成都市高考復讀班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:別墅小島 發(fā)布時間:2021-08-23
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成都戴氏高考復讀課程
Curriculum elements-
VIP1對1私人定制
隨到隨學,文科班理科班,根據(jù)學生自身特點,綜合分析學生各方面情況,制定出符合學生學習特點的規(guī)劃,一位老師執(zhí)教一名學生,有針對性輔導。
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2-8人漲分沖刺班
根據(jù)學生時間滾動開班,文科班理科班,情況相近的學生組合一個班級,指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。
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15人精品沖刺班
根據(jù)學生時間滾動開班,文科班/理科班,根據(jù)班級的情況,選拔性格和教學風格適合該班學生情況的教師授課,科學的診斷,提供學習計劃。
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明確方向掌握方法
掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路,明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論
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25人精品沖刺班
根據(jù)學生時間滾動開班,文科班/理科班,由經(jīng)過新課改培訓的專職教師授課,不斷夯實基礎的同時,助力成績進步。
高考成績出來了,如何調整好心態(tài)面對現(xiàn)實
有人高興,有人擔心。面對糟糕的成績,許多考生不知如何是好。其實,積極樂觀的心理暗示會讓你鼓起勇氣抓住機會,消極悲觀的心理暗示會讓你下意識地覺得自己會輸。很多學生往往自暴自棄,不能正確評價自己,往往承受著“我不會”、“我傻”、“我失去一切”等心理暗示,容易導致自卑感。這只會引起和加重恐懼和嚴重的精神狀態(tài),導致恐怖的螺旋式加速。與其沮喪,不如把它作為一個整體來看待?換個角度看自己,找到自己的優(yōu)勢,看到自己的興趣,正確對待自己,然后告訴自己,你能做到!
成都戴氏發(fā)展歷程
1993年
1993年,戴國斌先生鑄造的中國教育品牌——“戴氏英語”,第一次登上報紙,就此戴氏英語得到廣泛認知。
1998年
戴氏集團總裁戴國斌先后組建了“小學教師中心”、“中學教師中心”和“成人教育中心”。
2000年
戴國斌出訪美國哈佛大學、加州大學,考察美國教育,并與美國加州國際大學建立 了友好關系。同年組建“戴氏高等教育中心”
2004年
他在德陽市創(chuàng)辦 “戴氏”英語。并陸續(xù)在綿陽、新都、都江堰、雙流、金堂、等四川境內的二級城市都建立了分校,四川戴氏教育發(fā)展有限公司成立。
2005年
戴國斌創(chuàng)建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA,溫哥華戴氏教育咨詢有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
2015年
戴國斌先生榮獲“2015中國杰出貢獻教育人物”, 戴國斌先生接受新浪教育專訪,戴氏教育,榮獲“2015中國品牌影響力教育”的殊榮。
高考復讀做好時間管理,學習也可以很**
重讀之初,我以為時間很辛苦,但習慣了之后,我覺得時間過得很快。我每天都忙著復習,然后制定自己的政策讓自己振作起來。做好每天的時間計劃,就可以把每天要做的工作做成表格,并做好記錄。為了完成每天的學習任務,我的內心會充滿成就感,這樣我才能有學習的動力,心中有前進的動力,帶著期待堅持到底。
做好日常時間規(guī)劃,把握每一分鐘,努力學習,認真復讀。一年后,你會發(fā)現(xiàn)你有不同的成長和收獲。無論考試成績如何,我心里都沒有遺憾,因為你已經(jīng)盡了最大的努力去期待它。
成都戴氏教學服務
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授課內容
高標準的授課內容直切核心,節(jié)省更多的學習時間,增強學習效率。
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課時規(guī)劃
高標準的課時規(guī)劃,合理的學習安排,緊湊的學習進度。
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分組學習
學習中分組討論, 良性競爭激發(fā)孩子的興趣與潛力。
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教學管理
高標準的教學管理,每周有教研, 教研內容圍繞各類教學中的問題討論解決。
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教學水平
高標準的教學水平, 嚴選師資陣容,督促落實,定期考核。
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定期檢驗
階段考核,根據(jù)考試結果, 第一時間查缺補漏。
是否復讀,要依據(jù)不同的情況做出合適的選擇
曾幾何時,很多學生都會考慮再次參加高考是否能獲得滿意的成績,是否會比上次差。但是,改革后,學生需要考慮是否有足夠的時間學習,是否有足夠的時間學習。這對高三學生很重要。俗話說,選擇比努力更重要。我們是否會重蹈覆轍是一件令人擔憂的事。學生需要做出謹慎的決定,能夠根據(jù)不同的情況做出不同的選擇。學生在總結和分析自己的情況后,認為可以再試一次,然后選擇復讀。如果他們感到壓力太大,他們可以利用剩下的時間努力學習。
高考答題,做對比做完更重要
做高考的題目,一定不要比速度,做得正確,答案是否準確是得分的關鍵。建議考生在答題時要考慮概念,一步到位解決問題,這樣既能提高答題的準確性,又能提高目前的效率。不要為了速度而忽視答案的質量。速度是關鍵,但質量是關鍵。
保持紙張表面整潔:字跡工整,紙張表面整齊,讓人心情愉悅,給老師留下良好的形象??菰锏募埫娼o人一種很煩躁的感覺,閱卷老師不要回去討論你的例行公事,答題要有規(guī)律的思維,清晰的過程。
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