長沙仟鹿

我孩子寫的很好，還用學(xué)嗎？

孩子寫得好，是家長的福氣，但有時分也是障目之葉。你所謂的好很可能就是寫得正規(guī)罷了，不一定合乎書法美學(xué)的要求哦！如果家長滿足于這個標(biāo)準，那很可能耽誤了孩子的寫字學(xué)習(xí)，甚至沉沒掉了一個書法家。

學(xué)的時分還行，一寫作業(yè)又回去了！

相信這是每一個書法教師都頭痛的問題，其實這是個再正常不過的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)初期還達不到學(xué)以致用的程度，正如學(xué)功夫，開始練的蹲馬步、站樁是基本功，打起仗來或許用不上，不是很正常嗎？當(dāng)練到必定程度，達到必定境地，一出手一投足都是真功夫

明哲

黑白、大小、輕重、巧拙、粗細、長短、參差、欹側(cè)、高低、是曲、順逆、干濕、濃淡、方圓、俯仰、藏露、轉(zhuǎn)折、反正、開合、相背、疏密、寬窄、枯潤、正斜、強弱、借代、接受、牽引、連接、真假、增減……無一不充滿辯證法，既一分為二，又合二為一。

明志

《論語·述而》曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！睍邞?yīng)忠墨道，厚書德，善翰仁，誠至藝。書法是中華文化的纜繩，文以載道，書以載文。

書法藝術(shù)是一門中華民族特有的文明，學(xué)習(xí)書法到底能給孩子帶來什么好處呢？學(xué)習(xí)書法，可以培育孩子良好的書寫習(xí)氣和書法方法?，F(xiàn)在的大多數(shù)校園，盡管有些會對孩子的書寫提出要求，但也只停留在完成寫字上，而專業(yè)的書法學(xué)習(xí)，可以讓孩子學(xué)會正確的書寫習(xí)氣和姿勢，而不僅僅是對書寫字本身的要求，這樣一來，也可以讓孩子的身體發(fā)育得到更好的開展，預(yù)防部分的近視及駝背，讓孩子能夠健康高興的生長。所以說，學(xué)習(xí)書法是很有必要的，對孩子來說，也是一生的幫助。

本學(xué)堂有清華大學(xué)研究生、中南大學(xué)書法研究生、西安美術(shù)學(xué)院國畫專業(yè)、衡陽師范學(xué)院油畫專業(yè)、廣西師范大學(xué)國畫本科生、太原師范學(xué)院書法專業(yè)本科生等數(shù)名科班畢業(yè)的書畫專職老師。

1、看運用教材，硬筆書法訓(xùn)練運用的教材根本有三種類型：1.自編教材;2.在書店購買的字帖;3.描紅字帖。先挑選教師自己編寫的字帖，但字體一定要標(biāo)準。這樣教師給學(xué)生寫出的范字與教材字體共同，學(xué)生易學(xué)、易懂、易掌握。如運用購買的字帖，教師書寫的字體很難與其共同，學(xué)生在操練進程中會感到蒼茫。用描紅字帖就更難出效果。

2、看學(xué)生著作和學(xué)校作業(yè)書寫狀況。我們練字的意圖不是培養(yǎng)書法家，不能單純?yōu)榫氉侄氉郑欢ㄒ獙W(xué)以致用。寫字到達輕、快、好的效果，這樣才能運用到學(xué)習(xí)和日子傍邊。