成都戴氏教育高三全日制輔導(dǎo)
多種班型個(gè)性化輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺
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課程介紹
高三全日制輔導(dǎo)內(nèi)容
你現(xiàn)在是什么狀態(tài)？
1.基礎(chǔ)薄弱：底子薄，跟不上正常學(xué)習(xí)的進(jìn)度！
2.成績不上不下：希望成績能有進(jìn)步的空間；平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般，希望得到好的解題方法！
3.成績較好：目標(biāo)是考取理想學(xué)校，希望通過老師點(diǎn)撥更上一層樓！
確定目標(biāo)總差值
根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實(shí)計(jì)劃。
分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實(shí)計(jì)劃。
落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時(shí)間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。
專職教考團(tuán)隊(duì)
緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 有專職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析；高考前，組織全校學(xué)生參加押題講座。
特色化教學(xué)
戴氏教育高考學(xué)習(xí)方案 針對(duì)不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)； 建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題； 注重教學(xué)體系 入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評(píng)估； 課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。
精細(xì)化管理
嚴(yán)格管理制度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí) 嚴(yán)格管理教室秩序，促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)；校長、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長六方及時(shí)溝通反饋。
戴氏特色精品班型
高三找一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？
首先看高三教訓(xùn)班的教師的授課水平，只需教師教得好學(xué)生才能學(xué)得好，好的教師對(duì)學(xué)生的回學(xué)習(xí)影響是很大的，所以在選擇高三教訓(xùn)班時(shí)，通過試聽課判別教師的授課水平，是否適宜自己。
然后看高三教訓(xùn)班的授課方法，一般高三教訓(xùn)班都會(huì)通過1對(duì)1教訓(xùn)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，1對(duì)1教訓(xùn)可以針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)科目進(jìn)行教訓(xùn)，作用也比一答般的大班課程要好許多。
“舊”問題越積越多如何解決?
找準(zhǔn)學(xué)習(xí)問題定制化學(xué)習(xí)方案
考試成績差
解題慢
傳授高效學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)事半功倍
題一看就會(huì)
可老出錯(cuò)
強(qiáng)化方法 擅用錯(cuò)題本
偏科嚴(yán)重
提分難
精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn) 從零開始補(bǔ)齊短板
貪玩
習(xí)慣差
全方位陪伴 激發(fā)學(xué)生興趣
教育機(jī)構(gòu)眾多,家長如何選擇?
戴氏實(shí)力保障，萬千家長的共同選擇
戴氏中高考
全職資深老師 經(jīng)驗(yàn)豐富
老師針對(duì)性輔導(dǎo) 兼顧每位學(xué)生
專屬學(xué)習(xí)管理師 嚴(yán)格督促， 學(xué)習(xí)內(nèi)容全過關(guān)
常規(guī)輔導(dǎo)班
兼職大學(xué)生 無資歷無經(jīng)驗(yàn)
填鴨式教學(xué) 學(xué)習(xí)效率打折
管理松懈 學(xué)習(xí)效果難以保障
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教育規(guī)劃師
全面科學(xué)的測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生 “學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué) 習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣”所存在 的問題，制定-套針對(duì)性的 輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃
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學(xué)習(xí)管理師
負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài) 進(jìn)行思想工作溝通，定期跟 學(xué)生家長進(jìn)行家訪、電訪
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學(xué)科教師
通過學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,匹配 最適合學(xué)生的老師，充分幫. 助學(xué)生快速解決學(xué)科和學(xué)習(xí) 方法等問題
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心理咨詢師
戴氏心理老師及時(shí)幫助學(xué)生 糾正學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
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陪讀老師
學(xué)生.上完課后，可以全天在 戴氏教育免費(fèi)陪讀，并由陪 讀老師幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上 的難題
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個(gè)性化教研組
專職老師每周集中討論哪一 種學(xué)生適合哪一種教學(xué)方式 及中考命題趨勢(shì)、政策等
6對(duì)1服務(wù)，家長更放心
高三英語復(fù)習(xí)方法
不要過度研討語法，英語應(yīng)該以翻譯為主
從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的調(diào)查。因而抽點(diǎn)時(shí)刻多朗讀，多研討英語翻譯，即言語意思，才是考好英語的要害。我們學(xué)英語并不是對(duì)英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語作為一門言語進(jìn)行溝通。在高中布景下，我們很少有英語溝通環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實(shí)踐使用方面轉(zhuǎn)化，我們也有必要把觀念改動(dòng)。高考考試大綱現(xiàn)已明確規(guī)定：不考純語法。
如果有的同學(xué)不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研討語文的語法句式結(jié)構(gòu)，可是文章都能讀懂，題都能做，英語也相同，如果能弄清英語表達(dá)意思，就能作題。
預(yù)約試聽僅需要3步
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在線咨詢
咨詢專業(yè)課程顧問老師 了解學(xué)生需求，并留下學(xué)生信息
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教務(wù)聯(lián)系溝通
老師根據(jù)學(xué)生所留信息 主動(dòng)聯(lián)系并確認(rèn)學(xué)生學(xué)習(xí)困惑
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預(yù)約到校
學(xué)生規(guī)劃師對(duì)學(xué)生進(jìn)行 個(gè)性化測(cè)評(píng)并為學(xué)生量 身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃及方案
高三如何選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇衛(wèi)生消毒設(shè)備完全的組織
雖然現(xiàn)在疫情現(xiàn)已得到操控，可是咱們?nèi)匀徊荒芊潘删X，因此，在線下培訓(xùn)更要選擇衛(wèi)生消毒設(shè)備完全的組織。比如孩子進(jìn)校區(qū)進(jìn)行體溫測(cè)驗(yàn)，學(xué)校有布告欄張貼校區(qū)每日消毒及教師健康情況，上課時(shí)教師孩子均佩帶口罩。特別時(shí)期，學(xué)習(xí)天然不能停，但孩子的健康安全更不容忽視！
成都戴氏教育
關(guān)于戴氏
戴氏教育——中國著名教育品牌，專注于中高考學(xué)校沖刺培訓(xùn)，以一套高效獨(dú)特的DSE教學(xué)法，助無數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校（初中、高中、國內(nèi)外大學(xué)）。 戴氏教育，2007年被評(píng)為“中國最具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“中國高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)校”；2010年，當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)，副理事長單位；2012年，被評(píng)為“中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大領(lǐng)軍品牌”。戴氏教育集團(tuán)已在上海、成都、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。“戴氏”商標(biāo)已在美國，加拿大注冊(cè)，為其全球國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
一對(duì)一輔導(dǎo)和家教有什么區(qū)別
1對(duì)1高中輔導(dǎo)班和家教資歷的不同
先要說第一點(diǎn),1對(duì)1的輔導(dǎo)是有專業(yè)的教師來為你的孩子補(bǔ)課的,是有教師資歷證的,這些教師都是積累著好多年的經(jīng)歷來教育孩子的,他們可以很好的為你的孩子供給完美的教育方案.
而家教的教師一般都是剛剛沒畢業(yè)多久的學(xué)生呢,雖然也是什么都懂,可是他們幾乎是沒有任何的經(jīng)歷的,由于他們也是剛剛完畢了學(xué)校的日子,也沒有當(dāng)過教師,只是像在學(xué)校時(shí)教教同學(xué)不會(huì)的題目算了,他們教育方法一般都是做一步算一步,并不是讓你的孩子耐久的都會(huì)這種題型的題.
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成都高考復(fù)讀
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