無錫競(jìng)思教育

愛上學(xué)習(xí).歸根究底，學(xué)習(xí)是一件自我驅(qū)動(dòng)的工作，其他人不方便過多干與。因而，享受學(xué)習(xí)的樂趣、愛上學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)的終極成果。可以過擬定、完成方案，挑戰(zhàn)難題，分享收成，與同學(xué)、教師和家長(zhǎng)交流等等辦法獲得成就感，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)樂趣。當(dāng)然早睡早起，盡量使用白日學(xué)習(xí)，不要貪黑熬夜，杰出的作息習(xí)慣也是幫助集中學(xué)習(xí)注意力，提高單位時(shí)刻學(xué)習(xí)效率的好辦法。假如你有好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，歡迎在文末“寫留言”處積極分享，一起努力。為了幫助學(xué)生在家學(xué)習(xí)，許多教師變身網(wǎng)紅做直播。教師們要知道，傳統(tǒng)教育是以教師為主導(dǎo)，在線教育卻是以學(xué)生為主導(dǎo)。在線學(xué)習(xí)讓強(qiáng)制性手段不再有用，學(xué)習(xí)時(shí)刻比較零散；講堂變得隨意；環(huán)境要素不知道；信息干擾也是不知道；甚至于講堂中有用的根據(jù)禮貌、榮譽(yù)、羞恥感的注意力引導(dǎo)手段也不再有用。

注意力不會(huì)集會(huì)對(duì)孩子的身心開展發(fā)生很大的不良影響。有以下表現(xiàn)：人際關(guān)系緊張：與同學(xué)朋友難以共享物品或依次序等候，簡(jiǎn)單與他人發(fā)生沖突或打架，呈現(xiàn)暴力傾向，難以與同學(xué)形成正常的朋友關(guān)系；

不聽從父母或老師的話 ，一般重復(fù)使家長(zhǎng)經(jīng)歷波折與憤怒；

輕易打斷他人談話，不加思索的呼應(yīng)；或是無法按照社會(huì)要求控制自己的行為;

簡(jiǎn)單過錯(cuò)了解、輕視或疏忽他人傳遞消息的真實(shí)意義，致使分緣不佳；

很簡(jiǎn)單被很多新鮮的影響所招引，抗引誘和攪擾的能力差，他們往往無法遵守標(biāo)準(zhǔn)和指令，難以適應(yīng)集體生活和社會(huì)；人際關(guān)系的惡化往往會(huì)影響到孩子的情緒健康和品格健康，處理不當(dāng)，乃至發(fā)生嚴(yán)重的心思問題。

反響較慢。 相同的一個(gè)問題，同時(shí)向兩個(gè)年歲相同的小朋友發(fā)出發(fā)問。有的孩子可以快速地回答出來，而有的孩子則需要想很久。這不是因?yàn)樗麄儭氨俊保且驗(yàn)樗麄兊膶Ｐ牧Υ嬖谥欢ǖ膽沂狻? 當(dāng)發(fā)問者提出問題之后，專心力較好的孩子可以快速地傳送到腦海中，并且給出答案。而專心力較差的孩子則會(huì)呈現(xiàn)沒有仔細(xì)聽題，考慮的時(shí)分開小差等問題，然后較慢地給出答案，乃至是給不出答案。
干事散漫。 這一特點(diǎn)其實(shí)非常明顯，尤其在寫作業(yè)這件事情上。因?yàn)閷Ｐ牧^差，孩子在寫作業(yè)的時(shí)分特別容易被其他事情所吸引，于是在家長(zhǎng)的眼中就變成了干事懶散，情緒不仔細(xì)。其實(shí)這些都是“專心力差”在作怪。

學(xué)員：宋同學(xué)　個(gè)性化分析：

我女兒從小學(xué)開始，做作業(yè)就非常的慢，一般都要做到晚上十一點(diǎn)多鐘，我每天都要陪到她很晚，但怎么盯也沒用。有一次，甚至做到凌晨三點(diǎn)多鐘，我真擔(dān)心她的身體會(huì)吃不消。在學(xué)習(xí)過程中，也是東張西望，有一點(diǎn)點(diǎn)事情，就能讓她分神。特別是語(yǔ)文閱讀很差，不能很好理解題目的意思，經(jīng)常錯(cuò)看、漏看。學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的倒退。我們非常著急，也用過許多方法，跳繩啊，感統(tǒng)訓(xùn)練啊，但是收效甚微，后來經(jīng)朋友參加了貴中心注意力訓(xùn)練課程。訓(xùn)練方案：1、過國(guó)際通用的軟件測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)問卷，競(jìng)思專家給孩子制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

2、心理輔導(dǎo)，習(xí)題鞏固和儀器訓(xùn)練相結(jié)合。

3、積極與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)父母對(duì)孩子的理解。

初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)

綜合注意力75分， 視覺注意力 83分， 處理速度 80分， 綜合處理85分， 腦速度88分， 認(rèn)知靈活度 86分

培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)

綜合注意力 98分， 視覺注意力 102分， 處理速度 102分， 綜合處理101分， 腦速度 102分， 認(rèn)知靈活度 103分

女兒說很喜歡老師，這個(gè)課很　也很有趣。前兩天她還對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是我自己的事情，媽媽你以后不用陪我做作業(yè)了?！蔽耶?dāng)時(shí)高興的都快要哭了。現(xiàn)在她已經(jīng)能夠自覺的安排作息時(shí)間，作業(yè)也都能在9點(diǎn)左右都完成了，學(xué)校老師反映這段時(shí)間進(jìn)步很大，我們還會(huì)繼續(xù)參加訓(xùn)練的。