長(zhǎng)沙繪畫(huà)班培訓(xùn)學(xué)費(fèi)

我國(guó)卷軸畫(huà)的特殊裝裱方式和種類(lèi)也不同于西方繪畫(huà)。東方的高雅和西方的生動(dòng)是無(wú)法區(qū)分的。正如繪畫(huà)大師潘天壽所說(shuō)，我國(guó)畫(huà)和西方畫(huà)就像兩座并立的大山，各有其峰，聳峙在國(guó)際藝術(shù)的森林中。

在綿長(zhǎng)的過(guò)程中，繪畫(huà)和工藝與美術(shù)相結(jié)合，具有裝修風(fēng)格。漢代的民間藝人可以運(yùn)用各種資料，創(chuàng)造出多種繪畫(huà)技巧、方式和風(fēng)格。在廣闊的我國(guó)大地上，不同的地域彼此作用、彼此交流，形成了明顯的民族風(fēng)格：重視方式對(duì)精力的描繪，重視精力的聚集，追求方式與精力的兼?zhèn)?，魅力明顯。

本學(xué)堂有清華大學(xué)研究生、中南大學(xué)書(shū)法研究生、西安美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、衡陽(yáng)師范學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)、廣西師范大學(xué)國(guó)畫(huà)本科生、太原師范學(xué)院書(shū)法專(zhuān)業(yè)本科生等數(shù)名科班畢業(yè)的書(shū)畫(huà)專(zhuān)職老師。

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)有三大方向：油畫(huà)、中國(guó)書(shū)畫(huà)、插圖。旨在培養(yǎng)出樂(lè)意振興中國(guó)藝術(shù)、具有杰出專(zhuān)業(yè)本質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)造能力的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)以“寬口徑”和“厚根底”的教育理念組織教育。初級(jí)專(zhuān)業(yè)為根底繪畫(huà)、專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)和專(zhuān)業(yè)理論課程。高年級(jí)學(xué)生進(jìn)入工作室，由相關(guān)工作室教授掌管授課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)范疇，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐工作能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。

調(diào)查能力。調(diào)查是兒童知道事物、獲取常識(shí)的重要途徑，也是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。當(dāng)然，調(diào)查并不是一種隨意的表情，它在心理學(xué)中被稱(chēng)為有目的和有計(jì)劃的視覺(jué)感知活動(dòng)。各種工作都離不開(kāi)調(diào)查。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“我既沒(méi)有出色的理解力，也沒(méi)有特殊的才智，但在細(xì)細(xì)調(diào)查少縱即逝的事物的能力上，我或許比別人更優(yōu)秀。”畫(huà)家齊白石說(shuō)：“我畫(huà)了幾十年的蝦，使之成為神?！彼盟湓谧郎橡B(yǎng)蝦。他每時(shí)每刻都留意蝦的各種動(dòng)作，然后畫(huà)出“活”蝦。兒童的學(xué)習(xí)也與調(diào)查直接相關(guān)。調(diào)查能力強(qiáng)的孩子也拿手閱覽和寫(xiě)作，他們很容易區(qū)分字體筆畫(huà)的細(xì)微差別。兒童作文內(nèi)容豐富，描寫(xiě)生動(dòng)，這與他從監(jiān)理工程師的調(diào)查有很大關(guān)系。