成綿慧通教育

中考成績不理想，如何選擇復(fù)讀學(xué)校?下面就和小編一起了解一下，小編整理了成都盤點(diǎn)靠譜的全日制中考復(fù)讀學(xué)校，供大家參考選擇。

成都盤點(diǎn)靠譜的全日制中考復(fù)讀學(xué)校

1、成綿慧通教育

2、戴氏教育

3、美博教育

4、學(xué)大教育

5、龍新教育

6、大智教育

7、博朗教育

8、東方復(fù)讀學(xué)校

9、華一教育

10、得驥教育

以上排名不分先后，數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

中考內(nèi)容及難度適合孩子復(fù)讀：中考涉及的知識(shí)面相對(duì)來說較為淺顯，大多數(shù)的科目考察初2和初3的所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，且大部分知識(shí)概念重復(fù)顯現(xiàn)，真正需要拾漏補(bǔ)缺的難點(diǎn)不多，主要以學(xué)科基礎(chǔ)為主。通 過復(fù)讀，將三年的內(nèi)容系統(tǒng)濃縮至分段完成，反復(fù)強(qiáng)調(diào)原始基礎(chǔ)，反復(fù)強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)，反復(fù)總結(jié)疑難雜點(diǎn)，利用復(fù)讀生再次接受知識(shí)的高效優(yōu)勢(shì)，將整個(gè)初 中 學(xué)習(xí)做一個(gè)科學(xué)總結(jié)，整體提升。

部分師資簡介

首席顧問：王和金（原綿陽中 學(xué)校長、綿陽市教育局局長）；

教育總監(jiān)：唐文勇（原成都 49 中校長）；

特級(jí)教師：霍登奇 ( 原綿陽中 學(xué)教務(wù)主任，原綿陽南山中 學(xué)副校長，原綿陽南山中 學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長，中 學(xué)特級(jí)教師，中 學(xué)正高級(jí)教師 )

特級(jí)教師：陳治國 ( 原綿陽中 學(xué)教師，原綿陽中 學(xué)副校長，中 學(xué)特級(jí)教師，中 學(xué)正高級(jí)教師 )

高級(jí)教師：杜 峰（原成都七中物理高級(jí)教師，四川省高考評(píng)卷委員會(huì)成員，成都市高三物理中心組成員，成都市“診斷”考試命 題成員）

高級(jí)教師：陳 宏（原成都市第二十中英語高級(jí)教師，四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀教師）

特級(jí)教師：朱 軍 ( 綿陽中 學(xué)外語特級(jí)教師，外語教研組組長 )

特級(jí)教師：黃 河 ( 原綿陽中 學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師 )

高級(jí)教師：唐 軍 ( 原綿陽中 學(xué)物理高級(jí)教師，物理教研組組長 )

高級(jí)教師：紀(jì)曉燕 ( 原綿陽中 學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，化學(xué)教研組組長 )

高級(jí)教師：龔萬彬（語文高級(jí)教師，語文教研組組長，高三年級(jí)組長 )

內(nèi)部資料保障

如何選擇初 中復(fù)讀學(xué)校？

學(xué)校提供給孩子的是一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境指的是校園氛圍、班級(jí)氛圍等，有什么樣的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，學(xué)校的管理是怎樣的等等。要知道一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，確實(shí)是能夠讓孩子在學(xué)習(xí)過程中事半功倍的。

反之則大打折扣。特別是像復(fù)讀，現(xiàn)在的孩子，自尊心較強(qiáng)，處于青春期，內(nèi)心也很敏感。比如中考復(fù)讀，若是在一個(gè)學(xué)校，有其他不是復(fù)讀的孩子正常班級(jí)學(xué)生存在，可能有些孩子就會(huì)因?yàn)樽约菏菑?fù)讀生而受到心理影響。

中考復(fù)讀需要注意什么

改善成績

通 過復(fù)讀，考生可以對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行全面回顧和深入鞏固，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)，提高成績。

提高自信心

通 過復(fù)讀，考生可以更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開拓視野

復(fù)讀期間，考生可以積極參加各種活動(dòng)和實(shí)踐，開拓自己的視野，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)和能力。

走進(jìn)成綿慧通高考

以退為進(jìn)的大智慧

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成綿慧通教育由成都、綿陽倆地強(qiáng)大師資領(lǐng)航，匯集數(shù)百名中青年骨干教師，師資力量雄厚。通過培養(yǎng)和引進(jìn)的方式，已經(jīng)建立起一支由綿陽教學(xué)系顧問，特級(jí)教師、骨干教師、優(yōu)秀教師組成的，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、充滿活力、能力較強(qiáng)、團(tuán)結(jié)勤奮、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。視辦學(xué)質(zhì)量為生命線，視學(xué)生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強(qiáng)化學(xué)生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外名校保駕護(hù)航。

熱門課程：高考復(fù)讀培訓(xùn)、新高三文化沖刺班、藝體生文化課培訓(xùn)、中考復(fù)讀培訓(xùn)。

教學(xué)理念：視辦學(xué)質(zhì)量為生命線，視學(xué)生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強(qiáng)化學(xué)生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外院校保駕護(hù)航。

教學(xué)特色：科學(xué)分層集訓(xùn)；師資力量雄厚；科學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練；嚴(yán)格科學(xué)管理。

1、配套設(shè)施：學(xué)校采用歐式建筑風(fēng)格，按國際標(biāo)準(zhǔn)配置教育、救學(xué)設(shè)備及生活設(shè)施，且多媒體、多功能實(shí)驗(yàn)室、圖書館、藝體館、科技館、廣室、校園電視臺(tái)、工作室等功能場(chǎng)館一應(yīng)俱全，配套設(shè)施完善。

2、師資雄厚：學(xué)校擁有成都、綿陽兩大師資團(tuán)隊(duì)，匯集眾多中青年骨干教師，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)，師資力量雄厚。

3、課程體系：創(chuàng)立并研發(fā)出教學(xué)效果顯著的教材體系和復(fù)讀課程體系，同步考試資源，實(shí)行多校區(qū)、多班型、多層次教學(xué)，滿足學(xué)員的個(gè)性化需求。