考就像一場馬拉松,只有堅 持以一定的速度和節(jié)奏奔跑,才能取得好成績。根據(jù)精華教育與考試研究中心的研究結(jié)果,周單元的學習計劃比 日計劃或月計劃更有效。因此,制定一個每周計劃和一個連續(xù)的循環(huán)過程是很重要的。
教學經(jīng)驗豐富
名 師 薈 嚴格篩選教師隊伍,狠抓課堂教學質(zhì)量。帶班老師均為擁有豐富教學經(jīng)驗的教師。
教學方法專業(yè)
名 師 薈 重視教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),定期培訓、進修、考核,確保教師教學技能不斷進步。
五對一教學
名 師 薈 有學習管理師、學業(yè)咨詢師、學科教師、家庭教育專 家和心理咨詢師全方位服務(wù)。
教師隊伍龐大
名 師 薈 擁有多個校區(qū),每個校區(qū)都配備了完善的師資隊伍,保證學生受到高質(zhì)量教學。
名 師 薈 復讀中心班型設(shè)置
豐富的班型,滾動開班,隨到隨學,選擇適合自己的才是好的
復讀班型 |
一對一專屬定制 |
基礎(chǔ)提升班 |
精品強化班 |
精品沖刺班 |
適合學生 |
各階段學生適用 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 |
中等生 |
優(yōu) 等 生 |
班型人數(shù) |
1人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
班型選擇 |
根據(jù)考生高考成績以及平時學習狀況進行全面測評,再結(jié)合班級屬性、學生與教師的匹配傾向,安排適合考生的班型,個性優(yōu)勢組合讓考生快 速展開復習! |
名 師 薈 2024高考復讀班學習計劃
科學系統(tǒng)的教學規(guī)劃,幫助考生深入理解知識
教學內(nèi)容 |
指導思想 |
教學要求 |
基礎(chǔ)知識 |
回歸教材 |
1.以綱為經(jīng), 以本為緯,對知識進行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復習,掃除學生知識盲點。 |
夯實基礎(chǔ) |
2.注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 |
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注重三基 |
3.精講,按知識點練,注重“三基”訓練(知識、技能、方法)。 |
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專題復習 |
查漏補缺 |
1.精講,按專題專點加強訓練。 |
鞏固完善 |
2.注重知識的滲透、貫通、運用。 |
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綜合提高 |
3.培養(yǎng)學生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓練。 |
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模擬訓練 |
仿真內(nèi)化 |
1.強化能力,貫通思路。 |
遷移調(diào)整 |
2.提高審題能力和技巧。 |
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訓練能力 |
3.加強高考心理的適應(yīng)性、常態(tài)化訓練。 |
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熱身輔導 |
知識回歸 |
1.考前心理輔導。 |
心理調(diào)試 |
2.教師指導學生進行基礎(chǔ)知識梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運用。 |
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考試準備 |
3.教師收集、分析、處理,反饋高考信息。 |
復讀生要注意如何調(diào)節(jié)壓力
保持動力:在復讀開班的前三個月,許多學生表現(xiàn)良好,學習動力很強,但在未來,一些學生會逐漸分心。這主要集 中在一些得分較低的復讀生身上。在招生的前三個月,高考失利的壓力還沒有消散,學生們對學習也非常認真。 漸漸地,一些學生會放松下來,認為復讀也不過如此。這些學生往往對自己的期望相對較低,如果不積極主動, 他們之前的努力將付諸東流。跟隨老師:復讀的學生應(yīng)該意識到,重復并不是簡 單地重復高年級的學習,而是再 次更新和填充他們的知識。
07:45-08:20 老師帶領(lǐng)學生早讀
08:30-09:15 第—節(jié)課 基礎(chǔ)知識點系統(tǒng)補習
09:25-10:10 第二節(jié)課 基礎(chǔ)知識點系統(tǒng)補習
10:20-11:05 第三節(jié)課 知識點進一步加深
11:15-12:00 第四節(jié)課 知識點進一步加深
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13:14-14:00 心靈起航,課前狀態(tài)調(diào)整,英語聽力碎片化練習
14:00-14:45 第五節(jié)課 基礎(chǔ)知識點系統(tǒng)補習
14:55-15:40 第六節(jié)課 基礎(chǔ)知識點系統(tǒng)補習
15:50-16:35 第七節(jié)課 知識點進一步加深
16:45-17:30 第八節(jié)課 知識點進一步加深
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18:30-19:30 背誦默寫當日所學基礎(chǔ)知識、復習鞏固
19:45開始 每日學科過關(guān)補習,老師陪同輔導
19:45-22:00 第—輪自主通 關(guān)、默寫背誦全部今日所學內(nèi)容
22:00-24:00 第二輪老師輔導通 關(guān),回顧梳理今日所學內(nèi)容
1、每周六:每周周考,檢測學業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學習進度;
2、周考試卷分析及解決方案、實時調(diào)整學習狀態(tài);
3、根據(jù)學生掌握情況,實時調(diào)整復習進度、精細分層、個性化拓展;
4、根絕學生心理情緒,實時溝通疏導壓力,保證良好精神狀態(tài);
1、每月末:每月月考,檢測學業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學習進度;
2、月考試卷分析及錯題精講,提出解決方案,實時調(diào)整學習狀態(tài);
3、根據(jù)學生掌握情況,實時調(diào)整復習進度,精細分層,個性化拓展;
4、根據(jù)學生心理情緒,實時溝通疏導壓力,保證良好精神狀態(tài);
5、全面回顧復習,梳理當月知識點及知識體系;
科學嚴謹?shù)墓芾?讓學習生活井井有條
名 師 薈 深知管理是高考集訓能否出成績的重中之重
專屬定制
每個學生一套學習方案并配備專屬班主任和教師
教學模式
自創(chuàng)SEC教學系統(tǒng),我們不僅授課,更專注學生知識的吸收
嚴格管理
標準化、流程化的管理模式、全面保障孩子的學習狀態(tài)
教研團隊
名 師薈精英教研團隊,嚴格篩選制度,定期舉辦教研活動
三方互動
學生-家長-教師三方無縫鏈接,讓學生無后顧之憂
心理輔導制
專屬心理老師一對一輔導,隨時調(diào)節(jié)學生心理狀態(tài)
靈活入學
隨到隨學 滾動開班 科學匹配班型
專業(yè)實力
名 師薈教育針對教育問題定期舉辦公益講座
學習環(huán)境
寬敞明亮的教室,優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境,讓你專心學習
天資聰慧,沒把學習放首位,臨時悔悟的。你不得不承認,事實上確實存在這種類型的學生。他們很有天賦,能夠解決許多別人認為對他們來說只是小菜一碟的難題,而且他們很容 易就能解決。但他們的重點并不是學習,只有在高考失敗后,他們才突然后悔沒有全身心投入到學習中。對于這樣的學生來說,復習也是很有必要的,只要他們堅定地堅持自己內(nèi)心的愿望,他們一定會在考試中取得好成績。
他們已經(jīng)在名 師 薈 實現(xiàn)了夢想
來名 師 薈 實現(xiàn)夢想
名 師 高考全日制沖刺中心環(huán)境
干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你學習更專注
蜀漢路校區(qū)
金牛區(qū)蜀漢路蜀通街12號
紅牌樓校區(qū)
武侯區(qū)紅牌樓長益路159號
梁家巷校區(qū)
金牛區(qū)一環(huán)路北四段108號
橡樹林校區(qū)
錦江區(qū)瑞升望江橡樹林三期
駟馬橋校區(qū)
成華區(qū)金科星耀天都
學校介紹
專注高中文化課培訓
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名 師 薈 教育總部位于成都市金牛區(qū),目前擁有5所直營校區(qū)。專注于中 小 學 精品 培 優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康!憑借著自主研發(fā)的一套科學高效、系統(tǒng)實用的“SEC”教學管理系統(tǒng)和獨具特色的“六有”課堂,使學生學習能力得到大幅提高,同時讓學生成績顯著提升。名 師 薈 教育將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)為導向,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
經(jīng)過多年沉淀,名 師 薈 教育現(xiàn)已發(fā)展成為集少兒教育培訓中心,中 學精品培 優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團教育培訓公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗!
將目標放至更遠,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心!
名 師 薈 教育給您帶來非凡的體驗。
復讀常見問答,名 師 薈 解你所惑
名 師 薈 為你排除一切困擾,在這里,你只負責學習,其他的交給我們!
丨問:擔心復讀一年,結(jié)果還不如上年?
答:名 師 薈 復讀中心根據(jù)每一位考生學習情況定制一套科學專屬的學習方案,根據(jù)復讀學習規(guī)劃資料定制短期和長期學習目標,幫助考生突破學習障礙。
丨問:復讀心理壓力大,沒信心?
答:名 師 薈 聘有專業(yè)心理咨詢師,為考生提供專屬心理輔導,一對一關(guān)懷,隨時調(diào)節(jié)學生心理狀態(tài),專業(yè)的心理疏導與激勵,考生們能更積極地面對學習壓力,明白自己為什么學習并更愿意主動學習。
丨問:學習基礎(chǔ)很差沒信心?
答:名 師 薈 特有的SEC教學系統(tǒng),保證學生每一堂課都聽懂;專屬學習管理師每天保證學生所學知識全部過關(guān),給予充分的陪伴和幫助。
丨問:自我控制能力差,難以改變?
答:名 師 薈 以一套標準化、流程化的教學管理模式,幫助考生塑造正確的學習習慣、激發(fā)學生學習動力。
丨問:考生學習狀況如何家長不知情?
答:名 師 薈 的學生+家長+教師三方鏈接,定期對考生和家長進行溝通和反饋,家長老師實時跟進了解學生的學習情況,班主任根據(jù)學生的情況實時調(diào)整學習計劃,讓學習無后顧之憂。
丨問:機構(gòu)是否有實力?是否專業(yè)?答:名 師 薈 每年舉辦各類高考心理輔導講座、高考志愿填報講座、家庭教育等公益講座,為學生全方位排憂解難。
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